音樂老師讀書心得3篇(編輯修改稿)
2024-09-19 13:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓你眼目清亮、神清氣爽，讓你充實，讓你寧靜，讓你幸福。 好書猶如一泓清泉，不僅清澈明 凈，可當鏡子映照自己，而且清爽甘洌，沁人心脾。蘇霍姆林斯基的學術著作《給教師的建議》是一本非常好的指導教育理論和實踐的書籍。 就拿音樂來說吧，音樂是一門情感的藝術，音樂教育是以音樂藝術為手段，在潛移默化中對學生進行情感教育。因此，在音樂教學中對學生進行思想品德是深刻而有力的，也是十分必要的。一首歌 (樂 )曲中往往蘊含著豐富的思想情感，作為音樂教師，應利用音樂學科的特殊性，深入挖掘出音樂歌曲中內(nèi)在的思想情感教育因素，采用 “ 輸液灌滴 ” 、 “ 潛移默化 ” 的方法，把這些思想情感充分地揭示給學生，讓他們更好地感受、體驗 和表現(xiàn)，并從中在情操上受到陶冶，道德上受到影響，心靈上受到啟迪，乃至意志上受到熏陶、感染，達到 “ 潤物細無聲 ” 的德育境地。 在平時的教學中，難免會遇到一些成績差、紀律差的同學，我們稱之為 “ 后進生 ” 。教師要及時發(fā)現(xiàn)，準確把握每個后進生的優(yōu)點，使他的優(yōu)點得以升華、特長得到發(fā)展，使他感到 “ 我也有比別人強的地方 ” ， “ 我也有自己的優(yōu)勢 ” ，從而正確地認識自己。教師還要善于給他創(chuàng)設充分發(fā)揮聰明才智的舞臺和空間，正確地加以引導，讓他獲得成功，其實后進生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國的希望。對于那些尚未開放的花朵，我們就應該傾注 更多的耐心，傾注更多的溫暖，特別的愛給特別的他們，百花齊放才能迎來滿園的春色 !正如蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中所告誡教師們的那樣： “ 請記?。撼晒Φ臍g樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意，無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。 ” 當學生遇到困
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