論語的讀書心得800字(編輯修改稿)
2024-09-19 13:17 本頁面
【文章內容簡介】 人類歷史上一個偉大的教育家，被后人稱為 “ 萬世師表 ” ?？鬃邮讋?chuàng)平民教育，繼承、發(fā)展和傳播了古代文化，相傳孔子 “ 弟子三千，賢人七十 ” ，足見孔子對當時教育的貢獻?？鬃釉谝簧慕虒W實踐活動中，積累了一套極 有價值的教學理論，在許多方面反映了樸素的辯證法和唯物主義觀點。他的教育思想、教學方法、治學態(tài)度，以及所倡導的互敬互愛的師生關系，直到今天仍然值得我們學習和借鑒。 (一 )學思結合，溫故知新。孔子作為一位杰出的教育家，在教育方面有很多精辟的言論，他主張“ 有教無類 ” 和 “ 學而不厭，誨人不倦 ” 。從治學的角度看，他強調 “ 學而不思則罔，思而不學則殆 ” ，認為一個人要增長知識，必須認真學習并進行思考 。他提倡 “ 溫故而知新 ” ，認為時時溫習已經(jīng)學過的舊知識，由此就能獲取更深的新知識。特別是 “ 學思結合 ” 和 “ 溫故知新 ” 已成為人們長 期遵循的學習規(guī)律。新的課改確立了鮮明的課改理念的最高宗旨，就是 “ 以學生發(fā)展為本 ” 。我們知道教師的一切都是為了每一個學生的發(fā)展。作為學生，要發(fā)展首要任務是學習，這其中包含著兩個方面的內容：一是學習文化知識，這就離不開 “ 學思結合 ”。 二是學習如何獲得文化知識，這就離不開 “ 溫故知新 ” 。只有這樣，才能用所學到的知識去解決面臨的各種各樣的問題。所以，我個人認為今天課改新理念其實是對《論語》中有價值的孔子教育思想的繼承和發(fā)展。 (二 )因材施教，循循善誘?？鬃舆M行教學活動的特點，是能夠從學生的實際情況出發(fā)，針對智力的高下不同而因材施教， “ 中人以上，可以語上也 。中人以下，不可以語上也。 ” 孔子培養(yǎng)弟子學習興趣的方法，是通過日常生活中一些生動的事例，用形象思維的方式去誘導，如用 “ 歲寒然后知松柏之后凋 ” 喻指節(jié)操，教導學生要有忍苦耐勞、不屈不撓的精神 。用 “ 逝者如斯夫 ” 比喻時間一去不復返，意在勉勵弟子們珍惜時間、發(fā)奮圖強。這樣的教學方式，受到了弟子們的稱贊，顏回說： “ 夫子循循然善誘人。 ” 我們通過 “ 校本培訓 ” ，已經(jīng)確立了新的教育觀。新的教育觀 要求教師面向全體學生，同時注重學生
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