最新大學(xué)生干部培訓(xùn)心得范文(編輯修改稿)
2024-09-19 13:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進(jìn)而起到帶頭作用嗎 ?另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之 。這種行為是不負(fù)責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。 二、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識。服務(wù)意識是學(xué)生干部所要具備的最基本素質(zhì)。學(xué)生干部就是要實(shí)實(shí)在在，勤勤懇懇地為學(xué)生服務(wù)，就要肩負(fù)著一份責(zé)任，既然扛上了肩就要咬緊牙關(guān)，堅持到底 !既然選擇了當(dāng)學(xué)生干部，理所當(dāng)然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學(xué)生干部做了一段時間后就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體的運(yùn)行。你為同學(xué)服務(wù)了，讓他們知道你是真心誠意的，也 反過來為你服務(wù)，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進(jìn)行，你也實(shí)現(xiàn)了鍛煉能力的初衷，可以達(dá)到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢 ? 三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己 。自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長補(bǔ)短，一個團(tuán)體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。 四、有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任心。具體來說，首先主要是策劃能力。要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的 助手，許多重大活動都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因?yàn)檫@樣可能會受到意想不到的效果 。要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧 。及時幫助學(xué)生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細(xì)微之處總關(guān)情啊 !然而責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒有責(zé)任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。 這次的干部培訓(xùn)主要在學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想修養(yǎng)及心理素質(zhì)進(jìn)行了主要的學(xué)習(xí)，讓我們 受益匪淺，為我們以后的工作指導(dǎo)好方向。 最新大學(xué)生干部培訓(xùn)心得范文 在我們這一期的教育培訓(xùn)課程里面，學(xué)校主要從五大方面對我們進(jìn)行教育培訓(xùn) t 與指導(dǎo)?，F(xiàn)在，我就根據(jù)我在教育培訓(xùn)過程中所學(xué)的內(nèi)容，談?wù)勛约旱母惺堋? 第一、我想談?wù)剬Ω刹颗嘤?xùn)心得體會 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) 的認(rèn)識。 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是一新興的富有社會主義特色的科學(xué)學(xué)說，是研究領(lǐng)導(dǎo)活動的特點(diǎn)和規(guī)律的一門科學(xué)。它以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)了人類歷史上特別是中國革命和建設(shè)實(shí)踐中的豐富領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，把其上升到理論的高度，使之科學(xué)化。其內(nèi)容具 有宏觀性、戰(zhàn)略性、綜合性、應(yīng)用性等特點(diǎn)。 因此， 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) 這一門學(xué)說可以說是我們學(xué)生干部培訓(xùn)心得體會最深的一門必修的課程。 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是專門研究現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)心得體會活動的矛盾、特點(diǎn)及其規(guī)律的學(xué)問， 因此， 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動的矛盾、特點(diǎn)及其規(guī)律， 領(lǐng)導(dǎo)的各個要素相互結(jié)合， 相互作用的規(guī)律就是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對象。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究對象決定了我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容大約可以分成三個部分： (1)領(lǐng)導(dǎo)活動的主體包括領(lǐng)導(dǎo)者的觀念、職能、素質(zhì)的問題 。(2)領(lǐng)導(dǎo)活動的結(jié)構(gòu)， 即指領(lǐng)導(dǎo)體制等問 題 。(3)領(lǐng)導(dǎo)活動的過程， 包括領(lǐng)導(dǎo)職能的運(yùn)用、展開， 領(lǐng)導(dǎo)方法、藝術(shù)、作風(fēng)的發(fā)揮以及領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會績效的考評等問題。 領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)是研究領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)律的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。通過學(xué)習(xí)這一門課程， 讓我們更加系統(tǒng)地了
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