推廣普通話講話稿格式參考10篇(編輯修改稿)
2024-09-19 13:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小朋友到了外地也很難交上朋友；大人也很難找到工作；外出旅游就會(huì)很不開心?？傊?，沒(méi)有普通話，生活就會(huì)變得一塌糊涂。現(xiàn)在 ，你是否知道了普通話的重要性呢？ 我們的國(guó)家不斷發(fā)展，跟國(guó)外的聯(lián)系越來(lái)越密切，許多外國(guó)人來(lái)中國(guó)、工作，他們也在學(xué)習(xí)和使用普通話。我們國(guó)家還在世界上開了很多家孔子學(xué)院呢！就是專門教外國(guó)人教中文哦！還有一些為外國(guó)人進(jìn)行中文比賽而創(chuàng)辦的電視節(jié)目，例如漢語(yǔ)橋這個(gè)電視節(jié)目，很受外國(guó)友人的喜愛(ài)，普通話在世界上的影響越來(lái)越大，我特別驕傲。 隨著中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，中國(guó)會(huì)越來(lái)越最強(qiáng)大，越來(lái)越最富有，中國(guó)跟世界的交往也會(huì)越來(lái)越密切，普通話的地位肯定也會(huì)越來(lái)越重要的！ 推廣普通話講話稿格式篇 5 尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 中國(guó) 960 萬(wàn)平方公里的土地上生活著 56 個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言文字，而且即使同一個(gè)民族由于地域特色，語(yǔ)言也是豐富多彩，這樣如果大家都說(shuō)方言，那么大家溝通起來(lái)就非常的不方便。還好，普通話幫助我們解決了這個(gè)難題。 我從小出生在寶雞市，周圍的人們都說(shuō)普通話，所以我從小就學(xué)的是普通話。而我的老家在農(nóng)村，村里的大人小孩都說(shuō)的是方言，我只能聽(tīng)懂一點(diǎn)方言，他們的語(yǔ)速稍微一快我就聽(tīng)不懂了。有一次我和母親回家探親，村里的小伙伴找我去他家?guī)退鰯?shù)學(xué)題，他用方言說(shuō)： “ 哦有個(gè)題不會(huì)，腹上鞋著，三國(guó)連著的政府，二奇一偶，活似 60，求偶腹。 ” （此處是方言讀音），我一句也沒(méi)聽(tīng)懂，他好像不是問(wèn)數(shù)學(xué)題，而像講三國(guó)。我實(shí)在聽(tīng)不懂，就把他的題拿過(guò)來(lái)看看，原來(lái)題是這樣的：三個(gè)連著的整數(shù)，二奇一偶，和是60，求偶數(shù)。幸虧書上寫的普通話語(yǔ)言，我也講的普通話，才幫他解決了這道難題。做完題，我們一塊去玩，還帶的他弟弟。玩時(shí)，他的鞋子掉在田地里，他大聲地對(duì)我說(shuō)： “ 我的孩子呢？我的孩子呢？ ” 我嚇呆了，還以為他把小弟弟丟了呢！我趕忙幫他找，他舉起鞋子對(duì)我說(shuō) “ 找見(jiàn)了！找見(jiàn)了！我的孩子找見(jiàn)了！ ”這是我才明白了他所說(shuō)的孩子就是鞋子！這就是講普通話和不講普通話之 間存在的障礙。 我雖然說(shuō)普通話，但說(shuō)的還不夠好，前鼻音和后鼻音不分， b 和 p 不分， ei 和 ie 不分，所以老讀錯(cuò)別字，老寫錯(cuò)別字，所以別人就叫我別字大王。我曾下決心要改，但這個(gè)毛病就像生了根似的，扎在我思想里改也改不掉，我清楚文字是文明的一部分，我一定要糾正這些錯(cuò)誤。 社會(huì)在飛速發(fā)展，我們?yōu)榱颂岣邷贤ㄐ?，還是大家都講普通話好，我們這些孩子們，從小要學(xué)好普通話，講好普通話，并有可能的帶動(dòng)身邊的人也講普通話。說(shuō)普通話，用文明語(yǔ)是我們每個(gè)人的責(zé)任。難道我們不應(yīng)該完成這個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的任務(wù)嗎？ 推廣普通話講話稿格式篇 6 各位敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好！ 今天是 9 月 14 日，是全國(guó)第 __屆推普周啟動(dòng)日。從 1998 年開始，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年 9 月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周。今年推普周的宣傳主題是： “ 依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力。 ” “ 依法 ” 兩個(gè)字我是理解的，早在 1982 年， “ 國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話 ” 就被寫進(jìn)《中華人民共和國(guó)憲法》總綱第 __條，從此，普通話，具有了憲法所賦予的神圣法律地位； 20__年 10 月 31 日第 X 屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議，《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》又被審議并通過(guò)，于 20__年元月 1 日開始施行，從此，推廣普通話成了法律法規(guī)賦予我們的重要職責(zé)。 那么，什么是 “ 軟實(shí)力 ” 呢？ “ 硬實(shí)力 ” 是指看得見(jiàn)、摸得著的物質(zhì)力量； “ 軟實(shí)力 ” 指的就是精神力量，是一個(gè)國(guó)家無(wú)形的影響力。剛剛過(guò)去的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 70 周年 北京閱兵式，中國(guó)向世界展示了威武之師、文明之師、和平之師、勝利之師的精神風(fēng)貌，這就是在塑造我國(guó)的 “ 軟實(shí)力 ” 。 像閱兵式一樣，推廣普通話同樣可以提升國(guó)家的軟實(shí)力。 20__年 9 月 10 日有這樣一個(gè)報(bào)道：從今年起，美國(guó)喬治亞州梅肯市比伯郡的中小學(xué)生們每天都要學(xué)習(xí)普通話，普通話將作為必選課程。他們計(jì)劃在 3 年內(nèi)，使普通話覆蓋當(dāng)?shù)貜挠變簣@到初、高中的全部學(xué)生。當(dāng)?shù)毓W(xué)校負(fù)責(zé)人羅曼說(shuō)， “ 今天坐在教室里的學(xué)生會(huì)在數(shù)十年后達(dá)到職業(yè)生涯的巔峰，到 2050 年，這些學(xué)生將生活在一個(gè)中國(guó)和印度的國(guó)民生產(chǎn)總值占全球 50%的世界里。如 果不能成功地適應(yīng)亞洲文化，他們將付出巨大的代價(jià)。選擇未來(lái)，毫無(wú)疑問(wèn)，應(yīng)當(dāng)選擇漢語(yǔ)。 ” 美國(guó)的普通話課程開設(shè)得到了中國(guó)孔子學(xué)院的幫助。目前，由中國(guó)政府出資組建的孔子學(xué)院已經(jīng)
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