張桂梅事跡心得和感悟(編輯修改稿)
2024-09-19 13:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大山，走進(jìn)大學(xué)，她們未來(lái)的選擇更加豐富，她們收獲人生幸福的概率無(wú) 疑是大大提高了。 而如果不上大學(xué)留在山里，她們?nèi)松分挥幸环N選擇：操勞的妻子、操勞的母親，操勞的奶奶 ??以考上大學(xué) “ 未必幸福 ” 為由，懷疑張桂梅的奉獻(xiàn)，進(jìn)而否定她的偉大，我為張桂梅抱不平。 張桂梅領(lǐng)著記者去她的宿舍，其實(shí)也是學(xué)生宿舍，因?yàn)樗恢焙秃⒆觽冏≡谒奚崂??？粗鴱埞鹈烦粤Φ嘏罉?，知道張桂梅身體不好的記者問(wèn)： “ 你完全可以在一樓找一間宿舍住，為什么要住在三樓呢？ ” 張桂梅說(shuō)： “ 我要一個(gè)房間一個(gè)房間地查呀，這樣我上樓的時(shí)候，就把每間宿舍查到了。 ” 進(jìn)了張桂梅住的宿舍，記者問(wèn)： “ 你住哪兒？ ” 張桂梅指著最靠門的床： “ 住這兒。 ” 記者問(wèn)： “ 你干嘛守著門口?。?” 張桂梅說(shuō)： “ 有什么事，我不就可以第一個(gè)跑出去，為學(xué)生擋點(diǎn)什么嗎？ ” 張桂梅說(shuō)的 “ 第一個(gè)跑出去 ” ，不是發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)第一個(gè)逃命，而是說(shuō)當(dāng)外面有了危險(xiǎn)時(shí)，她可以第一個(gè)沖出去為孩子們 “ 擋點(diǎn)什么 ” 。也就是說(shuō)，體弱多病、走路像風(fēng)中隨時(shí)都要熄滅的蠟燭的她，卻是這間宿舍里孩子們的 “ 保鏢 ” 。 當(dāng)然不僅僅是宿舍孩子的 “ 保鏢 ” ，張桂梅還是全校的保安、門衛(wèi)、勤雜工。當(dāng)看到天還沒(méi)亮的早晨，張桂梅手持話筒在催促道： “ 起床嘍，姑娘們！ ” ，很難讓人想象她其實(shí)是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。 和張校長(zhǎng)一起奉獻(xiàn)的，還有她的同事們。張校長(zhǎng)在講述學(xué)校時(shí)，總是滿懷感動(dòng)地講起老師們的故事：一位小伙子結(jié)婚，辦完儀式馬上回學(xué)校上課。一位女教師做腫瘤手術(shù)，張桂梅說(shuō)： “ 你請(qǐng)假吧！ ” 那位女教師說(shuō)： “ 只要醫(yī)生說(shuō)能穿衣服，我就回來(lái)了，我不請(qǐng)。 ” 張桂梅沒(méi)有自己的生活，她說(shuō)： “ 我也不是不想要自己的生活，只是每天在學(xué)校做著做著，忘記了時(shí)間，把自己的生活給忘了。 ” 建校 12 年，華坪女高已經(jīng)有 1645 名大山里的女孩走進(jìn)了大學(xué)。 記者問(wèn)， “ 為此您要付出什么？ ” 張桂梅說(shuō)： “ 我付出的幾乎是生命 。 ” 又問(wèn)： “ 您說(shuō)這一輩子活的是什么？ ” 她回答： “ 當(dāng)我的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)，走出大山為社會(huì)作貢獻(xiàn)的時(shí)候，我就覺(jué)得自己值了。 ” 我想，讀到這里，可能有人又要說(shuō)了： “ 教師也是人！為什么一定要讓教師放棄自己的生活，像清教徒一樣生活呢？這不是道德綁架嗎？ ” 的確，教師也是人，也要養(yǎng)家糊口，完全應(yīng)該獲取自己依法獲得的物質(zhì)待遇，更不能要求每一個(gè)教師以放棄甚至犧牲自己的家庭生活，來(lái)成全學(xué)生將來(lái)的幸福。 但是，對(duì)張桂梅和她的同事來(lái)說(shuō)，她們自愿選擇了這種生活方式和人生狀態(tài)，有問(wèn)題嗎？我們做不到這些，無(wú)需內(nèi)疚，也無(wú)可指責(zé)，但我們應(yīng)該尊重 張桂梅們的選擇。何況，我們學(xué)不會(huì)也無(wú)法學(xué)她的這種做法，但其教育精神的十分之一、百分之一、千分之一甚至萬(wàn)分之一 ?? 我們或許可以學(xué)習(xí)吧？ 對(duì)我說(shuō)來(lái)，不只是尊重，不只是學(xué)習(xí)，還有敬仰。 張桂梅事跡心得和感悟篇 4 對(duì)于大山里的女孩們來(lái)說(shuō)，華坪女高沒(méi)有 “ 門檻 ” 。 從建校第一天起，張桂梅便定下規(guī)矩：學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等全免，只收少量伙食費(fèi)。特別是對(duì)貧困家庭的學(xué)生，即便基礎(chǔ)很差，中考分?jǐn)?shù)沒(méi)過(guò)線，也全部招進(jìn)來(lái)。首屆學(xué)生幾乎全都是 “ 線下 ” 生。 學(xué)校生源差，教學(xué)條件更是十分簡(jiǎn)陋。校園沒(méi)有圍墻，沒(méi)有食堂，甚至沒(méi)有廁所，只有一棟教學(xué)樓和一根旗桿，院子里滿是雜草。學(xué)生在一間教室上課，在另一間教室睡覺(jué)，吃飯、上廁所都只能去隔壁學(xué)校。 “ 她心里著急，如果等學(xué)校全部建好，晚一年招生，就又有一批女孩被耽誤了。 ” 楊文華說(shuō)。 學(xué)生入學(xué)了，張桂梅卻犯了愁。 “ 有的學(xué)生考試只能考幾分，這樣下去可怎么辦 ?” 張桂梅心想，就是把命搭上，也要把學(xué)校辦出名堂。 在華坪女高，學(xué)生雷打不動(dòng)每天 5 點(diǎn) 30 分起床晨讀，晚上 12 點(diǎn) 20 分自習(xí)結(jié)束才上床睡覺(jué)，連吃飯時(shí)間都被限定在 15 分鐘。 張桂梅有一個(gè)小喇叭幾乎從不離手。 “ 傻丫頭，快點(diǎn) !” 在校園里，有學(xué)生稍一磨蹭，就會(huì)聽(tīng)到她的吼聲從 小喇叭里傳出來(lái)。 十幾年來(lái)，她不僅每天陪學(xué)生自習(xí)到深夜，還一直住在學(xué)生宿
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