小學(xué)生個(gè)人健康總結(jié)計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2024-09-19 12:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué) 生家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認(rèn)識到： “ 安全第一 ” 。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。 一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班 54 人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。 小學(xué)生個(gè)人健康總結(jié)計(jì)劃篇 3 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長過程的需要，在學(xué) 校的全教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成小學(xué)生心理健康和個(gè)性主動發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。 二、工作目標(biāo)： ，利用 “ 心理減壓站 ” 社團(tuán)，使我校的心輔工作上一個(gè)臺階。 ，提供心輔的空中平臺，對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。同時(shí)接受學(xué)生家長的咨詢。 ,提高 “ 你 心我知 ” 心理廣播的質(zhì)量。 ，積極參加上級部門舉辦的各類培訓(xùn)班，提高教師的心輔水平。 ，讓心理輔導(dǎo)促進(jìn)未成年人思想品德教育。 ，加強(qiáng)研究，提高實(shí)效。 、論文，注重資料的積累。 三、具體工作： 隊(duì)伍：建立以校長為核心，以德育教導(dǎo)為分管領(lǐng)導(dǎo)的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，和全校的教師 (特別是班主任 )組成強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。目前我校已有 1 名教師通過了新區(qū)心理咨詢的培訓(xùn)，并獲取了相關(guān)證書。本學(xué)期我校將加大教師的培訓(xùn)面，積極組織教師參加區(qū)心理輔導(dǎo)中心舉辦 的各類輔導(dǎo)班，提高師資水平。我們將請心理健康教育專家到我校作專題講座，爭取使我校的心理健康教育工作早日上臺階。 團(tuán)輔：在前幾年我校開設(shè)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動課的基礎(chǔ)上，今年的 3 年級開設(shè)此課，每周每班開設(shè)一節(jié)，期末上交教案。組織校內(nèi)的研究課，并組織參加片里的觀摩課。經(jīng)常吸收反饋，提高心理輔導(dǎo)活動課的實(shí)效性。 個(gè)輔：繼續(xù)建立對學(xué)生個(gè)別心理輔導(dǎo)的接待制度，在每周一到周五中午的 11： 50—— 12： 50 為個(gè)別心理輔導(dǎo)開放時(shí)間。作好情況記載并作資料保存。心理輔導(dǎo)員每月定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)的交流與分析，不斷提高業(yè)務(wù)水平。 宣傳：今年為了加大我校的心理健康教育的宣傳力度，增加了三塊宣傳陣地。一塊是利用每周二的談話課時(shí)間開設(shè) “ 你心我知 ” 的專題廣播，到時(shí)將播送學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上、人際交往等方面的心理問題，案例分析等。 第二塊宣傳陣地是輔導(dǎo)站與工會結(jié)合，利用工會的板報(bào)進(jìn)行這方面的宣傳。利用家長會和家長學(xué)校對家長進(jìn)行有關(guān)方面的宣傳。第三塊是通過學(xué)校網(wǎng)站不定期地提供心理輔導(dǎo)方面的信息，接受學(xué)生、家長等的咨詢。 常規(guī)：班主任作好每學(xué)期 1 位學(xué)生的個(gè)案分析，撰寫心理健康教學(xué)論
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