初中班主任個人工作計劃(5篇)(編輯修改稿)
2024-09-19 12:50 本頁面
【文章內容簡介】 進行檢查評比，評選 “ 文明慎獨班級 ” ！ 每周評選 “ 慎獨 ” 之星，并將設計獎章發(fā)給學生，這既是一種獎勵，同時也是一種自我約束。 （三）加強班干部、自主委員會成員的培訓，加大班干部、自主委員會成員的管理力度，使各班大部分班干部、自主委員會成員思想、工作過硬，有班級、年級整體意識，能帶動后進生共同進步。 ① 開學初期召開自主管理委員會會議，嚴格制度，明確職責。 ② 進行年級自主管理委員會會長及各部部長選拔。 ③ 對各班班干部進行培訓，以提高班干 部的管理能力。 （四）各班根據(jù)本班實際和初一已有特色，在穩(wěn)定的基礎上，繼續(xù)創(chuàng)造性地打造特色，抓好班級特色建設，在學生參與活動過程中，讓學生充分體驗民主化過程。 初中班主任個人工作計劃篇 3 一、班級基本情況和目標： 我班共有學生 34 人。本學期我班的基本目標是：全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，積極配合學校開展豐富多彩的藝術節(jié)等活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。 二、具體措施： 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。 提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 定期開展學習小組活動，培養(yǎng)學生良好的和習慣。 組織學生積極參與學校的藝術節(jié)等各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。 三、學校教育與相結合 結合考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。 平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通。 具體安排： 2月份： 各項行為規(guī)范的強化訓練； 組織好藝術節(jié)的報名及排練 3月份： 繼續(xù)組織藝術節(jié)排練； 組織好班級藝術節(jié)班會及各項比賽 組織好春游等活動 4月份： 期中考試考前復習 考風考紀教育 考后反思 全班的家長會 5月份： 五四，組織班級團員的入團 帶領全班組織一次團日活動 6月份 準備期末考試 初中班主任個人工作計劃篇 4 本學期是初中階段的最后一個學期，對每個學生以后的成長至關重要。從某種角度講，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。本學期的工作目標是結合學校德育工作計劃，努力營造良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，考上滿意的學校，緊抓學生的思想工作和日常行為規(guī)范，要求學生在做好人的前提下努力提高學習成績。 一、樹立理想、確定目標 著名教育家第斯多惠說得好：教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃 勃的精神，怎么能鼓舞人 ? 通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態(tài)度，把要我學轉變?yōu)槲乙獙W。學生思想上端正了，他們自然而然也不會出現(xiàn)不做作業(yè)、不聽講的現(xiàn)象了，磨刀不誤砍柴工。 而初三下學期是實現(xiàn)目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。 二、鼓舞信心、永抓恒心 初三下學期最后幾個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡 快解決。 首先，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調整。 其次，在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上
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