八年級英語上冊的教學工作計劃五篇(編輯修改稿)
2025-09-19 12:46 本頁面
【文章內容簡介】 言運用。每個單元還附有 self check 部分，學生可用來自我檢測本單元所學的語言知識。在本書主要安排了一般將來時，過去進行時，句子的成分，情態(tài)動詞，現(xiàn)在完成時及賓語從句等語法內容，增加了復習單元文化背景知識和學習策略等部分，并增加了任務型學習成份和語篇輸入。 四、工作措施： 1)充分運用多媒體課件等，引導學生進行自主學習，提高他們學習英語的興趣。采取集體備課等形式，對教材認真研究，讓學生充分思考、討論，注重學生綜合能力的培養(yǎng)。 2)針對教材整合的實際，在具體 的英語教學中，為學生積極創(chuàng)設情景，盡量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設置任務，完成任務。 3)規(guī)范晨讀制度：規(guī)定晨讀內容，每天朗讀課文中的對話和短文。目的：培養(yǎng)學生語感 4)每周做 1— 2 次聽力練習。 5)關注學生的情感，營造寬松、民主、的教學。 五、課程安排及教學進度 第 1—— 2 周： unit1 練習與階段性檢測 第 3—— 5 周： unit2—— unit3 練習與階段性檢測 第 6—— 7 周： unit4—— unit5 練習與階段性檢測 第 8 周： unit6 練習與階段性檢測 第 9 周： midexam of unit1unit6 迎接期中考試 第 10—— 11 周： unit講解期中考試試卷 和階段性檢測 第 12—— 13 周： unit8unit9 階段性檢測 第 14— 15 周： unit10 階段性檢測 第 16— 17 周： review unit7unit12 復習迎接期末考試 第 18— 19 周： revision and test 八年級英語上冊的教學工作計劃 4 一、說教材： ﹝說課內容﹞：英語八年級 107 unit 8 wele to the unit。 ﹝教材分析﹞： 學生在本學期已學習了 A good read Good manners 等單元，這些單元都有助于提高學生個人的文化修養(yǎng)，而這一單元則是以環(huán)境保護為話題 (A green world)，要求引導學生利用身邊的事例及生活習慣的養(yǎng)成，讓學生也意識到保護環(huán)境的重要性，因為我們只有一個地球。 ﹝教學目標﹞： 知識與能力目標：培養(yǎng)學生能準確運用有關如何保護環(huán)境的表達。 過程與方法目標：學生能就環(huán)保的話題展開一些簡單討論。 情感態(tài)度與價值觀目標：引導學生全身心投入保護環(huán)境的意識，愛護環(huán)境從我們身邊的每件小事做起。 ﹝教學重點與難點﹞： 能準確運用有關如何保 護環(huán)境的英語表達。 培養(yǎng)學生保護環(huán)境的 .意識。 ﹝教學準備﹞：
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