六年級上學期班主任計劃(編輯修改稿)
2024-09-19 12:46 本頁面
【文章內容簡介】 樂、和諧、奮進的班風和愉快學習、共同進步的學風。 二、班級概況： 我班現(xiàn)有學生 11 人，其中 _6 人，男生 5 人。已進入六年級，有一部分同學已經養(yǎng)成了自主學習的習慣，學習有興趣，態(tài)度認真，作業(yè)干凈認真，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級的領頭雁，也成為老師和家長放心的學生。 還有個別同學學習習慣比較差，丟三落四，上課不認真聽講，影響班級紀律，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導，孩子的表現(xiàn)時好時壞，成為班級里重點幫扶對象，也是班主任工作的重中之重。 三、工作目標： 《小學生守則》，爭做一名優(yōu)秀的生。 ，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自信、自強、自律、自主的道德風范。要成為低年級同學的榜樣。 繼續(xù)抓好日常行為教育，根據我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。 大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動，豐富學生的 學習生活和審美情趣。 要抓好紀律關鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發(fā)動各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經有的壞習慣。 四、具體措施： 行為規(guī)范方面 ,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做 ,什么事是不該做的。配合大隊部進行八項紀律的評比。經常對學生進行安全教育 ,遠離危險。 對班級有些學生進行家訪 ,針對每個人的個性 ,根據學生的表現(xiàn)及時進行教育。 積極響應大隊部的德育計劃 ,以博覽世界文化 ,開展各項活動。明確落實小干部的分工 ,鍛煉學生的管理能力。 在衛(wèi)生 方面 ,合理安排勞動崗位 ,建立值日生制度。 加強學生心理健康教育工作。 (1)了解和掌握學生的心理問題信息 ,及時幫助學生解決心理障礙。 (2)經常性通過板報、講座、談心等形式進行心理健康教育。 (3)結合潛能生的幫教轉化工作 ,把心理健康教育與潛能生轉化工作有機結合。 五、工作安排： 2 月份： 組織學生開學報到，檢查暑假作業(yè)。交流暑假見聞。 新學期校規(guī)校紀教育。安全教育。 評選班干部，調整座位，常規(guī)工作到位。 3 月份： 十月一日，開展國慶教育。 開始著手準備班級作文集。 4 月份： 舉行古詩文大賽。 組織學生參加主題中隊會 5 月份： 組織學生參加學校各項比賽。 帶領學生外出參加戶外活動。 班隊會半學期之后的得與失批評與自我批評教育。 6 月份： 本學期讀書情況，評選讀書大王。 督促學生期末復習。 完成學校期末規(guī)定的各項學生表冊的填寫工作。 六年級上學期班主任計劃 4 六年級是小學生至關重要的一個年級，學生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學生的素質，所以，在開學之際，班主任需要制定詳細可行的，并按計劃執(zhí)行，幫助學 生順利畢業(yè)。在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂 20__年上半年： 一、班級基本情況： 我班共有學生 34 人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀手機。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 二、做好入學教育 教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。 三、學生的思想工作 我其次認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，
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