優(yōu)秀教育教師心得(編輯修改稿)
2024-09-19 12:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他的頭 ,或幫助整理衣服。從贊美著手 ,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重 ,所以 ,和差生交談時 ,對他的處境、想 法表示深刻的理解和尊重。 二、積極參與聽課、評課 ,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。 在教學(xué)交流方面 ,我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動 ,我還走出校園 ,去長城中學(xué)聽課 ,開拓了視野 ,增長了見識 ,博采眾長。同時 ,通過聽評課活動 ,加深對教材的理解、教法的把握 ,提高課堂教學(xué)水平。 三、認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。 有計劃地對有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實驗教材的學(xué)習(xí) ,了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實驗教材編寫的指導(dǎo)思想和特點。積極主動的參與教改 ,并及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo) ,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。 四、認(rèn)真搞好集體備課 通過集體備課 ,資源共享 ,優(yōu)化課堂教學(xué)。對教材中的重點、難點以及教學(xué)方法 ,精心分析、討論 ,探討突出重點、突破難點、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。 五、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。我采取 抓兩頭 ,促中間 的教學(xué)策略。課堂上 ,對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。給他們拓展知識面 ,提高分析問題和解決問題的能力。對于后進(jìn)生 ,采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒 ,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣 ,增強他們的學(xué)習(xí)信心和方法。利用課余時間進(jìn)行輔導(dǎo) ,并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績。 這學(xué)期的教學(xué)工作緊張 ,忙碌 ,但卻很充實。無論在課堂教學(xué)中 ,還是在集體備課過程中 ,我都能感受到知識是活到老學(xué)到老。通過一學(xué)期的努力 ,我相信 ,會取得優(yōu)異的令人滿意的成績的。 信息社會對教師的素質(zhì)要求更高 ,在今后的教育教學(xué)工作中 ,我將更嚴(yán)格要求自己 ,努力工作 ,發(fā)揚優(yōu)點 ,開拓前進(jìn) ,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 優(yōu)秀教育教師心得 3 追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的 “ 人民教師 ” ，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下： 一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造 “ 師德 ” 。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把 “ 師德 ” 放在一個極其重要的位置上，因為這是教 師的立身之本。 “ 學(xué)中為師，身正為范 ” ，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提中自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提中。 二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提中教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我 知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強化。 首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)物理教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。 其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足，有時還會在教學(xué)過程 中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。 第三是做到 “ 不恥下問 ” 教學(xué)互長。
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