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正文內(nèi)容

三年級班主任個人工作計劃20xx【5篇】(編輯修改稿)

2025-09-19 12:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 成績,但也存在一定的問題,比如遇到學生犯錯誤,有時比較急躁,和一部分學生溝通較少,對學生往往缺乏耐心,特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生,兩三次教育引導努力之后,就會煩躁,不能調(diào)控自我情緒,處理方法簡單。 總之,經(jīng)過一學期的努力,我班的學習氣氛較濃厚班級風氣純正,整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展,一個團結(jié)守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成,今后,我們將繼續(xù)努力,使我們?nèi)昙壈喑蔀閮?yōu)秀的班集體。 三年級班主任個人工作計劃 3 度過了熱鬧的新年,又迎來了新的學期,回 想過去的一學期是新接班的一學期,有些忙碌、有些焦急、有些無從下手,當然也有收獲,有,正是經(jīng)歷了這些,新的學期倒是心中有數(shù)了,為了更好的展開工作,避免上學期中出現(xiàn)的一些問題,從以下幾個方面對班主任工作做出如下計劃。 一、學情分析反思 本班現(xiàn)有學生 42 人, 2 人轉(zhuǎn)學,其中男生 27 人,女生 15 人。通過一個學期的的接觸,對這些孩子有了一定的了解,總體來說他們活潑可愛,多數(shù)的孩子有著明確的學習目標,只有少數(shù)孩子目標不明確,缺少良好的學習習慣。 在過去的一學期中,本班的孩子在傾聽思考的習慣上有了一定的進步,能夠做到上課的 時候克服肆意講小話,別人回答問題時不插嘴,耳朵注意傾聽,其中多數(shù)的孩子懂得傾聽后通過仔細思考后再回答問題,雖然有了進步,但是也還是存在很多的不足需要在新學年中繼續(xù)改進,譬如有在班級中屢屢出現(xiàn)出現(xiàn)丟失財物的現(xiàn)象,這跟學生缺乏勤儉節(jié)約和妥善保管財物的意識有關(guān),也有同學之間相處發(fā)生爭執(zhí)時,同學之間常常出現(xiàn)不文明的語言或者不文明動作影響班級和諧,也有本來輪到班級孩子值日或者完成屬于自己該完成任務的時刻半路撂擔子的現(xiàn)象,這是一種不懂得承擔,不負責任的做法,應該堅決杜絕,培養(yǎng)他們的責任意識。因此在接下來這學期中會抓住其 中主要問題,使之成為這學期工作的重點和努力的方向。 二、本學期工作重點和培養(yǎng)方向 傾聽思考的習慣 閱讀習慣 輕聲慢步靠右行 責任從小事做起 勤儉節(jié)約 開展豐富的課外活動。 三、措施方法 與任課教師做好溝通,時刻重點強調(diào)傾聽思考的習慣。 營造書香氛圍,培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,開展讀書交流活動。 大力宣傳和鼓勵同學使用文明禮貌用語,樹立班級榜樣,用榜樣影響全班。 舉行輕聲慢步靠右行的主題班會,利用課間和班會時時強調(diào)。 責任心的樹立,從認真完成一件事開始。像在班級屬于自己的責任沒有完成,教育為主,補做,養(yǎng)成責任心,生活中家長也一定要配合,對生活中屬于他做的事要讓他做而且一定強調(diào)要做完,不能半途而廢。 開展主題班會樹立節(jié)約意識,家長配合,買適量夠用就行,別買太多,同時強調(diào)要學會保管自身財物。 加強同年級四個班的聯(lián)系,同年級中展開各項活動。 四、具體實施辦法 為了加強同學之間團結(jié)合作回來能力,提高學生個人學習的主動性,積極性,本學期主要從分小組 PK和個人評比競爭這兩方面展開,小組連續(xù)兩次第一可獲得禮物,連續(xù)兩次倒數(shù)一則獲得相應的懲罰,個人評比主要從紀律,衛(wèi)生,作業(yè),課堂參與,獲得表揚和批評,兩周舉行一次評比,前 12 名同學有選擇座位的權(quán)利,并減少作業(yè)量,后 6 名相應增加懲罰。 以上是我對本班班主任工作初步計劃,希望孩子們在新的學期有所收獲。 三年級班主任個人工作計劃 4 作為班主任,要與學生心與心的溝通,達成共識,把培養(yǎng)學生成才作為當之無愧的任務。一個班的好壞與班主任 息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學校與學生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達,學生的思想、生活、學習要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以,作好班主任工作,有利于班級的學風正不正,學習態(tài)度端不端正,學習動機是否明確的問題,因此,作好,有利于學校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況,結(jié)合班上特點,我特訂出以下計劃。 一、學生情況分析: 我班有 10 名學生, 7 名男生, 3 名女生,我班學生由于年齡較小,所以比較調(diào)皮,班級活動難以進行,在班級里如黃志強、任華軍、韓慶旺是屬于較好的學生,他們有的耳朵屬于輕度弱聽 。劉志偉屬于智力障礙,許旭屬于輕微多 動癥。雖然班級整體學習水平不是太高,但通過兩年的努力,他們已經(jīng)每個人多多少少都有了相當大的進步,相信他們新的學期將會有更大的進步。 二、班級常規(guī)教育方面 從二年級升到三年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項對于他們來說是比較生疏的,為了使學生能夠及早進入角
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