20xx年體育教師個人學期教學計劃5篇(編輯修改稿)
2025-09-19 12:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 光體育活動評比制等制度。 、物力保障。要求師生全員參與陽光體育活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這 既體現(xiàn)國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。陽光體育活動器材原則上由學校提供，另外提倡每位學生從跳繩、三棋這二種器材中自備一樣。 。各校要分班劃定活動區(qū)域，各班學生必須在指定活動范圍內(nèi)活動 ,防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。正、副班主任跟班進行現(xiàn)場活動指導。 。各校要加強該項活動的領(lǐng)導 ,成立陽光體育活動領(lǐng)導小組，使陽光體育活動真正落到實處 ,促進該項活動高質(zhì)量進行。 (二 )建立激勵機制，充分調(diào)動師生參與陽光體育活動的積極性 激勵 陽光體育活動情況和效果納入三項紅旗競賽和班主任、教師崗位考核，同時學校對陽光體育活動進行定期評比，對把陽光體育活動開展情況作為文明班集體評選的重要依據(jù)。 陽光體育活動除時間有具體規(guī)定、保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，學校可發(fā)揮學校資源優(yōu)勢，打造學校特色，學校鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。 三、目標和原則 (一 )、目標 ，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學生 樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。 `身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發(fā)展。 ，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。 。 (二 )、原則 。充分發(fā)揮陽光體育活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。 。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。我校從實際出發(fā)，采用陽光體育與短課時相結(jié)合的形式，合理的安排陽光體育的課程計劃和內(nèi)容。 。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。 四、組織機構(gòu) 活動領(lǐng)導小組： 組長：羅樹升 活動教師：體育教師、各班班主任及相關(guān)教師 五、陽光體育體育活動內(nèi)容 (一 )、內(nèi)容： 集體項目：小學生廣播操《七彩陽光》 分班活動： a、室內(nèi)活動項目：手工 (剪紙、橡皮泥 )、書法、美術(shù)、閱覽、棋類、等。 形式：先集體做廣播操，再進行分班分點分項目活動。 因?qū)W校場地限制，分班活動分為室內(nèi)和室外。 a、室外活動按年級段，二天一循環(huán)。單號為低段 (高段為室內(nèi)活動 )，雙號為高段 (低段為室內(nèi)活動 )，以此循環(huán)。 b、各段每班的活動項目及場地也要按活動表依次循環(huán)。 (二 )、陽光體育活動流程 ：當晨會下課鐘聲響起時，各班學生在課室外走廊站成兩路縱隊，當響起《運動員進行曲》時，各班依次下樓，到達一樓后，按照指定順序的進入外操場。 ，散開隊型，領(lǐng)操員領(lǐng)做廣播操。 ，各班到指定場地上進行游
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