20xx中秋節(jié)文化活動策劃書(8篇)(編輯修改稿)
2024-09-19 12:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化活動策劃書篇 3 一、活動目的 : 以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日 —— 中秋節(jié)為契機(jī) ,通過形式多樣、豐富多彩的活動 ,讓學(xué)生走近中秋 ,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感 ,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化 ,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng) ,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。 二、活動主題 : “ 皎皎天上月，圓圓中秋節(jié) ” 三、活動時間 : 9 月 14 日下午 1:30—— 3:30 四、活動內(nèi)容 1.“ 中秋月圓知多少 ” 十分鐘隊(duì)會 讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等 ,通過十分鐘隊(duì)會 ,在交流、討論、展示中走近中秋文化。 品月話月餅 中秋月圓夜 ,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅 ,三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。 (一年級 ) 邀請家長進(jìn)校園，大手拉小手制作月餅，利用這次學(xué)做月餅、品月餅，讓孩子深刻感受月餅的香甜，體驗(yàn)勞動和分享的樂趣。 (活動負(fù)責(zé)人 :一年級正副班主任 ) (二年級 ) 拿著一張精美的中秋祝?？?，在校園里向?qū)W校的老師、同學(xué)送上一句中秋，回到家里，向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語等，被祝福的人在卡片上簽上自己的名字，比一比誰送出去的祝福多。這項(xiàng)活動不僅鍛煉了孩子的膽量，還提高了孩子的口頭表達(dá)能力。 (活動負(fù)責(zé)人 :二年級正副班主任 ) (三、四年級 ) 學(xué)生根據(jù)老師提供的謎面 ,設(shè)計(jì)一張精美的卡。然后將謎語卡掛在燈籠上 ,讓全校進(jìn)行猜燈謎 ,讓學(xué)生在猜燈謎中了解中秋節(jié)的相關(guān)故事。 (活動負(fù)責(zé)人 :三、四年級正副班主任 ) (五、六年級 ) 同學(xué)們在卡紙、皺紋 紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案，剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風(fēng)格，勾畫在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠。且將畫好的燈籠掛在長廊上，渲染學(xué)校的中秋佳節(jié)氣氛。本次活動既能鍛煉孩子們的動手能力，又能從中感受節(jié)日的樂趣，以及他們對中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。 中秋節(jié)文化活動策劃書篇 4 一、活動目的： 通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團(tuán)結(jié)合作精神 。 二、活動主題： 中秋佳節(jié)話團(tuán)圓 三、活動時間： 20__月 9 月 四、活動內(nèi)容 1.“ 中秋月圓知多少 ” 班隊(duì)會 讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識、圖片等，通過十分鐘隊(duì)會，在交流、討論、展示中走近中秋文化。 中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。 ，佳節(jié)感恩送祝福 (一二年級 ) (1)利用音樂課謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?，在理解歌曲?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，知 道老人曾為我們祖國，為我們大家，為自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。 (2)用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。 (三年級 ) 收集中秋由來的傳說，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課，通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事。 ，同享中秋明月，手抄報展示 (四、五年級 ) 要求：主題突出，內(nèi)容不拘， A4 紙張 。每班上交 10 幅作品。學(xué)校將選取好的
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