讀教師第一課心得7篇(編輯修改稿)
2024-09-19 12:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的、想做的欲望卻更強烈。因為在此時我是 “ 主人 ” ，而孩子們是 “ 服從者 ” 。所以他們的行為不是發(fā)自內(nèi)心的，而是外人強加的，所以孩子們的安靜時一時的，只要我一離開，他們便會很快的開始交談起來。 當(dāng)我接觸蒙氏教育，開始了解蒙氏時，尤其當(dāng)我閱讀了這段話語之后，我才找到了真正 “ 管理 ” 孩子的方法，想讓孩子遵循一些生活規(guī)則不是去管理他，而是讓他成為教室的主人。 作為教師的我們要忘記那些 “ 不許動 ” 的原則，因為這種 “ 不許動 ” 的背后，隱藏的是孩子們那種強烈的 “ 我要動 ” 的欲望。所以不管用什么活動，我們都應(yīng)該讓孩子去動，在滿足孩子需求的前提下提出要求，這時孩子們 “ 安靜 ” 了，有秩序了，這是孩子 們自己的紀(jì)律。在自由之后所獲得的紀(jì)律。 所以這讓我深深感受到了，不管什么時候，孩子才是他自己的主人，當(dāng)他成為自己的主人時，老師只需要給予正確的引導(dǎo)，他就能很好的發(fā)展。 讀教師第一課心得（精選篇 5） 最近我有幸拜讀了陶繼新老師的《做一個幸福的教師》一書，感觸頗多。最主要的是被作者的高尚人格和好學(xué)的習(xí)慣以及他敬業(yè)的精神所感動。 “ 渴望快樂，追求幸福 ” 是人的本能。但是，在物質(zhì)條件相當(dāng)優(yōu)越的今天，越來越多的人感受不到幸福 。在教師行業(yè)，職業(yè)倦怠情緒大有人在。在重重的壓力下，不少教師的精神空間越來越狹小，常感身心疲憊心力 憔悴，在這種情況下，又何談幸福。 人人渴望幸福，但作為教師的我們在工作和生活中又有許許多多的煩惱，那么怎樣才能做一個幸福的教師呢 ? 為了孩子們，也為了自己，做一個幸福的教師我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面做起： 一、要有自己的文化存款 “ 文化存款 ” 就是閱讀經(jīng)典 !為教師終生幸福打算，幸福地活著。是的，陶老師將他思考的 “ 讀書與教師生命成長的關(guān)系 ” 所得，引導(dǎo)老師們讀書寫作，從而喚醒了老師們感受幸福的能力，使老師們走上了終生幸福之旅。去感悟 “ 讀書破萬卷，教學(xué)如有神 ” 的幸福境界。教師要想發(fā)展起來，就要給自己的心靈留下一個閱讀經(jīng) 典的空間，從而使自己的教學(xué)登上 ‘ 會當(dāng)凌絕頂 ’ 的境地。才能獲得持久的幸福。 陶老師告訴我們他讀書的一個重要體會就是： “ 經(jīng)典為伴，幸福一生 ” 。為什么這樣說呢 ?首先，經(jīng)典誦讀可以使人趨真向善。其次，經(jīng)典誦讀可以使人寧靜致遠(yuǎn)。同時，經(jīng)典誦讀還可以使你寵辱不驚。再次，經(jīng)典誦讀還可使人氣質(zhì)高雅。我的感受是多讀書、讀好書，閱讀經(jīng)典，享受讀書的幸福。 二、要充滿自信，體驗成功。 陶老師認(rèn)為自信者的心理狀態(tài)在任何境況下都是一道美麗的風(fēng)景。只要始終充滿自信，不管遇到多么大的困難，遭遇多少波折，最終就一定能夠成功。陶老師 60 歲了 還在讀書背書，并且他認(rèn)為他的記憶力非但不比 20__年前減退，反而有了不少增強。他認(rèn)為通過背誦，激活大腦，從而使自己的生命出現(xiàn)奇跡勵志網(wǎng)。在英語的教學(xué)中，有時候很多內(nèi)容需要學(xué)生背誦。在要求學(xué)生背誦的同時，自己也和學(xué)生一起背，與學(xué)生比賽，相互促進(jìn)，相互提高，從而增強自己的信心。作為教師一定不要說學(xué)生笨，時時刻刻尋找學(xué)生的閃光點，如記憶力、書寫、誦讀、口語、聽力等，多鼓勵表揚他們，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情，增強他們的自信心。信心是成功的基礎(chǔ)，有了信心就會有成功體驗，在成功的體驗中收獲幸福。 三、寬容 學(xué)生，建立新型師生關(guān)系。 初二學(xué)生正是不定性的時期，判斷能力、理解能力相對較差。在信息化發(fā)達(dá)的今天，學(xué)生接受來自各個方面的信息，在成長的道路上，難免會犯這樣那樣的錯誤。作為一名教師，對違紀(jì)學(xué)生、不學(xué)習(xí)的學(xué)生、甚至逃學(xué)的學(xué)生，只有以博大的胸懷去包容他們，以平等的態(tài)度去對待他們，就象對待自己的孩子那樣，耐心地幫助他們改正缺點、不足，才能建立起民主的師生關(guān)系，創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境。寬容并不是縱容，寬容也不是對學(xué)生的過錯無原則地袒護(hù)，而是以我們博大的胸懷去激勵學(xué)生自己改正錯誤，追求進(jìn)步，爭取成功。在工作中、生活中，學(xué) 會寬容，也是為自己留下一份輕松，一份快樂，一份幸福。 對于教師來說，是否能感到幸福是很重要的，這不僅僅影響著自己的人生是否快樂，更影響著學(xué)生，只有教師幸福，學(xué)生才會感到幸福。 讀教師第一課
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