【文章內(nèi)容簡介】 為一個出色的自己，不光要學習好，還有有自己的特長。還記得我們學校墻壁上 “ 校長的話 ”嗎 ?“ 全面 發(fā)展打基礎，個性發(fā)展有特長 ” 。暑假，是發(fā)展自己特長的好機會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧 。喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧 。喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧 。喜歡鋼琴，你就認真地彈吧 。喜歡唱歌，你就好好地學吧 ?? 還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作 ?? 多多動手，堅持練習，你會擁有更多本領，享受生活，快樂成長。 二、暑期社會實踐活動的形式 你可以邀請你的同學或朋友組成 “ 暑期社會實踐活動小組 ” ， 3— 5 人比較合適。大家在一起商量設計一個 “ 暑期社會實踐活動小計劃 ” ，可以聽聽爸爸媽媽的意見，聘請一位值得信 賴的成人 (有時間、有愛心、有經(jīng)驗 )做你們的 “ 活動輔導員 ” 。 活動前要考慮周全，制定盡可能詳細的活動計劃 ?；顒又幸杏涗?，可以拍照片、攝像、文字記錄等 ?；顒雍笠锌偨Y，可以開討論會，寫感受等。 當然，也可以有別的形式，參加旅行團，組織自助游，設計 “ 假日小對 ” 等。 三、暑期社會實踐活動注意事項 注意安全 安全是活動的保障。假期組織活動，一定要注意安全。活動計劃的制定要把安全措施放在第一位，盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計劃才能順利開展。 準備充分 把活動的每個細節(jié)都考慮在先，設想各種可能出現(xiàn)的情況，可以請大人為你們的計劃把把關。如宣傳環(huán)保要提前制作好環(huán)保卡 。外出旅行要提前設計好出行路線 ?？词啦┮獛Ш?“ 行頭 ”( 小馬扎、遮陽傘等 )?? 注重形象 外出活動，要注重形象。懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，聽從指揮，分工合作，愛護公物，注意環(huán)保等。時時處處以良好的形象展現(xiàn)新時期少年兒童的風采，展現(xiàn)人民大道小學少先隊員的風采。 及時總結 活動不是目的，在活動中孩子們自主設計、主動參與，關注社會的意識得到增強，各方面的能力得到鍛煉，認識得以提升才是我們所希望看到的。 所以，活動結束后及時進行總結分外重要?？梢詫⒒顒訉懗烧{(diào)查報告、寫成活動小結，也可以制作成專題片、手抄報 ?? ，當然，還可以有更多其他表現(xiàn)形式，可以發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造。 過一個不一樣的暑假，過一個充實而有意義的暑假，暑期社會實踐活動可以讓你的生活更精彩，可以讓你更出色。孩子們，行動起來吧 !設計一個不一樣的暑假 ! 社會實踐活動方案 800 字篇 5 一、安全注意事項： 每 50 名同學組成一個團，每團配備一名導游，負責每一場地清點人數(shù)，組織同學午餐和游戲。 學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。 注意安全，講究 清潔衛(wèi)生。 不帶刀具，打火機等危險物品。 二、安全措施： 活動前加強對學生安全教育，召開教師會議明確各自職責，教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。 往還前各團導游認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每團導游負責管理，每團把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要禮貌、相互關心、注意安全、不搞有安全隱患的活動。 嚴格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全員應預先設想防范措施，禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動，若活動時發(fā)生意外，應立即向學校領導匯報，并采取用心有效的救護措施 ，抑制事態(tài)擴大。 審查學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生勸阻其不參加本次活動。 嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。 三、環(huán)保教育： 教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，還回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化春游活動安全管理增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中應急措施務必落到實處，以利于及時應變。 四、應急預案： 一、突發(fā)事件處理原則： 持續(xù)鎮(zhèn)靜、沉著應對。 學生優(yōu)先原則。 就地搶救原則。 報警、求援原 則。 維持順序、訊速疏散原則。 二、應急反應措施： 一名行政領導、全體任課教師隨班。 所有教師的手機務必處于開機狀態(tài)。 進入?yún)⒂^點后，由領團導游出入口執(zhí)守，觀察學生狀況。 三、學生突發(fā)疾并意外傷害。帶隊導游立即與安全員聯(lián)系，視輕重由安全員和醫(yī)療員作處理、或就近送醫(yī)院。 四、學生走失處理： 確保學生導游知曉安全員、班主任及其他帶隊導游電話號碼，以便聯(lián)系。 如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延、應立即組織就地尋找。 從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。 電話通知其它帶隊導游老師關注尋找。 五、交通事故處理： 有嚴重受傷即刻打 1 。 迅速報告安全員和校領導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。 保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。 檢查、診治。 立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。 時間：年月日，上午 8： 00 學校集中 8:10 正式出發(fā)。 下午 15:30 準時蹬車返校，請家長在 16:30 到學校門口接小孩。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發(fā)室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。 祝各位老師同學們校外活動愉快 ! 社會實踐活動方案 800 字篇 6 一、活動目標 : 通過了解鞭炮對地球的污染和人類的危害，培養(yǎng)學生形成禁放鞭炮的自覺和行為，并逐步提高環(huán)保意識。 讓學生人人動手、動腦參與設計制作環(huán)保鞭炮，并鼓勵他們大膽提出自己的新方法、新思路，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望。 學會利用多種手段、多種途徑來獲取信息，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力。 通過小組活動和其它交流活動，培養(yǎng)學生合作、交流、分享的態(tài)度與能力。 二、活動準備：調(diào)查研究活動、制作新型環(huán)保鞭炮的材料 三、活動過程 : 同學們，我們以前燃放的鞭炮有哪些優(yōu)缺 點 ?讓我們以小組為單位開展調(diào)查與交流吧。星期二的綜合實踐活動課上，學生就鞭炮暢所欲言。呀，他們懂得可真不少呀： A、鞭炮為中國特產(chǎn)，亦稱 “ 爆仗 ” 、 “ 炮仗 ” 、 “ 爆竹 ” 。其起源很早，至今已有幾千年的歷史。遠古時代民間把春節(jié)俗稱過年。源于舊時人們以放爆竹趕走怪物 年 的傳說。后來漸漸成為一種習俗。在新的一年到來之際為，家家戶戶都要燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。隨