元旦晚會(huì)串詞主持詞【通用10篇】(編輯修改稿)
2024-09-19 11:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 處金裝涼意重。遍地紫荊林蔭路，無(wú)秋三季至始冬?；ㄩ_花落花滿地，落葉歸根情意濃。嶺南大地冬如夢(mèng)，夢(mèng)里依稀出芙蓉。嶺南的冬季，是夢(mèng)的故鄉(xiāng)，是夢(mèng)的開始。（抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)自由發(fā)揮） 男： __學(xué)校 __老師創(chuàng)作的劇目《聽鼓仔》，是從 __地區(qū)流傳了幾百年的錢鼓舞借鑒而來(lái)的，自然舒心的韻律，移步與身形的配合，深受海洋的啟迪。請(qǐng)欣賞舞蹈《聽鼓仔》，表演者， __藝術(shù)班，輔導(dǎo)老師， __。歡迎！ 女：自古有之，從古代民間的吞刀吐火，到明清宮廷魔術(shù)的 “ 一席全飛 ”“ 十杯香茗 ” ，再到現(xiàn)代的浮空術(shù)、穿身術(shù)、逃生術(shù)等等，無(wú)不給觀眾帶來(lái)了極大的視覺震撼。今天晚上由 __導(dǎo)游班的 __為大家傾情演繹魔術(shù)《國(guó)韻》，歡迎！ 男：嶺南的冬日，該是我們放飛夢(mèng)想的季節(jié)。這時(shí)候，五彩繽紛的風(fēng)箏也等待我們?nèi)シ棚w，快樂的心情等待我們?nèi)?放飛，讓我們把自己心愛的風(fēng)箏，放飛藍(lán)天吧！下面，請(qǐng) __老師為大家演唱《風(fēng)箏》，伴舞，__藝術(shù)班。指導(dǎo)老師， __。 尾聲主持詞： 女：春風(fēng)送暖，春風(fēng)吹暖了青山的容顏；春風(fēng)送暖，春風(fēng)吹軟了大地的笑臉。我們?cè)诖禾斓歉咄h(yuǎn)，我們?cè)诖禾煸V說(shuō)著對(duì)生活的愛戀。 男： “ 誰(shuí)家春燕啄春泥 ” ，春向我們走來(lái)。我們?cè)诖禾旄裁篮玫囊磺?。春天的美，美在青山綠水，美在樹梢田野。讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)，用水墨描繪精美舒展的畫卷。 女： “ 最是一年好春處 ” ，春向我們靠近。我們?cè)诖禾觳シN希望。春天的希望，在遼闊的田野上，在枝頭勃勃的生機(jī)里。讓我們 在春的五彩斑斕里，用真情抒寫濃得化不開的詩(shī)行。 男：同學(xué)們，老師們，炫彩繽紛 —— 20__年元旦晚會(huì)就此落下帷幕。感謝演員們的精彩演出，感謝團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的配合以及晚會(huì)工作人員的辛勤勞動(dòng)。朋友們，再見！ 女：感謝在座的每一位朋友，謝謝你們與我們一起聆聽春天。難忘的 20__，再見！請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們上臺(tái)與演職人員合影留念。 （在《節(jié)日歡歌》中徐徐落下帷幕） 元旦晚會(huì)串詞主持詞篇 5 魯：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們； 珍：親愛的同學(xué)們： 合：大家新年好！ 魯：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。 珍：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光， 20_年元旦如約而至。 魯：在這一刻，人人喜氣洋洋，整個(gè)校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。 珍：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個(gè)人的春天。 魯：今天，我們相聚一起，用心感受真情，用愛融化冰雪。 珍：今天，我們相聚一起。敞開你的心扉，釋放你的激情?？鞓穼殡S在你我的身旁。 魯： 20_年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始。 首先，請(qǐng)大家欣賞 _、 _等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂》。 強(qiáng)身健體，青春向上，增添了我們的活力；修身養(yǎng)性，愉悅心情，廣場(chǎng)舞陶冶了我們的性情；我們特 校的孩子跳起廣場(chǎng)舞來(lái)，絲毫不遜于廣場(chǎng)上的大媽大叔們。下面請(qǐng)欣賞 _、 _等同學(xué)帶來(lái)的廣場(chǎng)舞《最動(dòng)聽的情歌》。 兒歌是以低幼為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩(shī)歌，內(nèi)容多反映兒童的生活情趣，傳播知識(shí)等。兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的小朋友帶來(lái)的《兒歌串燒》。 愛是我們共同的語(yǔ)言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)舞表演《讓愛住我家》。 好聽的一曲《讓愛住我家》道出了家的溫暖，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由七年級(jí)同學(xué)為為我們帶來(lái)的舞蹈 《我最乖》。 啞劇小品以獨(dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)表演啞劇小品《吃雞》。 動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無(wú)不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《舞蹈串燒》。 一年級(jí)小朋友表演的兒歌串燒非常精彩，三年級(jí)的小朋友也給我們帶來(lái)了《兒歌大串燒》，請(qǐng)欣賞。 一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢？下面有請(qǐng)欣賞二年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《數(shù)鴨子》。 兒童劇內(nèi)容符合于兒童，充滿了熱鬧活潑的氣氛，多體現(xiàn)的是純真心靈下的故事，
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