元旦晚會(huì)串詞主持詞【通用10篇】-在線瀏覽
2024-09-19 11:39本頁面
【正文】 __年即將劃上一個(gè)句號(hào)，在過去的一年里，我們揮灑汗水，付出辛勞，迎來進(jìn)步，收獲成果。今后，我們將滿懷激情，以努力和認(rèn)真迎接我們美好的未來 ! 女：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好 男：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌 ! 女：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言 男：送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。 男：首先由 _總為我們致辭，大家歡迎 ! 女：感謝 _總熱情洋溢的講話。 男：今天，我們歡聚一堂、激情滿懷、心潮澎湃，述說過去，放飛希望。 男：感謝二位的精彩表演。請(qǐng)欣賞歌曲《那滋味》，演唱者 __。 男：他們的表演好不好 ?好是因?yàn)樗麄冃睦镅b著觀眾，精心為我們做了準(zhǔn)備，你為誰著想，誰的心里就有你。 女：盼望著、盼望著，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎 ?春天是美麗的，令人向往。 男：月落烏啼霜滿天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠。一首《楓橋夜泊》描繪了令世人感嘆的意境，下面，我們請(qǐng)一位帥哥為我們重現(xiàn)美景。 女：江南美景令人陶醉，青藏高原的景色更是獨(dú)特。 男：博遠(yuǎn)人平時(shí)默默工作，有才藝的人也不少，請(qǐng)欣賞《 toctoc》，表演者： __。公司愛我們，我們愛公司，請(qǐng)聽合唱《讓世界充滿愛》。無奈。 女：我們每個(gè)人都曾經(jīng)或仍然夢(mèng)想這自己的未來，或許很偉大、或許很平凡，或許你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了它，或許你已經(jīng)放棄它，無論怎樣，它都曾令我們充滿希望和期盼。 男：很多人都不甘于平 庸，一般的工作不想做，總想做大事，做英雄，這不，有這么一位想當(dāng)英雄的人，咱們看看他的。 女： __年的戰(zhàn)略已經(jīng)制定，我們每位員工都要腳踏實(shí)地、滿懷斗志，鼓足勁勇氣，向前沖。 男：每天工作忙忙碌碌、生活煩煩雜雜，日復(fù)一日、千篇一律的日子讓我們心情逐漸煩躁，在做好工作之余，一定不要忘記放松心情。 女：演唱是精彩的，人是狂歡的，情是無限的，但都是靠人去用心經(jīng)營(yíng)的。誰說這個(gè)世界很大， __年，你我他組成我們，居 然在這里相遇了 !一曲《廣島之戀》訴說我們的凝聚力。 男：一曲廣島之戀讓我們的手牽在一起，也讓我們擁抱在一起。假期多了收入高了，工作越來越好 。天更藍(lán)了水更清了，環(huán)境越來越好，正如歌中所唱，我們的日子現(xiàn)在是越來越好，希望大家在新的一年里能更上一層樓，同時(shí)也祝愿我們博遠(yuǎn)各項(xiàng)工作越來越好，我身為自己是博遠(yuǎn)人而自豪，我想驕傲的說我是博遠(yuǎn)人。好男兒應(yīng) 豪氣萬丈 。 情緒悠悠而出） 如今臘月未始寒，處處金裝涼意重?；ㄩ_花落花滿地，落葉歸根情意濃。嶺南的冬季，是夢(mèng)的故鄉(xiāng)，是夢(mèng)的開始。請(qǐng)欣賞舞蹈《聽鼓仔》，表演者， __藝術(shù)班，輔導(dǎo)老師， __。今天晚上由 __導(dǎo)游班的 __為大家傾情演繹魔術(shù)《國韻》，歡迎！ 男：嶺南的冬日，該是我們放飛夢(mèng)想的季節(jié)。指導(dǎo)老師， __。我們?cè)诖禾斓歉咄h(yuǎn)，我們?cè)诖禾煸V說著對(duì)生活的愛戀。我們?cè)诖禾旄裁篮玫囊磺?。讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)，用水墨描繪精美舒展的畫卷。我們?cè)诖禾觳シN希望。讓我們 在春的五彩斑斕里，用真情抒寫濃得化不開的詩行。感謝演員們的精彩演出，感謝團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的配合以及晚會(huì)工作人員的辛勤勞動(dòng)。難忘的 20__，再見！請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們上臺(tái)與演職人員合影留念。 珍：伴隨著冬日里溫暖的陽光， 20_年元旦如約而至。 珍：在這一刻，我們已經(jīng)感受到春的氣息，這是我們特校的春天，這是我們每個(gè)人的春天。 珍：今天，我們相聚一起?？鞓穼殡S在你我的身旁。 首先，請(qǐng)大家欣賞 _、 _等同學(xué)表演的舞蹈《圣誕快樂》。下面請(qǐng)欣賞 _、 _等同學(xué)帶來的廣場(chǎng)舞《最動(dòng)聽的情歌》。兒歌優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)奏、真摯的情感可以給兒童以美的享受和情感熏陶。 愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿，請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來的手語舞表演《讓愛住我家》。 啞劇小品以獨(dú)特的表演形式展現(xiàn)人物性格。 動(dòng)感的節(jié)奏，美妙的旋律，勁歌熱舞無不展現(xiàn)著青春的活力，下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來的《舞蹈串燒》。 一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢
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