“愛(ài)生周”活動(dòng)心得：愛(ài)崗敬業(yè)為人梯，甘當(dāng)紅燭照學(xué)子(編輯修改稿)
2025-09-19 05:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 留守學(xué)生、單親學(xué)生、家庭貧困學(xué)生我都了如指掌。只有這樣，才能更有針對(duì)性地開(kāi)展教育教學(xué)工作，效果才更為顯著。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。 二、團(tuán)結(jié)協(xié)作 熱情溝通 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。班主任應(yīng)該團(tuán)結(jié)、依靠任課教師，形成教育合力，才能用集體的力量教育好學(xué)生。作為班主任，我有意地向?qū)W生介紹任課教師的一些優(yōu)點(diǎn)，如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課教師的尊敬和信任，使他們尊其師而重其教。有的科任教師在平時(shí)由于和學(xué)生交流不夠，了解不深，所以在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上，往往
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