【總結(jié)】世界上有很多美好的詞匯,可以分配給歐洲各個(gè)城市,例如精致、深樸、繁麗、古典??只有一個(gè)詞,它們不會(huì)爭(zhēng),爭(zhēng)到了也不受用,它靜靜安踞在并不明亮的位置上,留給那唯一的城市。這個(gè)詞叫偉大,這座城市叫“羅馬”?!嗲镉辍缎姓邿o(wú)疆》TheGloryis
2024-12-14 23:02
【總結(jié)】湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2020年下學(xué)期制作07湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2020年下學(xué)期制作07重點(diǎn):難點(diǎn):羅馬法的演變過(guò)程羅馬法演變的原因及對(duì)羅馬法的認(rèn)識(shí)湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2020年下學(xué)期制作07一、羅馬小史湖南長(zhǎng)郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校2020年下學(xué)期制作07一、羅馬小史羅馬共和國(guó)
2024-11-24 13:12
【總結(jié)】輝煌屬于希臘!TheGloryisGreece!宏偉歸于羅馬!TheGrandnessisRome!思考:古希臘民主政治的特點(diǎn)2、主權(quán)在民(公民大會(huì))1、法律至上(陪審法庭、陶片放逐法)3、輪番而治4、直接民主屋大維“麻煩就在于人口眾多,管理事務(wù)繁
【總結(jié)】高中歷史說(shuō)課塘沽區(qū)紫云中學(xué)於艷一、課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析1、本課在教材中的地位:沿著西方政治文化上溯其源頭,就是古希臘、古羅馬。古希臘人以其睿智創(chuàng)造了兩個(gè)名詞“公民”“民主”,影響了直至今天整個(gè)西方的歷史。而古羅馬的法律不僅是人類文明的寶貴遺產(chǎn),其中所蘊(yùn)含的“公平、正義”的原則雖有時(shí)代和階級(jí)的局限,但
2025-01-05 14:00
【總結(jié)】羅馬法的起源和發(fā)展母狼與孿生子羅馬共和國(guó)時(shí)期元老院會(huì)議古羅馬戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面羅馬戰(zhàn)艦羅馬軍團(tuán)用的胄甲和劍帝國(guó)的強(qiáng)盛羅馬柱羅馬武士屋大維Octavianus,Gaius(公元前63~公元14)帝國(guó)的強(qiáng)盛羅馬角斗士造型羅馬廣場(chǎng)復(fù)原圖羅馬萬(wàn)神殿羅馬萬(wàn)神殿內(nèi)景
2024-11-22 04:28
【總結(jié)】人教版歷史必修一第六課羅馬法的起源與發(fā)展【課標(biāo)內(nèi)容】了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國(guó)統(tǒng)治中的作用,理解法律在人類社會(huì)生活中的價(jià)值?!窘滩姆治觥勘菊n的內(nèi)容屬于世界歷史方面的“西方古代法制的起源和發(fā)展”這一專題的內(nèi)容。主要從三個(gè)方面向?qū)W生介紹了羅馬法的起源、發(fā)展、確立和完善及其作用和影響,為學(xué)生后面學(xué)習(xí)的資產(chǎn)階級(jí)政治法制作鋪墊。同時(shí)本課內(nèi)容涉及從公元前5世紀(jì)到公元6世紀(jì)千余年的
2025-05-11 23:06
【總結(jié)】《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》教師備課、備考伴侶專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)1第6課羅馬法的起源與發(fā)展《恒謙教育教學(xué)資源庫(kù)》教師備課、備考伴侶專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)2。?!逗阒t教育教學(xué)資源庫(kù)》教師備課、備考伴侶專注中國(guó)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)3一、從習(xí)慣法到成文法:(1)背景:_____
2024-11-24 17:23
【總結(jié)】《第2課羅馬法的起源與發(fā)展》教案【課標(biāo)要求】了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國(guó)統(tǒng)治中的作用,理解法律在人類社會(huì)生活中的價(jià)值?!窘虒W(xué)目標(biāo)】目標(biāo)內(nèi)容知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀識(shí)記理解運(yùn)用羅馬法的起源與發(fā)展羅馬法;《十二銅表法》;萬(wàn)民法;《查士丁尼民法大全》。羅馬法的演變是古羅馬歷史變遷的反映,在發(fā)展過(guò)程中具有明顯
2025-05-02 12:49
【總結(jié)】羅馬法的起源與發(fā)展羅馬法指公元前6世紀(jì)塞爾維烏斯改革至公元7世紀(jì)中葉古羅馬奴隸制國(guó)家制定和實(shí)施的全部法律制度。羅馬法隨著羅馬國(guó)家的發(fā)展而演變,呈現(xiàn)出明顯的階段性和連續(xù)性,在復(fù)雜的發(fā)展中又趨向統(tǒng)一。羅馬法的起源與發(fā)展,分為形成階段:從習(xí)慣法到成文法(體現(xiàn)在表現(xiàn)形式上);發(fā)展階段:從公民法到萬(wàn)民法(體現(xiàn)在適用范圍的變化上);完備階段:匯纂《民法大全》(法律體系更為完備)。總之,以《十二銅
2025-06-27 07:36
2024-11-18 16:14
【總結(jié)】第一篇:羅馬法的起源與發(fā)展 《羅馬法的起源與發(fā)展》教案 教學(xué)過(guò)程 [導(dǎo)入新課] 德國(guó)著名法學(xué)家耶林在其著作《羅馬法精神》一書(shū)中說(shuō):“羅馬帝國(guó)曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次以...
2024-11-15 22:55
【總結(jié)】世界上有很多美好的詞匯,可以分配給歐洲各個(gè)城市,例如精致、深樸、繁麗、暢達(dá)、古典、新銳、寧謐、舒適、奇異、神秘、壯觀、肅穆……其中有不少城市還因?yàn)轱L(fēng)格交叉而不愿意固守一詞,產(chǎn)生角逐。只有一個(gè)詞,它們不會(huì)爭(zhēng),爭(zhēng)到了也不受用,它靜靜安踞在并不明亮的位置上,留給那唯一的城市。這個(gè)詞叫偉大,這座城市叫‘羅馬’?!?/span>
2025-05-13 07:04
【總結(jié)】1第六課羅馬法的起源與發(fā)展課程標(biāo)準(zhǔn):了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國(guó)統(tǒng)治中的作用,理解法律在人類社會(huì)生活中的價(jià)值。本課地位與分析:羅馬法指公元前6世紀(jì)末至公元7世紀(jì)古代羅馬制定和實(shí)施的全部羅馬法律,是人類文明的寶貴遺產(chǎn)。它對(duì)維系羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治起到重要作用,同時(shí)對(duì)于后世尤其是歐美資產(chǎn)階級(jí)革命以及近代各國(guó)的立法都影響深
2024-11-23 18:11
【總結(jié)】第一篇:人教版第6克羅馬法的起源與發(fā)展認(rèn)證 第六課 羅馬法的起源與發(fā)展 課程標(biāo)準(zhǔn):了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國(guó)統(tǒng)治中的作用,理解法律在人類社會(huì)生活中的價(jià)值。 本課地位與分析:羅馬法指...
2024-11-09 14:07
【總結(jié)】第6課羅馬法的起源與發(fā)展羅馬法的形成過(guò)程完成發(fā)展起源習(xí)慣法《十二銅表法》(成文法)公民法萬(wàn)民法《民法大全》公元前6世紀(jì)末公元前5世紀(jì)中公元3世紀(jì)末公元7世紀(jì)初不斷發(fā)展走向成熟階段性趨向統(tǒng)一