7學校圖書室工作計劃范文(編輯修改稿)
2025-09-19 02:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開展讀書活動，營造書香校園。 ⑴ 指導學生選擇好書。 開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調(diào)劑學習生活，促進多方面素質(zhì) 的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。 ⑵ 進行讀書方法的指導。 引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。 ⑶ 開展形式多樣的活動。 結(jié)合學校德育工作和有關(guān)創(chuàng)建工作，配合開展各類讀書活動。如古詩文誦讀活動、故事大王賽、走近科學家讀書活動等。 嚴格進行科學、規(guī)范的文獻管理。 認真采購、 訂閱圖書、報刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關(guān)，避免學校損失。 根據(jù)圖書分類標準，分類編目科學、細致，做到分類合理、便于檢索。重視學生閱覽室和和教師閱覽室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等 第 6 頁 共 10 頁 措施。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導師生的閱讀活動。 為了保證書的完好程度，時時對師生進行愛護書籍的教育，定期檢查、整理好書報、雜志、資料，及時修補損壞的書籍、雜志、資料，月底做好書報雜志和資料的整理和裝訂保管工作 。 抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能。 ⑴ 提高學生圖書管理員的管理質(zhì)量。 進一步加強學校圖書管理小助手隊伍的建設，定期組織培訓，進行借閱知識和圖書室情況介紹講座，明確職責，提高服務水平。 ⑵ 重視圖書借閱陣地建設。 落實各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書室的功能。 積極推動讀書活動的開展。 ⑴ 指導學生選擇好書。 開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀 有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調(diào)劑學習生活，促進多方面素質(zhì)的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。 ⑵ 進行讀書方法的指導。 引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中
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