走進新課程—與課程實施者對話讀后心得體會(編輯修改稿)
2025-09-18 15:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的識得者。 三、新課改體現(xiàn)出學習方式的轉變。新課改倡導學習方式多元化。傳統(tǒng)的學習，學生都是被動的、在教學中我們教師忽視對學生學習主動性的引導，在做法上大多習慣于我說你聽的理論指 第 2頁 共 2頁 導，學生缺少自主探究、合作學習等其他生動活潑的學習方式 。教師以講授為主，很少讓學生通過自己的自主學習獲得知識、發(fā)展能力。我們教師最重要的
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1