【文章內(nèi)容簡介】 的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造 。最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼幼兒在欣賞中不斷地提高。 4. 進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習 慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設 “ 自理 ”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，并通過家家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼幼兒形成自我保護的意識。 、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會 和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼幼兒積累成功的經(jīng)驗 三、游戲活動 本學期，晨間活動以區(qū)角游戲為主，幼兒游戲以角色游戲為主，本學期將加強對角色游戲的指導，豐富角色游戲的內(nèi)容，增強各游戲區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新游戲情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，促進社會交往能力的不斷提高，在游戲活動中教師加強指導、巡視和參與，記錄，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力，學會互助、合作和分享。 四、綠色學校創(chuàng)建工作 環(huán)境教育是社會的一項系統(tǒng)工程，是社會主義精神文明建設的一項重要內(nèi)容。從中小學環(huán)境教育人手，開展綠色教育，關(guān)系到我國可 持續(xù)發(fā)展的長遠利益，也對環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展起著基礎先導和推動作用。因此，環(huán)境教育工作納入了幼兒園教育的總目標。幼兒園的環(huán)保教育主要是使學生認識環(huán)境，提高學生的環(huán)境意識，提高學生的綜合素質(zhì)。在學校的建設中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。提高教師和學生的環(huán)境素質(zhì)，學校的環(huán)境品位得到提升。通過學生帶動家長，通過家長帶動社區(qū) .又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。 五、教育措施 “ 活動 ”“ 整合 ” 為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。 、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn) “ 生活既教育 ” 的教育觀念，繼續(xù)開展 “ 主題生成 ” ，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。 ：根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。 創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術(shù)的向往。注重區(qū)角、創(chuàng)游環(huán)境材料的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發(fā)展的材料，發(fā)揮環(huán)境教育功能。 創(chuàng)設主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并進行探索 ，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。 六、德育工作 ，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。 、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。 ，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。 ，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。 七、安全工作 ，防范于未然 2. 經(jīng)常檢查班上各項設施 ，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。 ，避免不安全事件，樹立安全意識。 ，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等 5. 根據(jù)中班特點經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。 八、家長工作 1 .定期召開一次家長會，讓家長了解幼兒園的教育教學目標。 2 .每月一次家園欄地宣傳。 3..做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。 ，爭取家園配合，達到家 園教育培養(yǎng)目標一致。 ，及時反映幼兒情況讓家長放心。 “ 家長助教 ”“ 親子活動 ” 中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。 主要工作安排 九月： 和主班配合好，做好保育教育工作，給孩子提供一個良好的學習環(huán)境。 對班內(nèi)的環(huán)境進行創(chuàng)設，和主班配合好布置新的主題墻。 和孩子共同相處，建立良好的生活、學習常規(guī)。 編程早操、韻律操等活動。 認真學習，積極參加公休課的培訓。 十月：