校園法治宣傳教育活動策劃方案【精選5篇】(編輯修改稿)
2024-09-16 23:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)目的： 提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)《道路交通法》的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識 。初步了解《道路交通法》的有關(guān)條文，知道每一個公民都要自覺遵守交通法，明白交通安全重在預(yù)防。 教學(xué)重點： 自己能改變生活中不遵守交通法的不 良習(xí)慣，提高對生活中違反交通法的 `行為的辨別能力。 教學(xué)過程： 一、問題情景 觀看動畫視頻，思考 “ 大腦瓜 ” 什么地方做的不對，有什么危害 ?教師小結(jié)。 二、學(xué)生活動 展開小組討論：日常生活中，你見過哪些不良行為可能會造成交通事故或發(fā)生危險呢 ? (不走人行橫道、在馬路上玩耍打鬧、不按燈行走、翻越護欄等 )學(xué)生匯報，可以用表演的方式，對于表演好的組進行鼓勵。教師小結(jié)。 三、教師講解： (1)不良的行為習(xí)慣不但會影響交通秩序，更有可能發(fā)生人身傷亡事故，因此一定要樹立安全意識，遵守交通規(guī)則。 觀看事故視頻。 (2)血的事實告訴我們，一時的疏忽可能會造成終身的遺憾，關(guān)愛生命、平安出行、從我做起、從小做起，親愛的同學(xué)們：為使同學(xué)們進一步的熟悉和掌握相應(yīng)的交通安全法律常識，增強交通安全意識，提高自我保護能力，維護道路交通秩序，確保道路交通安全，下面我來告訴大家應(yīng)該如何去做。 (3)怎樣走路： 在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上，行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側(cè)通行。 在通過有交通信號燈、班馬線等交通設(shè)施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。 在通過沒有交通設(shè)施 路口時，要注意過往車輛，在確定安全后方可通過。 不許在公路上、街路上和機動車道上坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿公路。 不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。 不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。 不許跨越、倚座道路隔離設(shè)施，或在有隔離設(shè)施的路段上逆向行駛。 學(xué)齡兒童應(yīng)當(dāng)由監(jiān)護人或者對其負(fù)有管理、保護職責(zé)的人帶領(lǐng)方可在道路上通行。 (4)怎樣乘車： 乘座公共汽車或者長途汽車時，要在站臺或者指定地點依次侯車，待車停穩(wěn)后，依次上下。 不得在機動車道上攔乘機動車。 不得在機動車道上，從機動車的左側(cè)上下車。 乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。 乘座摩托車時，必須戴頭盔。 不準(zhǔn)跳車，乘貨運車輛時，不準(zhǔn)站立，不準(zhǔn)坐在車廂欄板上。 上下車時，不要擁擠，要排隊按先后順序上下車。 不要乘座家用車，拖拉機，報廢車，超員車上下學(xué)。 四、深入提高 ，有的同
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