初二物理全冊教學計劃(5篇)(編輯修改稿)
2025-09-16 19:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 培養(yǎng)學生初步的觀察、實驗能力，初步的分析、概括能力，在學習活動中掌握物理知識并應用解決簡單問題的能力； 培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度、良好的學習習慣和創(chuàng)新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。 五、教學措施 深入鉆研課標，領會課標精神，在課標的指導下開展教學工作。 加強自身學習，提升自身物理知識與操作水平，以適應教學工作。 積極向他人學習，學習他人的教學方法，教學經(jīng)驗。 嚴格執(zhí)行學校的教學常規(guī)，認真?zhèn)湔n，優(yōu)化教學設計，上好每一節(jié)課，做好學生的輔導工作，提升教學效率。 培訓學生的物理學習興趣、學習方法和學習習慣，培養(yǎng)學生科學思維與動手能力。 全面了解學生，建立良好的師生關系，立德樹人，注重自己的言行對學生的影響，公平公正地對待學生，關心幫助學生，關愛學生，為他們的學習成長服好務。 六、教學進度安排 第一章走進物理世界 9 月 20 日左右結束 第二章光和眼睛 10 月 25 日左右結束 第三章聲音與環(huán)境 11 月 15 日左右結束 第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化 12 月 5 日左右結束 第五章我們周圍的物質(zhì) 1 月 10 日左右結束 復習期末考試前 初二物理全冊教學計劃（篇 4） 一、目標要求： 培養(yǎng)學生科學探究的實驗能力和自學的學習習慣。 更新教學觀念，研究教材和方法，開闊學 生視野，提高學生綜合素質(zhì)。 繼續(xù)培養(yǎng)學生尊重、熱愛和獻身科學的精神。 二、教材分析： 八年級物理第二冊主要學習電和磁，有一些與電磁學有關的信息傳遞知識。本卷共分五章。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電力第九章電和磁第十章信息傳輸。每章的介紹提高了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重點和難點。本書每一章都安排了大量的探究性實驗，充分體現(xiàn)了探究性學習的新的教學理念。 三、學生情況分析： 物理是學生剛剛接觸的一門學科。一些基礎好、思維靈活、接受能力強、自學能力強的學生可以按照老師的要求完成任務， 取得更好的效果。其他同學在不同的方面和水平上差異很大。有些學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，比如上課不聽課，不認真記筆記，課前不預習，課后不按時復習。結果，他們不能按時、按量獨立完成作業(yè)；有些同學對物理不感興趣，這個領域的女生比較多。其他同學學習能力和學習方法都不正確，死記硬背不利于學生各方面的提高。針對上述情況，教師應認真制定措施，督促學生養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)學生興趣，提高成績。 四、措施： 培養(yǎng)學生良好的學習習慣。學生學習不好的一個重要原因是沒有形成良好的學習習慣，所以不能形成系統(tǒng)的物理知識結構，久而久之學 生就失去了信心。因此，從這學期開始，就要努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 培養(yǎng)學習物理的興趣。俗話說 “ 興趣是老師 ” ，有了興趣，就可以從努力學習變成快樂學習。其中，多做一些有趣的物理實驗，多講一些物理科學故事，一定程度上可以激發(fā)學生
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