幼兒園大班語言教學工作計劃范本(編輯修改稿)
2024-09-16 11:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 沒有 書寫能力。因此，我在教好《語言》的同時，增加讀寫知識。復(fù)習學習六個 “ 單韻母 ” 、 23 個“ 聲母 ” 、為了幼兒們規(guī)范書寫漢語拼音，我首先教學四線三格的認識，每個字母在四線三格的正確位置?！?漢字筆畫名稱 27 種 ” 。 (橫、豎、撇、捺、點、橫著、橫鉤、豎折、豎提、豎彎、豎鉤、彎鉤、臥鉤、撇折、橫撇、橫折鉤、豎彎鉤、橫折彎鉤、橫斜鉤、豎折折鉤等 )幼兒有了漢字筆畫名稱知識就可以相應(yīng)學習一些獨體字。如學了繞口令 “ 樓柳樹 ” 相應(yīng)學習漢字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十。有了漢字筆畫名稱知識可循序漸進的學習一些獨體字。如 。大、 小、上、下、人、口、手、馬、牛、羊、男、女、媽、爸、爺、奶、馮老師等漢字。 幼兒們有了寫字筆畫名稱知識后、再教學利用田字格寫好字的口訣：田字格、四方方，寫好漢字它來幫。橫中線、豎中線，左上格、右上格，左下格、右下格，各個方位記心間。這些基礎(chǔ)知識技能是幼兒們基本掌握了。為幼兒們營造了愉快學習的條件和環(huán)境。是幼兒們在校學得高興、學得快樂。 四、教學方法和措施： 按照幼兒保育和教育的原則，對幼兒進行口頭表達能力訓練和基本知識傳授。促進幼兒身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒熱愛學校生活。在教學過程中以 “ 動之 以情、曉之以理 ” 給幼兒創(chuàng)建樂學的環(huán)境，善于和幼兒交流，溝通，熱愛和關(guān)心幼兒，做老師媽媽。在平常教學工作中注重和幼兒合作、探究、培養(yǎng)幼兒良好行為習慣。是幼兒們健康成長。 本學期把培養(yǎng)升級學生尤其要抓緊，在編排學生座位時就要有計劃的安排。對升級學生的作業(yè)書寫要嚴格要求，規(guī)范、正確，盡力打下堅實的基礎(chǔ)，使幼兒自豪、快樂地升到一年級。 幼兒園大班語言教學工作計劃范本 (三 ) 經(jīng)過兩年的幼兒園生活，在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中，大班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷自豪、興奮的心情來到了大二班。當來 到新教室時，他們好似感覺到了什么，又升高了一樓，我們是最大的，也是最能干的，還是最乖的 大班的生活、大班的學習、大班的期望，對老師、對孩子，又提出了新的要求，新的挑戰(zhàn)。 一、 班級情況分析： 本班 26 名幼兒，男 14 名，女生 12 名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動積極地與同伴交流較清楚的說出自己的 想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整流暢用詞比較準確 .喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流 。在科學領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，
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