小學(xué)生環(huán)保志愿者活動(dòng)方案【5篇】(編輯修改稿)
2024-09-16 10:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定 “ 小手拉大手，共建生態(tài)市 ” 環(huán)保主題教育實(shí)施方案如下： 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持 “ 從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會(huì) ” 的活動(dòng)思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開(kāi)展，把教育活動(dòng)延伸到 家庭和社會(huì)，廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)家長(zhǎng)和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營(yíng)造濃厚氛圍。 二、活動(dòng)安排 （一） 20__年 11 月底印發(fā)致全校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。 各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，號(hào)召家長(zhǎng)在 “ 小手拉大手 ” 活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺(jué)改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng) 中去。 （二） 20__年 3 月 — 4 月開(kāi)展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。 組織全校少先隊(duì)員開(kāi)展一次綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)、組織少先隊(duì)員如何與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約，增強(qiáng)生態(tài)意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，與家長(zhǎng) “ 手拉手 ” 共建綠色家庭。 （三） 20__年 5 月組織一次親子體驗(yàn)活動(dòng)。 組織學(xué)生和家長(zhǎng)代表利用課余時(shí)間，通過(guò)參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況，在開(kāi)展的 “ 小手拉大手，共造生態(tài)市 ” 親子體驗(yàn)活動(dòng)中，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。 （四） 20__年 12 月進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)普及教育。 四、五、六年級(jí)各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識(shí)問(wèn)卷》帶回家與家長(zhǎng)共同完成答題，按時(shí)上交由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)分，并由老師公布正確答案，同時(shí)要求學(xué)生將正確答案向家長(zhǎng)反饋，從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識(shí)輸給學(xué)生，傳播到家庭。 （五）開(kāi)展環(huán)保生活事跡征集與征文活動(dòng)。 三 — 六年級(jí)組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動(dòng)，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡，并評(píng)定 “ 手拉手和諧家庭 ” 。每班先評(píng)選 1 名，并簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)自己與家人做的 `有關(guān)環(huán)保的事跡，再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會(huì)。征文截止日期： 20__年 2 月 28 日（上交大隊(duì) 部）。 （六）開(kāi)展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。 20__年 11 月 — 12 月在五 — 六年級(jí)開(kāi)展一次環(huán)保滿意度調(diào)查，由抽樣調(diào)查的方式，分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長(zhǎng)完成調(diào)查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于 20__年 11 月 30 日送大隊(duì)部。 （七）組織開(kāi)展專題活動(dòng)。 學(xué)校成立一支 “ 小手拉大手，共建生態(tài)市 ” 校園環(huán)保小分隊(duì)，四 — 六年級(jí)每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開(kāi)展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng)；在校內(nèi)設(shè)立 “ 環(huán)保生活意見(jiàn)箱 ” 督查小分隊(duì)成員，對(duì)同學(xué)們反應(yīng)的各類(lèi)環(huán)保問(wèn)題、不環(huán)保行為，定期進(jìn)行收集整理。 （八）組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 在社會(huì)實(shí)踐課、 慶?；顒?dòng)、節(jié)假日等時(shí)期，成立 “ 小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊(duì) ” ，設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，深入樓院，對(duì)市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導(dǎo)。 三、活動(dòng)要求 高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 各班級(jí)要認(rèn)真開(kāi)展 “ 小手拉在手，共建生態(tài)校
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