語文教師教學(xué)工作計(jì)劃20xx(編輯修改稿)
2025-09-16 08:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范，端正，整潔。 會使用音序能用音序和部首檢字法查字典， 學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。 (三 )閱讀 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣、學(xué)習(xí)用普通話正確流利有感情地朗讀課文。 能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段、學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。 借助讀物中的圖畫閱讀、結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。 閱讀淺近的童話，寓言，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。 誦讀兒歌，和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美。 認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號、在閱讀中，體會句號，問號 ，感嘆號所表達(dá)的不同語氣。 積累自己喜歡的成語和格言警句、背誦優(yōu)秀詩文 30 篇 (段 )、課外閱讀總量不少于 3 萬字。 喜愛圖書，愛護(hù)圖書。 (四 )寫話 對寫話有興趣，寫自己想說的 39。話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。 在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。 根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號，句號，問號，感嘆號。 (五 )口語交際 學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。 能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 聽故事，看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。 能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。 與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 有表達(dá)的自信心、積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表的意見。 (六 )綜合性學(xué)習(xí) 對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結(jié)合課外閱讀，共同討論。 結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。 熱心參加校園，社區(qū)活動、結(jié)合活動，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法。 四、教學(xué)措施 倡導(dǎo)自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式適時采用 四人小組 合作學(xué)習(xí)的形式。 繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音 。 引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過的識字方法，偏旁部件字形，并創(chuàng)設(shè)多種情境復(fù)習(xí)鞏固生字。 閱讀教學(xué)中給學(xué)生比較充分的讀書，交流閱讀感受的時間，重視朗讀指導(dǎo)，讀中悟，讀中積累并學(xué)會運(yùn)用鼓勵學(xué)生互相釋疑，培養(yǎng)，提問題，解決問題的能力。 口語交際教學(xué)要提前做好準(zhǔn)備，教學(xué)時重視創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)生的口語交際能力。 充分利用教材，展開豐富多彩的語文實(shí)踐活動，將游戲，猜，表演等引入課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門在生活中學(xué)語文，用語文。 語文教師教學(xué)工作計(jì)劃 3 一、指導(dǎo)思想 以《新課標(biāo)》為指導(dǎo)，充分吸收有關(guān)語文教育研究的最新成果，切合學(xué)校本期 “ 細(xì)節(jié)決定品質(zhì)，細(xì)節(jié)成就專業(yè) ” 的教育主題，開展教學(xué)工作。 二、學(xué)生狀況分析 學(xué)生升入二年級時，已經(jīng)認(rèn)識近 1000 字，對漢字的特點(diǎn)有了比較切實(shí)的感性認(rèn)識，并且已經(jīng)掌握了 30個左右常用偏旁部首，還掌握了至少三種獨(dú)立認(rèn)字的方法。 三、教學(xué)內(nèi)容 第一單元復(fù)習(xí)學(xué)過的認(rèn)字方法。 第二單元學(xué)習(xí)部首查字法。 二，七，十二單元集中識字，學(xué)習(xí) 25 個常用部首。 第六單元金鑰匙，分析字型的師范。 第十一單元 的金鑰匙對認(rèn)字方法進(jìn)行了小結(jié)。 四、教學(xué)要點(diǎn) 本冊學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的底線。 識字方面。 (1)會認(rèn) 432 個生字，會寫 261 個字。 (2)熟練掌握累積 70 個左右的常用偏旁部首，能說出其名稱、表示的大概意思、能寫出偏旁部首和例字。 (3)學(xué)會用部首查字法查字典，認(rèn)字、用拼音給生字注音。查一個字的時間不超過一分半鐘。能在需要的時候查難檢字的筆畫索引。 (4)基本上能分析字形，即抓住字形分析字的結(jié)構(gòu)、字音、字義。 (5)學(xué)習(xí)看上下文猜字的識字方法，基本上養(yǎng)成寫字前揣摩字形的習(xí)慣，明確寫字的目標(biāo)是寫對、寫好、寫快。 閱讀方面。 (1)能正確、流利和盡可能有感情朗讀 26 篇主體課文，了解其大意。 (2)能背誦至少 17 篇詩文。 (3)知道什么是默讀，能默讀一個段落。
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