【文章內(nèi)容簡介】 結束，由縣政府批準并宣布災區(qū)震后應急期結束后，方可終止應急狀態(tài)。 五、后期處置 善后處置 地震發(fā)生后，鎮(zhèn)應急指揮部必須做好受災群眾的安置工作，為受災群眾提供臨時住所和應急食品、衣被等生活必須 品，做好現(xiàn)場污染物收集、清理與處理工作，盡 快恢復正常生產(chǎn)生活秩序。 社會救助 鎮(zhèn)民政部門要發(fā)動社會、個人開展救助活動，并按有關規(guī)定做好捐贈款物的接收、分配、運輸、發(fā)放工作。民政部門負責對社會捐贈資金和物資實行全過程管理和監(jiān)督，確保救助資金和物資用于受災地區(qū)和受災群眾。 調(diào)查和總結 參與地震應急工作的各相關部門、單位做好各自應急工作的總結并上報鎮(zhèn)抗震救災指揮部，鎮(zhèn)抗震救災指揮部對應急工作進行總結并提出改進建議，上報縣抗震救災辦公室。 六、應急保障 通信保障 電信部門負責對通信系統(tǒng)的維護，制定通信系統(tǒng)備用方案，確保地震應急期間通訊暢通。 交通運輸保障 派出所負責應急處置工作中的交通運輸保證，本著平震結合的原則，組織一定數(shù)量的應急運輸工具，供地震災害應急救援使用，并建立應急交通工具動態(tài)數(shù)據(jù)庫。 醫(yī)療衛(wèi)生保障 鎮(zhèn)衛(wèi)生院負責地震災害應急處置工作中的醫(yī)療衛(wèi)生保障，組織應急衛(wèi)生救援梯隊，及時提供現(xiàn)場創(chuàng)傷醫(yī)療救治、疫情處置的基本設備，建立醫(yī)療衛(wèi)生保障動態(tài)數(shù)據(jù)庫。 治安保障 鎮(zhèn)派出所負責地震應急處置工作中的治安保障，開展群防聯(lián)防。 物資保障 民政部門合理建立物資的儲備網(wǎng)絡，完善鎮(zhèn)級救災儲備管理制度，增強鎮(zhèn)級調(diào)控能力，必要時，可依法動員和征用社會物資。 資金保障 地震災害應急處置工作所必須的專項資金由鎮(zhèn)財政予以保障。 社會動員保障鎮(zhèn)政府建立應對突發(fā)性公共事件災害的社會動員機制，保證在特別重大、重大或較大地震災害發(fā)生后，能夠使社會各方面力量及時、主動地參與應急處置工作。 本預案自印發(fā)之日起實行。 地震自然災害突發(fā)應急預案（精選篇 3） 一、應急機構的組成 領導小組我校防震減災工作在局及鄉(xiāng)防震減災領導小組的領導下組織實施。南坪輔導學校防震減 災領導小組由校長郭廷民同志為組長，各處負責同志及班主任為小組成員，校務辦公室兼防震減災辦公室，校長室為指揮部，蔡慶勉同志任聯(lián)絡員。 主要職責 （ 1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。 （ 2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。 （ 3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材 教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。 （ 4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。 （ 5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。 二、臨震應急行動 接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。 組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。 加強對易燃易 爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。 加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。 加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。 按預案落實各項物資準備。 三、震后應急行動 無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后 1 小時內(nèi)在本單位集結待命。 領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。 （ 1）迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。上課（自修）時間： A、各班學生在上課（登班或值日）教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央避震：教學樓一二樓同時進行，二樓按先中間后兩邊序有序撤出； B、所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場中央。 就餐時間： A、在餐廳就餐的學生在值日教師及后勤人員的組織下按離出口近及遠原則撤離，即按座位自左到右、自前到后撤離到操場中央； B、所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場中央。 （ 2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。 （ 3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。 （ 4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。 積極協(xié)助當?shù)攸h委、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。 迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報局辦公室及當?shù)攸h委政府。 四、其它 進入防震緊急狀態(tài)后 ，學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災領導小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。 在抗震減災應急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。 本預案從 __年 _月 _日起正式施行。 地震自然災害突發(fā)應急預案（精選篇 4） 我市地處山西地震帶南端，地質(zhì)構造復雜，地震環(huán)境惡劣，多年來一直被國家列為地震重點防御區(qū)和可能發(fā)生中強度地震值得注意的危險區(qū)。為做好地震的防預工作，保護我校師生的生命和學校財產(chǎn)不受損害，結合第十五個全國中小學生安全教育日確定的主題 “ 加強疏散演練，確 保學生平安 ” 教育學生有序上下樓、文明把路行。進一步普及防震減災知識，堅決避免僥幸心理，開展疏散演練活動。特制定 (實驗小學地震應急預案及保障方案 )。 一、地震應急領導機構 地震應急領導小組： 組長：呂欽平 副組長：張水蓮米惠珍 成員：全體教師 地震應急速報小組： (1)指揮組與向上級匯報組：校長及校委會 (2)疏散組：教導處 二、緊急疏散原則 指揮得力、謹慎從容、全體動員、保護師生、減少損失。 三、地震臨震應急反應 (一 )緊急避震 要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。 在教室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。聽到第一聲鐘響，要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避。 躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。 臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 在走廊的同學，也應 立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。 在教室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。 老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。 (二 )緊急疏散：根據(jù)學校各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是： １、聽到哨聲后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面，如果在 2 分鐘后沒有大反應，學校再次吹響哨聲，各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。 撤離順序：前后樓各按預設好的路線撤離。 在撤離時給學生講清楚，地震時第一不