【總結(jié)】專題一公民的政治生活政治生活知識專題復習國體考點考綱要求我國的國家性質(zhì)憲法對我國國家性質(zhì)的規(guī)定知道我國國家性質(zhì)的準確表述,知道人民民主專政的本質(zhì)與特點,理解人民民主的廣泛性和真實性,知道我國人民民主專政的意義,知道我國政府關(guān)于人權(quán)問題的基本觀點人民民主專政
2025-01-08 13:18
【總結(jié)】第五課人民當家作主今天我們一起來認識一下我國的一位新聞人物1、人民代表大會的性質(zhì):人民代表大會是我國人民行使國家權(quán)力的機關(guān)。我國憲法規(guī)定:“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?!币?、陽春三月看人大第一標題一年一度人代會我國人民如何
2025-01-08 14:01
【總結(jié)】《政治生活》生活在人民當家作主的國家一、本課考點(1)我國的國家性質(zhì)憲法對我國國家性質(zhì)的規(guī)定人民民主專政的本質(zhì)與特點人民民主的廣泛性與真實性堅持人民民主專政的必要性我國政府關(guān)于人權(quán)問題的觀點(2)我國公民的政治權(quán)利與義務我國公民享有的政治權(quán)利我國公民必須履行的政治義務我國公
2025-11-09 00:28
【總結(jié)】第一框人民當家作主的法治國家一、學習目標:1.了解人民代表大會制度是我國的根本政治制度;知道全國人民代表大會的職權(quán);2.明確依法治國的內(nèi)容、意義及要求;3.認識法律在維護社會秩序中的重要作用,自覺維護法律的尊嚴。二、活動方案【活動一】了解人民行使國家權(quán)力的方式1.閱
2024-12-09 00:28
【總結(jié)】1《人民當家作主的法治國家》教學設計一、教學目標:(一)知識目標:。。,全國人民代表大會的職權(quán)。。。(二)能力目標:。,行使國家權(quán)力的機關(guān)。,了解法制國家的特點,樹立法律意識。(三)情感態(tài)度價值觀:認識法律在維護社會秩序中的重要作用,自覺維護法律的權(quán)威。二、教
2025-11-13 03:05
【總結(jié)】第一框、人民當家做主的法治國家開國大典1949年10月1日,毛澤東主席在天安門城樓上莊嚴宣布:“中華人民共和國中央人民政府成立了。”一個嶄新的中國從此誕生,人民當家作主成了國家的主人。人民是怎樣當家作主的?直接選舉間接選舉縣、鄉(xiāng)
2025-11-17 18:17
【總結(jié)】第六課《參與政治生活》第一框人民當家作主的法治國家【學習目標】⒈了解人民行使國家權(quán)力的方式。⒉知道人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的關(guān)。度。系及全國人民代表大會的職權(quán)。方略。⒍樹立法律意識,培養(yǎng)學生自覺守法的習慣。學習重點:人民代表大會制度是我國的根本政治制度。學習難點:建設社會主
2025-05-13 04:07
【總結(jié)】?教學方法:活動探究法、講授法、分組討論法。?教學重點:人民代表大會制度是我國的根本政治制度;依法治國的要求。?教學難點:人大與其他國家機關(guān)的關(guān)系;建設社會主義法治國家。教學目標:知識目標:1、知道人民行使國家權(quán)力的方式2、知道人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系3、知道全國人民代表大會的職權(quán)4、依法治國是黨領導人民治理國家
2025-01-18 01:52
【總結(jié)】1.重視通過材料如人大代表選舉城鄉(xiāng)同比例等判斷人民民主的廣泛性和真實性。2.通過分析“打黑除惡”、反“疆獨”等來說明堅持人民民主專政的必要性。3.通過公民的行為辨別公民行使的權(quán)利和履行的義務;結(jié)合材料分析公民參與政治生活應堅持的基本原則等?!纠?】(2022江蘇
2025-08-16 01:15
【總結(jié)】第一單元公民的政治生活第一課生活在人民當家作主的國家一、人民民主專政:本質(zhì)是人民當家作主1、從本質(zhì)上講,國家是什么?國家的根本屬性是什么?2、我國的憲法是怎樣規(guī)定我國的國家性質(zhì)的?3、國家性質(zhì)由什么決定?迄今為止,有哪幾種類型的國家?4、我國人民民主專政的最大特點是什么?其本質(zhì)是什么?5、在我國,人民民主專政具有廣泛性和
2025-05-09 19:48
【總結(jié)】第一篇:《人民當家做主的法治國家》說課稿 《人民當家做主的法治國家》說課稿 各位評委、各位老師大家好: 我說課的內(nèi)容是人教版九年級全冊第六課第一框的《人民當家做主的法治國家》。我將從教學理念、教...
2025-10-16 14:05
【總結(jié)】誰是保護神﹡行政訴訟法:保障公民不受行政機關(guān)違法行政行為侵害并依法訴訟的權(quán)利。義務教育法:未成人保護法:預防未成年人犯罪法:消費者權(quán)益保護法:婚姻法:民法通則:刑法:民事訴訟法:1、保障學齡兒童、少年依法接受國家義務教育的權(quán)利。2、保障公
2025-01-04 15:26
【總結(jié)】人民當家作主的國家一、教學目標:1、了解我國國家性質(zhì)和人民的范疇,懂得人民是國家的主人。2、知道人民和公民的區(qū)別,知道公民權(quán)利受法律確認,理解我國公民權(quán)利得以實現(xiàn)的法律保障體制的主要內(nèi)容。3、使學生樹立認真學法、守法,依法維權(quán)的法律意識和法制觀念。二、重點難點1、人民是國家的主人;我國公民權(quán)利的法律保障體制
2024-12-08 09:35
【總結(jié)】第一單元公民的政治生活第一課生活在人民當家作主的國家一、單項選擇題(每小題4分,共60分)1.如果說民主是指一種與個人專制獨裁統(tǒng)治不同的、實行“多數(shù)人的統(tǒng)治”的國家形式,那么,這個“多數(shù)人”指()A.統(tǒng)治階級中的多數(shù)人B.全體國民中的多數(shù)人C.國家政權(quán)機關(guān)的多數(shù)人D.包
2025-11-20 08:22
【總結(jié)】2012屆高三政治復習素材第1課生活在人民當家作主的國家新人教版必修2。(1)從本質(zhì)上講,國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進行階級統(tǒng)治的工具。(2)階級性是國家的根本屬性。(不是唯一屬性,社會屬性不能掩蓋其階級性)。我國的國家性質(zhì)(國體)是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。領導階級:工人階級 階級基礎:工農(nóng)聯(lián)盟 根本標志:工人
2025-06-10 01:58