感恩節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)流程策劃(編輯修改稿)
2024-09-16 06:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 制訂感恩教育活動(dòng)方案。 舉行 “ 感恩 ” 教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。 積極營造 “ 感恩文化 ” ，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)會(huì)感恩。 (二 )實(shí)施階段 “ 學(xué)會(huì)感恩、與愛同行 ” 一次主題班會(huì)。 以班級(jí)為單位，圍繞 “ 學(xué)會(huì)感恩、愛心永恒 ” 主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì) 朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題。 尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)。 尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì)觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩，報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅(jiān)持為班級(jí)、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以幫助那些需要幫助的人。 “ 獻(xiàn)給母親的愛 ” 征文活動(dòng) 活動(dòng)目的： 讓我們凝聚對(duì)母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶 ,在這個(gè)充滿陽光的五月里 ,在這個(gè)親情融融的日子里 ,留下對(duì)母親的祝福、對(duì)母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感 ,用美 ,最樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈愛的母親。通過此次活動(dòng)使廣大學(xué)生感恩母親、知榮明恥、不斷進(jìn)取，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè)。作品要求： ① 體裁不限，圍繞中心，可以是、詩歌和通訊報(bào)道等。 ② 作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。 ③ 字?jǐn)?shù)在 600 字以內(nèi)。 ④ 參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫板，請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)。 ⑤ 評(píng)選辦法：學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。 (三 )展示階段 活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各班舉行 “ 學(xué)會(huì)感恩，與愛同行 ” 教育表彰會(huì)，認(rèn)真總 結(jié)班級(jí)在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對(duì)典型人和事要進(jìn)行總結(jié)、表彰。 學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動(dòng)，對(duì)班級(jí)好的做法，對(duì)在此過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進(jìn)行大會(huì)交流和表彰，并向家長發(fā)送喜報(bào)。 感恩節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)流程策劃 4 一、班會(huì)目的 通過感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛，在學(xué)習(xí)上無私奉獻(xiàn)的老師愛，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情。 二、班會(huì)過程 提問導(dǎo)入提到感恩，大家會(huì)想起什么呢 ?提問學(xué)生感恩節(jié)的起源。 (如果學(xué)生不清楚則由教師解答 ) (教師 )現(xiàn)在我想給你們?cè)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。它起源于美國，目前也是美國法定假日中最地道、最美國式的節(jié)日，而且它和早期美 國歷史最為密切相關(guān)。 1620 年，一些朝拜者乘坐 ’ 五月花 ’ 號(hào)船去美國尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚€(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。 在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，活下來的人們?cè)诘谝粋€(gè)春季開始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地
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