大班幼師教學(xué)心得美篇7篇(編輯修改稿)
2024-09-16 06:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。為此，我急中生智，運(yùn)用講座中的理理論來精心組織了一堂課。課的名字就叫 “ 迷宮該誰走 ” 。我請小朋友分別扮演有禮貌的用 “ 您好 ”“ 請 ”“ 謝謝 ” 等禮 貌用語貫穿始終的 “ 禮貌版 ” 走迷宮游戲場景，和類似于小男孩情況的場景。其他小朋友看得津津有味，唯獨(dú)他自己，顯得悶悶不樂。課后，我找到他，我們盤腿坐在草叢上，問他 “ 寶貝，今天的游戲好玩嗎？開心嗎？ ” 我們就在那里談著游戲過程中其他小朋友的表現(xiàn)，突然，他大聲地對我說： “ 陳老師，我錯了，我不應(yīng)該去和小朋友們爭搶。 ” 當(dāng)時(shí)的我，看到他那雙清澈的眼睛，心中一份自豪感洋溢在心間，那種如春風(fēng)沐浴的感覺，在我的心頭蕩漾。 其實(shí)，教育并不僅僅只是體現(xiàn)在課堂上的時(shí)間，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同時(shí)也包括家庭及社會等各方面的感染與熏陶。許多的 家長在孩子面前與別人爭搶座位，與同事謊稱自己有事不能參加會議。這一切，對于還不能明辨是非，懵懵懂懂卻以成人為榜樣的孩子來說，卻可能當(dāng)作一種理所當(dāng)然而銘刻于心。這種現(xiàn)象，很容易造成一種不好的現(xiàn)象出現(xiàn)。教師教育五天，而家長卻可以在不經(jīng)意的環(huán)境中將努力化為泡影。所以，在教育過程中我深刻的體會到加強(qiáng)家園聯(lián)系，與家長多交流與溝通是至關(guān)重要的。同時(shí)進(jìn)行多方面的教育都未嘗不是我們共同進(jìn)步的好方法。 環(huán)境可以影響孩子的一生，父母與老師是兒童的第一環(huán)境。哪一位家長不希望自己的孩子成為小公主、小紳士呢？但只要有方法、有正確的思 路，教育便會取得更為顯著的成效。教育不僅僅只是停留在顯性的教育場合，而更應(yīng)是一種無處不在，無時(shí)不在的氛圍，也正是這樣，教育如涓涓細(xì)流更持久的滋潤著孩子的心田。 中國泱泱五千年的歷史文明在一代代的傳承及發(fā)揚(yáng)。 “ 父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶 ”“ 孔融讓梨 ” 等經(jīng)典故事也為每一位兒童所熟悉。但如何做好，也應(yīng)成為我們每一位教育工作者所深思的問題。 窗外，景色依然。一切都那么安靜祥和。但是我，心中在不斷的泛起漣漪?，F(xiàn)在幫每一位孩子修剪枝葉，將來回饋我們的會是一片茂密的森林，讓我們給予孩子最好的教育與環(huán)境，同時(shí)我們也相信 在八一保育院這個大搖籃里，將會孕育出一批批知書達(dá)理的小公主、小紳士，他們回報(bào)我們的將會是一個最偉大的民族與國家 ! 大班幼師教學(xué)心得美篇精選篇 4 我從事幼兒教師也有三個月了 ,這當(dāng)中的酸甜苦辣真的很多。從中我也了解了幼兒教師的辛苦 ,更隨著天氣的轉(zhuǎn)冷以及幼兒已經(jīng)很適應(yīng)幼兒園生活 ,我發(fā)現(xiàn)我迎接的挑戰(zhàn)更多了 ! 幼兒的安全問題是現(xiàn)在我最關(guān)注的問題 ,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的幼兒越來越活潑了 ,時(shí)常就會發(fā)生摔倒及碰撞的事情 ,一個不防 ,有幼兒就要摔倒在地了 ,因此我對于幼兒的安全問題時(shí)時(shí)關(guān)注 ,一刻都不敢離開他們 ,我在想只要我好好來觀察孩子們的 舉動 ,他們就可以少發(fā)生摔倒的現(xiàn)象了 !有時(shí)想想 ,要一直看著他們感覺好累 ,真的一刻都不能停 ,但是想到孩子們的安全問題 ,他們能夠開開心心的在幼兒園度過每一天 ,我覺得這些都是值得的 ! 幼兒在幼兒園的三個月里 ,發(fā)現(xiàn)幼兒學(xué)會了很多我和搭班老師教的知識 ,我覺得心里很甜 ,一種小小的成就感在我心里跳來跳去。我知道這只是開頭的 ,困難一直等著我 ,每次都會準(zhǔn)備好教具 ,打算給幼兒好好的上堂好課 ,但是發(fā)現(xiàn)幼兒適應(yīng)環(huán)境之后 ,就不肯聽我的上課了 ,偶爾特別吸引他們的課 ,他們才能停下來好好的聽 ,其余的時(shí)間都是很活躍的 ,這使我非常的苦惱。思考了 很久我想是我的教學(xué)方法有問題 ,在經(jīng)過很搭班老師的探討 ,我明白幼兒喜歡自己回答 ,不需要老師總是插嘴說話 ,再者通過看了很多老師的課 ,使我學(xué)會了很多上課的方法。我在想只要一直用心的去對待 ,一定可以學(xué)到東西的。 都說任何工作越做越熟練 ,我也發(fā)現(xiàn)自己比以前得心應(yīng)手了 ,最最不足的是 ,自己的動手方面有很多的欠缺 ,最近和搭班老師一直在弄環(huán)境創(chuàng)設(shè) ,我搭班老師的心靈手巧使我佩服 ,而我很笨手笨腳的 ,我在想如果我有一天可以和她一樣就好了 ,但是我知道這些都是需要努力的 ,從一個一點(diǎn)也不懂的外行 ,進(jìn)入這個職業(yè) ,我覺得自己是幸運(yùn)的 ,但是我 會好好把握好這份幸運(yùn) ,用心去學(xué)的 ,我知道 ,只要用心的去做 ,隨著時(shí)間的推移 ,我一定也可以和搭班老師一樣棒。 在幼兒園的日子也是開心的 ,幼兒與我之間已經(jīng)有了感情 ,突然有一天 ,有個幼兒拿著一塊巧克力跑過來和我說 :“ 老師 ,這是我?guī)Ыo你吃的 !” 我好開心 ,說明孩子們還是喜歡我 ,記著我的 !每天早上孩子們來幼兒園時(shí)都在在門外躲著 ,來個突然出現(xiàn) ,我并覺得這樣他們就不乖 ,反而想是幼兒一種打招呼的方式 !孩子們還喜歡在我背后躲 ,他們是想和我一起玩鬧 ,我就盡量配合他們 !因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這樣他們會很開心 ! 這個月我覺得自己過的很充實(shí) ,有苦 有
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