學校端午節(jié)方案策劃(精品11篇)(編輯修改稿)
2024-09-16 06:46 本頁面
【文章內容簡介】 賽。 (美術組負責， 6 月 15 日之前完成。 ) (二 )、總結展示階段 (6 月 16 日 ) 環(huán)境布置： 童謠 (征集：黃丹鳳 6 月 15 日前 )(裝飾、編號：朱紅萍 6 月 15 日前 )(懸掛：美術組 ) 書法 (征集：黃丹鳳 6 月 15 日前 )裝飾：朱紅萍 6 月 15 日前 )(懸掛：美術組 ) 賽龍舟彩泥展 (朱紅萍 ) 評選 (選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：毛艷艷 ) 選票 (你最喜歡的 10 首童謠 ) 小舞臺：紀念屈原以及經(jīng)典詩文朗誦會 .(黃丹鳳、沈莉、毛艷艷 ) 準備工作：舞臺 (后勤組 ) 主持 (學生 ) 音響 (顧志榮、陸忠達等 ) 節(jié)目單： (1)校園集體舞 (毛艷艷 ) (2)一 3《論語》 (陳娟 ) (3)一 5《論語》 (張紅艷 ) (4)五 1《九月九日憶山東兄弟等》 (史秀琴 ) (5)二 3《弟子規(guī)》 (施玉美 ) (6)二 5《弟子規(guī)》 (劉玲 ) (7)三 2《論語》 (張嵐 ) (8)三 5《論語》 (黃屹梅 ) (9)四 3《端午組詩》 (吳娟 ) (10)學校詩朗誦 (沈莉 ) (11)表演舞 (毛艷艷 ) 端午傳統(tǒng)游戲活動 高年級組 (施健康負責 )(西大操場 ) (1)賽龍舟。 (三 —— 五年級 )(每班 5 男 5 女 ) (2)抬轎子。 (三 —— 五年級 ) )(每班 15 人 ) 準備工作：參賽表 (黃丹鳳 6 月 1 日前 ) 游戲規(guī)則 (施健康 6 月 1 日前 ) 場地 (施健康、倪懷東、徐磊 ) 低年級組 (楊軍負責 )(東大操場 ) (1)賽龍舟 (一 —— 二年級 )(每班 6 男 4 女接力賽 ) (2)抗震救災鉆山洞 (一 —— 二年級 )(每班 30 人接力賽 ) 準備工作：參賽表 (黃丹鳳 6 月 15 日前 ) 游戲規(guī)則 (楊軍 6 月 15 日前 ) 場地 (楊軍、張衛(wèi)東、陳瑜 ) 區(qū)域活動 (1)包粽子比賽。 (四、五年級，每班 3 名 )(邱新生 ) 準備：參賽表 (黃丹鳳 6 月 15 日前 ) 蘆葉、碎紙 (邱新生 6 月 15 日前 ) (2)編制 “ 長命縷 ” 比賽 (三 —— 五年級每班 3 名 )(施煒、周欣 ) 準備：參賽表 (黃丹鳳 6 月 15 日前 ) 絲帶 (黃丹鳳 6 月 15 日前 ) (3)畫 (剪 )艾虎比賽。 (四、五年級每班 3 名 )(美術組，朱紅萍 ) 準備：參賽表 (黃丹鳳 6 月 15 日前 ) 小樣 (朱紅萍 6 月 15 日前 ) 班級活動 品粽子。 (全校人人一個 )(班主任 ) 學校端午節(jié)方案策劃篇 6 一、指導思想 組織教師、學生、古美街道社區(qū)居民過端午節(jié)，慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日，了解端午節(jié)有關知識，進行民族精神教育。 加強學校 ― 家庭 ― 社區(qū)互動，促進三為一體的共建。 二、活動主題 “ 一街粽情 ” 古美社區(qū)平陽小學端午節(jié) “ 快樂家庭日 ” 系列活動 三、活動時間 20x 年 6 月 x 日上午 8： 3011： 00 四、活動地點 x 小學 五、活動內容 (一 )和爸爸媽媽一起完成 “ 端午節(jié)小調查問卷 ” (二 )和爸爸媽媽一起參加 6 月 7 日 “ 一街粽情 ” 主題活動。 粽子擂臺賽 慈善義賣 民間技藝展示 弄堂游戲 親子游戲 團隊展示： (1)猜謎廊 (2)穿珠表演及招募 (3)編結展示、絲網(wǎng)花 (4)旗袍沙龍展示 (5)智障人士表演 (6)獻血志愿者招募、流動采血車 學校端午節(jié)方案策劃篇 7 一、活動目的： 端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)活動讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。 ? 通過端午節(jié)來懷念屈原，紀念秋瑾。借端午節(jié)讓學生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情操，激發(fā)每位學生的探索創(chuàng)造精神。 ? 端午節(jié)也是一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情，體驗親情的魅力。 ?? 二、舉行一次有關端午節(jié)的主題班會。 ?? (1)同學互相交流所知道的端午知識。 ? (2)以小組為單位，搜集進行古詩 文的交流或賞析。 ? (3)講解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。 ? (4)為學生講解端午節(jié)的來歷、風俗。 ? (5)在家里向長輩學習粽子的各種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。 ? 三、和家長共同動手制做香囊，體驗勞動和分享的樂趣。 (1)同學們將制作好的香囊送給家人，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝他們平日為同學們的辛勞。 ? (2)同學們將自己包好的粽子帶到學校來與朋友、同學、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。 ??? (3)能夠背誦有關端午的詩詞名句，或介紹屈原的故事。 ??? 四、班主任認真組織，查找相關資料，利用班會課對學生進行宣傳教育。作好記錄。 ? 各班也可自行設計活動內容。做好資料收集。 ??? 為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響 “ 我們的節(jié)日 ” 這一主題，推進創(chuàng)建全國文明城市工作扎實開展，切實做好 “ 我們的節(jié)日 ?端午 ” 主題活動，決定在全校開展 “ 我們的節(jié)日 ?端午 ” 節(jié)日小報評比活動。 ? 以回顧端午淵源為契機，以突 出傳統(tǒng)習俗為特征
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