【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，千方百計(jì)為學(xué)生成長(zhǎng)成才花心思、出力氣、干實(shí)事。我們十分清楚的是，聯(lián)大的美譽(yù)度首先來(lái)自我們面對(duì)的每位學(xué)生和他們的家庭，一屆又一屆學(xué)生和家長(zhǎng)們的認(rèn)可，一屆又一屆畢業(yè)生工作單位的肯定，成就了學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度，我們務(wù)必要倍加珍惜、精心呵護(hù) ! 同志們，老師們，同學(xué)們，當(dāng)前，我校正努力創(chuàng)建省級(jí)文明單位、花園式校園和節(jié)約型校園， __市正在創(chuàng)建安徽省文明城市，希望大家從身邊事做起，從自身做起，講求文明禮貌，愛(ài)護(hù) 環(huán)境衛(wèi)生，厲行節(jié)儉，珍惜資源。要堅(jiān)決抵制亂貼小廣告的不文明行為，及時(shí)給學(xué)校保衛(wèi)處打電話舉報(bào) 。不在禁煙區(qū)吸煙，不隨手亂丟垃圾?？傊?，我們?nèi)熒家v文明話、行文明路、做文明事，在言行舉止中展示聯(lián)大人的良好形象。 開(kāi)學(xué)了，學(xué)校將在近期舉辦第 20 屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和第 7 屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在起就熱身行動(dòng)起來(lái)，在各類活動(dòng)中練身體、長(zhǎng)才干、增智慧 。讓我們用實(shí)際行動(dòng)使校園更加充滿活力，讓我們的學(xué)子更加健康活潑，成長(zhǎng)成才。 謝謝大家 ! 大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇 6 尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家 好 ! 今天，我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一天，隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮，這是一次迎新會(huì)，更是一次加油會(huì)、動(dòng)員會(huì) ! 首先，我代表學(xué)校向 x 名新同學(xué)表示熱烈的歡迎，并祝愿你們?cè)?__大學(xué)里學(xué)習(xí)進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng) ! 在過(guò)去的一年里，我校實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，教育教學(xué)工作正在回歸教育本真，學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣不斷提升，教師榮譽(yù)感和歸屬感不斷增強(qiáng)，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升，居民滿意率和社會(huì)認(rèn)可度不斷提高，這是全體教職工、家長(zhǎng)和學(xué)生共同努力的結(jié)果。在這里，我代表學(xué)校黨委向你們真誠(chéng)地說(shuō)一聲 “ 謝謝 !” 九月是一個(gè)收獲的季節(jié)，而秋天從來(lái)都只屬于那些辛勤耕耘的人們 。新的學(xué)年，新的征程，每個(gè)同學(xué)都在父母的叮嚀下走進(jìn)校園，每位教師都在培訓(xùn)積淀后走向課堂。對(duì)于我們師生而言，開(kāi)學(xué)意味著學(xué)習(xí)生活的又一個(gè)開(kāi)端，意味著生命歷程的又一次開(kāi)啟，意味著人生理想的又一次飛翔。作為校長(zhǎng)，我有很多的期待和愿望要對(duì)同學(xué)們說(shuō)： 一、嚴(yán)格自律，學(xué)會(huì)做人 “ 在一個(gè)人成長(zhǎng)的諸多因素中，知識(shí)固然重要，但比知識(shí)更重要的是能力，比能力更重要的是品德。 ”同學(xué)們要嚴(yán)格自律，遵規(guī)守紀(jì)，自覺(jué)提升個(gè)人的道德修養(yǎng)與人格品位。古人說(shuō) “ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ”“ 不積跬步，無(wú)以至千里 。不積小流，無(wú)以成江河 ” ，就是說(shuō)， 每個(gè)人都知道什么是壞的，什么是好的，但人與人的區(qū)別就在于，是否能把身邊的小事當(dāng)作大事來(lái)做。比如：每天上課不浪費(fèi)一分一秒，每天的作業(yè)堅(jiān)持獨(dú)立完成，每天設(shè)法看幾頁(yè)有益的書(shū)，每天堅(jiān)持做好課間操，等等。只有這樣聚沙成塔，集腋成裘，厚積薄發(fā)，優(yōu)點(diǎn)積少成多，才能成就精彩人生。 二、嚴(yán)守計(jì)劃，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) “ 一個(gè)人少年時(shí)期要有知識(shí)的汲取，青年時(shí)期要有友情的滋潤(rùn)，中年時(shí)期要有事業(yè)的磨練，老年時(shí)期要有親情的伴隨。 ” 不同時(shí)期都有生命的主旋律，青少年時(shí)期就是要咬定學(xué)習(xí)不放松。大家要制定科學(xué)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)劃好新學(xué)期的目標(biāo)，并嚴(yán)格執(zhí) 行，告別嬌氣、告別懶惰、告別任性、告別拖沓、告別應(yīng)付學(xué)習(xí)的不良行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤學(xué)好問(wèn)，善思敏行，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人，并最終攀上心中的巔峰 ! 三、胸懷感謝，學(xué)會(huì)感恩 曾經(jīng)有一首歌唱到 “ 感謝有你，伴我一生，感謝有你，花開(kāi)花落我一樣珍惜 ??” 同班同學(xué)之間要相互友愛(ài)，男同學(xué)要宰相肚里能撐船，女同學(xué)也要寬容待人。老師是我們知識(shí)的傳遞者，是迷茫時(shí)的指路人，是走出困難的拐杖，要尊敬和感恩老師。 “ 投之以桃，報(bào)之以李 ”“ 滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào) ” ，父母不僅給予了我們生命，也給予了無(wú)私 的關(guān)愛(ài)，要感恩父母，主動(dòng)幫他們做力所能及的事情，不做衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的嬌小姐、貴公子。我認(rèn)為，感恩不只是一種回報(bào)，感恩更是一種責(zé)任，是對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的一種擔(dān)當(dāng)。 _的學(xué)子們，選擇了 _，就要胸懷感激，心中有大愛(ài)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)自己負(fù)責(zé)的人 。做一個(gè)有愛(ài)心、有善心、有孝心的人 。做一個(gè)感恩父母、感恩他人、感恩社會(huì)的人。 四、胸懷理想，學(xué)會(huì)自信 一個(gè)有理想、有抱負(fù)、志存高遠(yuǎn)的人，一定是一個(gè)永不滿足的人，他應(yīng)該有持久的熱情、應(yīng)該有堅(jiān)定的意志、應(yīng)該有持之以恒的精神、應(yīng)該有中流擊水的信心，為實(shí)現(xiàn)理 想拼盡全力?！墩撜Z(yǔ)》有言：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。面對(duì)內(nèi)憂外患，民族危亡之際，青年 _胸懷大志，慷慨激昂，奮筆寫(xiě)下 “ 自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里 ” 。希望同學(xué)們從自我做起，從現(xiàn)在做起，胸中有理想，每天有目標(biāo)，心中有自信，滿懷學(xué)習(xí)和奮斗的激情，以豁達(dá)的心態(tài)直面人生，以永不言敗的英雄氣概面對(duì)挑戰(zhàn)，以堅(jiān)持不懈的品格戰(zhàn)勝挫折。我堅(jiān)信，你一定會(huì)獲得成功，贏得人生的滿堂彩。 老師們 !學(xué)校教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人，在新的學(xué)年，我們要下大力氣抓好 “ 雙十 ” 習(xí)慣和 “ 五項(xiàng) ”品格養(yǎng)成教育，以課程為載體，緊緊抓住國(guó)家課程這個(gè) “ 牛 鼻子 ” ，以 “ 三有 ” 課堂為主陣地，注重學(xué)生“ 注意力、記憶力、觀察力、思維力和想象力 ” 五大能力培養(yǎng)及學(xué)生藝術(shù)、科學(xué)素養(yǎng)的提升，從而全面落實(shí)以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人目標(biāo)，讓學(xué)生成為全面發(fā)展的人。 老師們、同學(xué)們，新學(xué)年、新氣象、新征程 ! 我們期待著 __大學(xué)教師團(tuán)隊(duì)自信自強(qiáng)、至誠(chéng)至善，以恒心堅(jiān)守信念，以智慧放飛夢(mèng)想 ! 我們期待 __大學(xué)學(xué)子成長(zhǎng)為習(xí)慣好、品格高、興趣廣和自信強(qiáng)的陽(yáng)光少年 ! 我們期待著 __大學(xué)博采有長(zhǎng)、日新有成，辦出特色，在教育改革的征途中迎來(lái)新的輝煌 ! 老師們、同學(xué)們，讓我們一起堅(jiān) 定信心，手挽手，肩并肩，揮灑激情，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，自強(qiáng)不息，知行合一，向 __大學(xué)更加美好的未來(lái)前進(jìn) ! 謝謝大家 ! 大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇 7 老師們，同學(xué)們： 大家好 ! 當(dāng)你們?cè)谶@座山清水秀的魅力城市 __翻開(kāi)自己新的人生扉頁(yè)時(shí)，我首先向你們介紹一下你們將在此渡過(guò)人生最寶貴最難忘時(shí)光的 __大學(xué)。 __大學(xué)成立于 19__年，是 __創(chuàng)辦最早的本科高等學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)為國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)重點(diǎn)支持建設(shè)的學(xué)校，也是國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地院校之一。經(jīng)過(guò) __多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生 x 萬(wàn)余人，專任教師 __名，有 x 個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、 x 個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科， __個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)， __個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)， x 個(gè)博士后科研流動(dòng)站。目前承擔(dān)國(guó)家、自治區(qū)科研項(xiàng)目 __項(xiàng)，項(xiàng)目總經(jīng)費(fèi) __億元。近年來(lái)，有 __項(xiàng)研究成果分獲國(guó)家、自治區(qū)級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)。 __年學(xué)校接受了教育部本科教學(xué)工作水平 評(píng)估，評(píng)估結(jié)果為優(yōu)秀。現(xiàn)在，學(xué)校正在深化教育教學(xué)改革，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、口徑寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的以應(yīng)用型為主的高級(jí)科技管理人才，積極創(chuàng)造條件，努力向教學(xué)科研型大學(xué)發(fā)展，將學(xué)校辦成位居自治區(qū)一流水平和全國(guó)同類院校先進(jìn)行列的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)大學(xué)。在這樣一個(gè)快速發(fā)展建設(shè)的大好時(shí)期，同學(xué)們能夠來(lái)到 __大學(xué)學(xué)習(xí)深造，來(lái)到一個(gè)充滿美好發(fā)展前景的大學(xué)里學(xué)習(xí)，大家一定會(huì)感到興奮和自豪。 同學(xué)們，十年寒窗誠(chéng)然刻苦，三載春華更須拼搏。大學(xué)時(shí)代是人生旅途中的一個(gè)加油站，對(duì)大家的政治素質(zhì)、道德水準(zhǔn)和科學(xué)文化知識(shí)的培養(yǎng)以及提高至關(guān)重要，你們正值風(fēng)華正茂的大好年華，一定要珍惜這來(lái)之不易的奮斗結(jié)果和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜自己的美好青春和大好前途。為使同學(xué)們?nèi)陮W(xué)有所成，把自己塑造成為對(duì)社會(huì)有用的人才，我借此機(jī)會(huì)向你們提出幾點(diǎn)希望和要求。 一、希望你們勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 我們某大學(xué)是一所職業(yè)院校，培養(yǎng)的是熟練掌握各種實(shí)用技能，畢業(yè)后能很快投入到生產(chǎn)一線中去的高素質(zhì)技術(shù)和管理應(yīng)用型人才，這是我們不同于一般高校的顯著特色之一。在坐的各位同學(xué)從踏入校門的那一刻起就要始終銘記這一點(diǎn)，并朝這個(gè)目標(biāo)去努力奮斗。 步入新的學(xué)校是你們?nèi)松幸粋€(gè)新的起點(diǎn)，你們?cè)?__將要度過(guò)的這段時(shí)光也是你們?nèi)松鷼v程中十分關(guān)鍵的重要階段，需要加倍珍惜。在小學(xué)和中學(xué)階段你們學(xué)到的只是極為基礎(chǔ)的知識(shí)和能力，還有許多對(duì)你們一生事業(yè)成功至關(guān)重要的東西沒(méi)有學(xué)到。因此，同學(xué)們一定要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。新的世紀(jì)，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新的周期越來(lái)越短，速度越來(lái)越快。世界的發(fā)展，時(shí)代的緊迫感催促我們不