【正文】 愿你們教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，生活幸福 ! 謝謝大家 ! 大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同儕，親愛(ài)的同學(xué)們： 下午好 ! 能有機(jī)會(huì)作為教師代表在這里發(fā)言，我真的非常的榮幸。十七年前，我考入南開(kāi)大學(xué)中文系，那時(shí)還沒(méi)有文學(xué)院，然后我在東藝演播廳參加了我一生難忘的開(kāi)學(xué)典禮，我當(dāng)時(shí)是絕沒(méi)有想到有一天我會(huì)以一個(gè)新的身份站在這里，歡迎作為大學(xué)新生的你們。 我想從大學(xué)的自由談起，因?yàn)槲乙郧耙沧隽撕芏啻螌?zhuān)業(yè)導(dǎo)師，不止一個(gè)學(xué)生跟我說(shuō)過(guò)： “ 老師，我是在高三最黑暗的歲月里靠著對(duì)大學(xué)自由的向往支撐下 來(lái)的。說(shuō)實(shí)在的，透露小小的秘密，逃課也不再那么容易被老師發(fā)現(xiàn)了。這是大學(xué)的自由嗎 ?沒(méi)錯(cuò) !是大學(xué)的自由，但這不是大學(xué)自由的本質(zhì)和精髓。 從今天開(kāi)始起，你要習(xí)慣老師在課堂上所講不同于你在教材上所看到的，甚至老師上 課可能沒(méi)有教材，你要習(xí)慣于不同的老師對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的解讀大相徑庭，你要習(xí)慣于你所熟悉的未必是正確的，你要習(xí)慣于“ 不唯上，不唯書(shū) ” ，不再死盯著一個(gè)角度看問(wèn)題。 而智識(shí)的根源首先來(lái)源于獨(dú)立的人格。有學(xué)生問(wèn)我說(shuō)什么是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式 ?我想，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式首先 在于不滿足于在課堂上所聽(tīng)講的那些東西，不沉湎于傷春悲秋，不安于按部就班，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式可以從主動(dòng)的尋找答案開(kāi)始。不要用搜索引擎去應(yīng)付作業(yè)，也不要從教科書(shū)上尋找標(biāo)答。本科階段，博覽勝于精讀。 除了學(xué)習(xí)之外，我還想囑咐各位的一點(diǎn)是，在自由與獨(dú)立之余，你要學(xué)會(huì)寬容。 ” 因?yàn)闆](méi)有寬容就沒(méi)有多元，沒(méi)有多元，何談自由 ?我們要學(xué)會(huì)尊重別人的思想，學(xué)會(huì)尊重別人的選擇，學(xué)會(huì)理解別人的情感，學(xué)會(huì)與別人溝通。古人說(shuō) “ 古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人 ” ，又說(shuō) “ 君子之學(xué)也，以美其身 。 我們 文學(xué)院的院訓(xùn)說(shuō)“ 品格育人 ” —— 拋開(kāi)人格的培養(yǎng)， “ 人 ” 將墮落為 “ 器 ” ，大學(xué)的教育的價(jià)值將無(wú)從談起。 真的很羨慕你們，就像剛才開(kāi)始的時(shí)候在 VCR 里展示的那樣，你們，正站著夢(mèng)開(kāi)始的地方。今年，來(lái)自全國(guó)各地 2744 名 20__級(jí)大學(xué)新生來(lái)到了淮南聯(lián)合大學(xué)。因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，全校師生洋溢著激動(dòng)和喜悅 。現(xiàn)在我校校園面積、在校生規(guī)模、師資結(jié)構(gòu)和水平、教 科研成果等辦學(xué)標(biāo)志性指標(biāo)已處在全省同類(lèi)高校的前列水平。在新學(xué)年開(kāi)啟之際，我對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望： 三年級(jí)同學(xué)們，你們要十分珍惜為時(shí)不多的在校學(xué)習(xí)時(shí)光，下決心、下功夫?qū)W好專(zhuān)業(yè)課程，掌握職業(yè)技能，在即將離校之前做好一、二年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。 20__級(jí)新同學(xué)們，我國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)正邁向嶄新的境界，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型時(shí)期，正從世界制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變。你們的專(zhuān)業(yè)生涯目標(biāo)應(yīng)定位在成為高端技能人才，成為現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員、職業(yè)崗位上的行家里手，進(jìn)而成為一線工程師，成為職業(yè)專(zhuān)家。大學(xué)的首要功能就是創(chuàng)造和保存知識(shí)，大學(xué)生的首要任務(wù)就是讀書(shū)、學(xué)習(xí)、練技。但是，進(jìn)入 大學(xué)后的讀書(shū)與你們熟知的基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)有很大區(qū)別。第二，學(xué)習(xí)科目多，學(xué)習(xí)進(jìn)度快，不能曠課，不能散漫懈怠，考試過(guò)關(guān)不能存有 “ 臨時(shí)抱佛腳 ” 的僥幸心理。第四，除教科書(shū)外，還要制定出讀書(shū)計(jì)劃，多去圖書(shū)館，積極主動(dòng)拓展知識(shí)面。不從頭到尾讀完一本書(shū)，就難以全面地了解一個(gè)哲人先賢深刻的思想。整個(gè)大學(xué)一年級(jí)，你們每周有五個(gè)晚自習(xí)，應(yīng)充分利用晚自習(xí)，做作業(yè)，消化當(dāng)天所學(xué) 。 二是要學(xué)以致用，投身實(shí)踐。我們的校訓(xùn)是 “ 正德、至善、篤學(xué)、行知 ” ，不僅要在讀書(shū)上做到 “ 篤學(xué) ” ，還要注重在實(shí)踐中達(dá)成 “ 行知 ” 。 20__年就業(yè)季被部分媒體稱(chēng)為 “ 史上最嚴(yán)酷的畢業(yè)季 ” ，我校的畢業(yè)生依然廣受歡迎，截止 6 月底學(xué)生畢業(yè)前，我校畢業(yè)生就業(yè)率已達(dá)到 95%。這是長(zhǎng)期以來(lái)，你們的學(xué)兄學(xué)姐腳踏實(shí)地、持之以恒，用自己的能力和素質(zhì)贏得的認(rèn)可和肯定。我校一 直重視培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑和創(chuàng)新精神，質(zhì)疑也就是，對(duì)新認(rèn)知事物多問(wèn)為什么是這樣，可不可以是其他，不盲從，并善于發(fā)現(xiàn)不足之處，努力改進(jìn)和完善它。是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，同樣也是一所學(xué)校得以發(fā)展的不竭動(dòng)力。事實(shí)證明，所有在場(chǎng)的師生人人都具備與生俱來(lái)的潛在創(chuàng)造力，人人都可以創(chuàng)新，事事處處都有無(wú)限廣闊的創(chuàng)新天地 !希望全體同學(xué)在校和畢業(yè)后，始終 保持一顆質(zhì)疑和創(chuàng)新的心，我相信你們一定能在各行各業(yè)、千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)工作崗位上做出與眾不同的業(yè)績(jī)。近 4 年來(lái)，不斷有優(yōu)秀科技工作者 (如航空飛船艦載機(jī)總設(shè)計(jì)師羅陽(yáng)突發(fā)心臟病在航母上離世，年僅 51 歲 )和身價(jià)數(shù)億的企業(yè)家英年早逝 (如百度 ceo王湛生意外辭世 ,年僅 40 歲 )。所以，全體在校學(xué)生都要積極參加每周五天的晨跑，練就強(qiáng)健的體魄，為實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)，享受幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在系部的組織下，積極探索 “ 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng) ” 、 “ 工作任務(wù)導(dǎo)向 ” 等教學(xué)做一體化課程改革，主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程性考試改革。二是要對(duì)自己有新要求，新的學(xué)年要有自己新的目標(biāo)。沒(méi)有項(xiàng)目的，要努力爭(zhēng)取到項(xiàng)目 。再比如，省級(jí)和國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽已成為制度化的常規(guī)賽事，作為專(zhuān)業(yè)教師要努力鉆研、實(shí)踐，培養(yǎng)和帶領(lǐng)學(xué)生參加競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)項(xiàng)等等。 同樣，我也對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出以下要求：在連續(xù)三年招生取得喜人成績(jī)的時(shí)候，更加要保持高度的憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí) 。我們要正人先正己，努力工作，把所領(lǐng)導(dǎo)的系部、處室人員組織好、帶領(lǐng)好，不斷追求新業(yè)績(jī)。我們十分清楚的是，聯(lián)大的美譽(yù)度首先來(lái)自我們面對(duì)的每位學(xué)生和他們的家庭，一屆又一屆學(xué)生和家長(zhǎng)們的認(rèn)可，一屆又一屆畢業(yè)生工作單位的肯定，成就了學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度，我們務(wù)必要倍加珍惜、精心呵護(hù) ! 同志們，老師們，同學(xué)們，當(dāng)前，我校正努力創(chuàng)建省級(jí)文明單位、花園式校園和節(jié)約型校園， __市正在創(chuàng)建安徽省文明城市，希望大家從身邊事做起，從自身做起，講求文明禮貌，愛(ài)護(hù) 環(huán)境衛(wèi)生，厲行節(jié)儉，珍惜資源。不在禁煙區(qū)吸煙，不隨手亂丟垃圾。 開(kāi)學(xué)了，學(xué)校將在近期舉辦第 20 屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和第 7 屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)。讓我們用實(shí)際行動(dòng)使校園更加充滿活力，讓我們的學(xué)子更加健康活潑，成長(zhǎng)成才。在這里，我代表學(xué)校黨委向你們真誠(chéng)地說(shuō)一聲 “ 謝謝 !” 九月是一個(gè)收獲的季節(jié)，而秋天從來(lái)都只屬于那些辛勤耕耘的人們 。對(duì)于我們師生而言，開(kāi)學(xué)意味著學(xué)習(xí)生活的又一個(gè)開(kāi)端，意味著生命歷程的又一次開(kāi)啟，意味著人生理想的又一次飛翔。 ”同學(xué)們要嚴(yán)格自律，遵規(guī)守紀(jì)，自覺(jué)提升個(gè)人的道德修養(yǎng)與人格品位。不積小流，無(wú)以成江河 ” ，就是說(shuō)， 每個(gè)人都知道什么是壞的，什么是好的，但人與人的區(qū)別就在于，是否能把身邊的小事當(dāng)作大事來(lái)做。只有這樣聚沙成塔，集腋成裘，厚積薄發(fā)，優(yōu)點(diǎn)積少成多，才能成就精彩人生。 ” 不同時(shí)期都有生命的主旋律，青少年時(shí)期就是要咬定學(xué)習(xí)不放松。老師是我們知識(shí)的傳遞者，是迷茫時(shí)的指路人，是走出困難的拐杖，要尊敬和感恩老師。我認(rèn)為，感恩不只是一種回報(bào)，感恩更是一種責(zé)任，是對(duì)父母、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的一種擔(dān)當(dāng)。做一個(gè)有愛(ài)心、有善心、有孝心的人 。 四、胸懷理想，學(xué)會(huì)自信 一個(gè)有理想、有抱負(fù)、志存高遠(yuǎn)的人，一定是一個(gè)永不滿足的人，他應(yīng)該有持久的熱情、應(yīng)該有堅(jiān)定的意志、應(yīng)該有持之以恒的精神、應(yīng)該有中流擊水的信心，為實(shí)現(xiàn)理 想拼盡全力。面對(duì)內(nèi)憂外患，民族危亡之際，青年 _胸懷大志，慷慨激昂，奮筆寫(xiě)下 “ 自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里 ” 。我堅(jiān)信，你一定會(huì)獲得成功，贏得人生的滿堂彩。 老師們、同學(xué)們，新學(xué)年、新氣象、新征程 ! 我們期待著 __大學(xué)教師團(tuán)隊(duì)自信自強(qiáng)、至誠(chéng)至善，以恒心堅(jiān)守信念，以智慧放飛夢(mèng)想 ! 我們期待 __大學(xué)學(xué)子成長(zhǎng)為習(xí)慣好、品格高、興趣廣和自信強(qiáng)的陽(yáng)光少年 ! 我們期待著 __大學(xué)博采有長(zhǎng)、日新有成，辦出特色，在教育改革的征途中迎來(lái)新的輝煌 ! 老師們、同學(xué)們，讓我們一起堅(jiān) 定信心，手挽手，肩并肩，揮灑激情，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，自強(qiáng)不息，知行合一，向 __大學(xué)更加美好的未來(lái)前進(jìn) ! 謝謝大家 ! 大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮致辭篇 7 老師們，同學(xué)們： 大家好 ! 當(dāng)你們?cè)谶@座山清水秀的魅力城市 __翻開(kāi)自己新的人生扉頁(yè)時(shí)，我首先向你們介紹一下你們將在此渡過(guò)人生最寶貴最難忘時(shí)光的 __大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)為國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)重點(diǎn)支持建設(shè)的學(xué)校，也是國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地院校之一。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生 x 萬(wàn)余人，專(zhuān)任教師 __名，有 x 個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、 x 個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科， __個(gè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)， __個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)， x 個(gè)博士后科研流動(dòng)站。近年來(lái)