小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)教案_班主任必備班會(huì)教案合集(編輯修改稿)
2025-09-16 06:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”啊 !我們?cè)诎职?、媽媽的呵護(hù)下，快樂地成長(zhǎng)，如今，我們長(zhǎng)大了，我們懂事了，我們不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我們的希望的。 請(qǐng)欣賞：書法表演，鋼琴伴奏 主持人 2：爸爸、媽媽是一棵大樹，為我們撐起了一片天地 。爸爸、媽媽是我們避風(fēng)的港灣，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，我們有許多心里話要對(duì)你們說(shuō)。 請(qǐng)聽三位學(xué)生的心里話 主持人 1：我們還要用歌聲傾訴我們的心里話 歌曲：《小小少年》 主持人 2：親愛的爸爸、媽媽，我們的心聲你們聽到了，我們也多么希望聽到你們對(duì)我們的希望啊 ! 請(qǐng)聽家長(zhǎng)對(duì)我們的希望 主持人 1：謝謝爸爸、媽媽的祝福，我們永遠(yuǎn)記得你們的好， “ 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉 ” ，你們放心，你們的兒女不會(huì)讓你們失望的。讓我們?cè)诎职?、媽媽的耳邊輕輕地說(shuō)一句祝福的話。 深情地?fù)肀О职?、媽媽，給爸爸、媽媽一個(gè)親熱的吻，在他們的耳邊說(shuō)上悄悄話。 主持人 2：同學(xué)們，我們的父母也為我們送來(lái)了祝福，圣誕樹上掛滿了深深的祝福，開啟它們，細(xì)細(xì)品味，永遠(yuǎn)地珍藏。 每位同學(xué)在圣誕樹上找到父母給自己的祝福 主持人 1：我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩，我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，我們要成長(zhǎng)為家庭的一根梁，我要成為你們的驕傲。 請(qǐng)聽集體演唱：《感恩的心》 (配上手語(yǔ) ) 主持人 2：新年的鐘聲即將敲響，我們將告別昨天，迎接明天，又將長(zhǎng)大一歲的我們，是未來(lái)的希望，是祖國(guó)的棟梁，我們會(huì)用自己的行動(dòng)向你們表示深深的謝意，感 謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝父母的無(wú)私奉獻(xiàn)?！栋职?、媽媽，我長(zhǎng)大了》三 (2)中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束。 主持人 1：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話 同學(xué)們：你們長(zhǎng)大了，老師都感受到了你們對(duì)父母的感謝的心，希望你們快快樂樂，健健康康地成長(zhǎng) ! 主持人 2：全體起立，輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。 六、反饋要點(diǎn)： 本次中隊(duì)主題會(huì)開得相當(dāng)成功，家長(zhǎng)與學(xué)生的互動(dòng)也十分精彩，通過本次中隊(duì)主題會(huì)同學(xué)們知道了父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大很不容易，我們要用實(shí)際行動(dòng)感謝父母對(duì)我們的愛。 小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)教案 3 班會(huì)目的： 樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情，通過本次班會(huì)，能夠團(tuán)結(jié)、友愛，形成溫馨和諧的班級(jí)。 分析班級(jí)學(xué)生存在的問題： 通過兩周的集體形成和相處，發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在一些問題、如： 一些同學(xué)存在著作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)不刻苦的情況。 一些同學(xué)課間打鬧，組織活動(dòng)的紀(jì)律性較差的問題。 班會(huì)重點(diǎn)： 討論個(gè)人與集體的關(guān)系。 討論三 (1)班的優(yōu)缺點(diǎn)。 討論如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，把三 (1)班建設(shè)得更好。 班會(huì)形式： 演講式 討論式 班會(huì)過程： 一、 二、老師以展示自己上學(xué)時(shí)的班級(jí)風(fēng)采，趣事為導(dǎo)入。把現(xiàn)班級(jí) 每個(gè)學(xué)生的照片放到 PPT 上，展示班級(jí)風(fēng)采 三、四、五、六、請(qǐng)部分學(xué)生談?wù)勔郧暗陌嗉?jí)，并談?wù)剬?duì)現(xiàn)班級(jí)的感受及要求與希望。講班級(jí)團(tuán)結(jié)的感人小。教師總結(jié)，指出班級(jí)存在的問題，找出解決，并提出對(duì)以后的要求。以歌曲《相親相愛一家人》結(jié)束班會(huì)。 小學(xué)三年級(jí)主題班會(huì)教案 4 活動(dòng)目的： 通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的成功與失敗。 使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信，健康快樂地生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 搜集有關(guān)自信的故事。 學(xué) 生準(zhǔn)備才藝表演 . 活動(dòng)過程： 一、認(rèn)識(shí)自信 師：大家好，在班會(huì)開始之前，我想先請(qǐng)大家看一段小視頻： (播放視頻 ) 教師：小象為什么傷心了 ? (指生發(fā)言 ) 教師：但小象的不自信，老師在我們班許多同學(xué)身上也看到了，比如老師上課提問的時(shí)候，有的同學(xué)不敢回答，認(rèn)為 “ 我不會(huì) ” ，比如老師選拔有的同學(xué)當(dāng)班干部的時(shí)候，他的第一反映是 “ 我不行 ” ，甚至有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為 “ 我二年級(jí)成績(jī)就很差，到了三年級(jí)怎么可能取得好的成績(jī)呢 ?” 等等。針對(duì)這種現(xiàn)象，今天我們召開一個(gè)主題班會(huì)，班會(huì)的主題就是《我自信，我快樂》。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。 首先，我們先請(qǐng)出我們的問題調(diào)查員進(jìn)行一個(gè)關(guān)于自信的調(diào)查，請(qǐng)大家以舉手方式回答。問題調(diào)查員出場(chǎng) : HELLO!大家好，我是四 (2)班的問題調(diào)查員，下面我們開始問題調(diào)查。 你認(rèn)為自己漂亮或者英俊嗎 ?(YES， YES，舉手的人很自信 ) 你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情 ?(NO， NO，舉手的人很自卑 ) 你是否總是覺得自己在學(xué)習(xí)上不能夠取得好成績(jī) ?(NO， NO，舉手的人很自卑 ) 你能成為班級(jí)中出色的一員嗎 ?(YES， YES，舉手的人很自信 )
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