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正文內(nèi)容

it心得體會(huì)(通用8篇)(編輯修改稿)

2025-09-16 06:34 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)本次校外實(shí)習(xí)的各個(gè)方面都十分滿意。相比上次實(shí)習(xí),首先這里的住宿學(xué)習(xí)條件非常好,住宿和實(shí)習(xí)地都安裝了空調(diào),實(shí)習(xí)地方環(huán)境清幽寬敞明亮,伙食也非常好。然后就是實(shí)習(xí)講師非 常專(zhuān)業(yè)和負(fù)責(zé),他事先把所有有關(guān)實(shí)習(xí)的資料軟件存放在公共文件夾,且規(guī)劃入微。一開(kāi)始先是對(duì)我們進(jìn)行 c測(cè)試分好組安排好每組項(xiàng)目任務(wù),又指導(dǎo)我們每個(gè)小組安裝 SVn 軟件,方便小組文件上傳與統(tǒng)一,整體一氣呵成,不似之前實(shí)習(xí)的凌亂,這一點(diǎn)我十分敬佩。之后每天都先安排好任務(wù)工作,認(rèn)真且非常詳細(xì)的給我們操作示范并細(xì)心地制作成 word 文檔供小組之后查看。每隔幾天都會(huì)有小組評(píng)審,主要針對(duì)小組所編文檔的規(guī)范程度和不足提出修改建議。作為小組的 Pm,我必須承認(rèn)一開(kāi)始工作任務(wù)安排不當(dāng),沒(méi)有完全發(fā)揮各成員的優(yōu)勢(shì),以致文檔編寫(xiě)的有些瑕疵,不過(guò)在小組評(píng)審過(guò)后,我便及時(shí)更改了項(xiàng)目工作的分工,而之后小組項(xiàng)目工作進(jìn)行的非常順利,每個(gè)人的能力都得到了的發(fā)揮和升華,當(dāng)然這完全得力于小組成員的高度配合。 我小組是 c軟件開(kāi)發(fā)第一組,組內(nèi)有 6 名成員,兩個(gè)主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目核心代碼的編寫(xiě),其余負(fù)責(zé)簡(jiǎn)單模塊代碼的編寫(xiě),我主要負(fù)責(zé)填寫(xiě)與修改相關(guān)項(xiàng)目文檔并督促小組進(jìn)度和團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員、合理分配組員任務(wù)并及時(shí)調(diào)節(jié)組內(nèi)安排的各種不適與問(wèn)題。校外實(shí)習(xí)的過(guò)程中,小組成員高度團(tuán)結(jié),協(xié)調(diào)合作,對(duì)所有問(wèn)題都能及時(shí)探討并高效解決,有時(shí)遇到分歧,不過(guò)在全體討論后,都能找到合理的統(tǒng)一方案,如在界面設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中,就登陸界面和模塊界面的設(shè)計(jì)中,組員有很多不同建議,在詢(xún)問(wèn)老師和權(quán)衡實(shí)現(xiàn)困難程度后,我們達(dá)成了一致意見(jiàn),統(tǒng)一后的界面相比之前更加規(guī)整明晰,且 功能更加健全,當(dāng)然這是我們小組齊心合力的結(jié)果。在開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,出現(xiàn)過(guò)項(xiàng)目分工不明確的問(wèn)題,其原因源于我考慮到組員能力的不同,所以就把大部分的工作安排給能力高的人身上,其他能力低的只暫讓他們自由學(xué)習(xí)希望能盡早跟上小組步伐,不過(guò)事實(shí)證明我錯(cuò)了。讓部分組員自由學(xué)習(xí)而不參與項(xiàng)目的工作中本身就拖累了小組的整體速度,而且在短暫的時(shí)間里,他們也實(shí)在學(xué)不到任何實(shí)際的東西,所以后來(lái)我更改了戰(zhàn)略。我先讓能力低的組員嘗試參照模板編寫(xiě)一些文檔的簡(jiǎn)單部分,然后讓能力稍高點(diǎn)的組員繼續(xù)補(bǔ)充文檔的核心部分,最后由我修改格式和內(nèi)容,最后讓老 師審閱。這個(gè)方案實(shí)施過(guò)后,小組的效率整體上明顯提高,每個(gè)人各司其職,全組團(tuán)結(jié)一致,共同為項(xiàng)目的完成發(fā)揮自己的聰明才智。而之后,在項(xiàng)目編碼階段,我們小組的 tL 負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目整個(gè)框架的構(gòu)建,即設(shè)計(jì)好主要的窗口原型,然后指導(dǎo)小組成員在自己所負(fù)責(zé)的模塊上添加具體事件代碼,最后再進(jìn)行修改,這樣做不僅將組員團(tuán)結(jié)在一起提高組內(nèi)效率,更直接提高了組員的編程能力。 需求分析階段和設(shè)計(jì)階段很快結(jié)束了,我們小組齊心協(xié)力按時(shí)完成了相關(guān)文檔的編寫(xiě),包括需求規(guī)約、實(shí)現(xiàn)規(guī)約、界面設(shè)計(jì) word 圖形文檔、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和概要說(shuō) 明書(shū),在老師評(píng)審過(guò)后,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還是有很多,作為項(xiàng)目經(jīng)理的我本該對(duì)這些文檔進(jìn)行及時(shí)修改和更正,但由于時(shí)間倉(cāng)促且我們是第一組需第一個(gè)評(píng)審,所以就馬馬虎虎的拿未精確修改的文檔進(jìn)行審評(píng)了,老師著重對(duì)系統(tǒng)模塊圖和模塊功能描述那塊提出了些許建議,并讓演示了小組編寫(xiě)的代碼程序,對(duì)其中錯(cuò)誤問(wèn)題提出了解決方案。之后進(jìn)行一番修改過(guò)后,我小組正式進(jìn)入了編碼階段,編碼只有短暫的 3 天,后兩天老師分小組評(píng)審并提出改進(jìn)意見(jiàn),小組修正和改進(jìn)代碼結(jié)構(gòu)語(yǔ)句,完善項(xiàng)目要求,緊接著進(jìn)入測(cè)試階段,老師又著重介紹了一些測(cè)試工具方便小組測(cè)試,填寫(xiě)并修改 好測(cè)試文檔后,整個(gè)實(shí)習(xí)就將要進(jìn)入尾聲了。再回校進(jìn)行最后評(píng)審項(xiàng)目PPt 和提交作業(yè)后,暑期實(shí)習(xí)就正式結(jié)束。 短短半個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我深深的感受到自己在實(shí)際應(yīng)用中專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏和短時(shí)間學(xué)習(xí)掌握一門(mén)新知識(shí)和新技術(shù)的困難,這是我非常畏懼的兩大難題。就自身來(lái)說(shuō),我喜歡有所準(zhǔn)備,不喜歡臨陣磨槍?zhuān)M管之前對(duì)實(shí)習(xí)要求的知識(shí)技能有些了解,但到真正實(shí)施時(shí),還是不免有些不知所措,而之后能慢慢克服畏懼慌張并團(tuán)結(jié)小組成員按時(shí)且高效的完成作業(yè),這都得力于實(shí)習(xí)老師和組員對(duì)我的巨大幫助,在此,由衷感謝他們,也感謝我自己。 it 心得體會(huì)篇 5 我 在一家叫做 Coverity 的公司工作,我住在三藩市 (San Francisco)。 Coverity 是一個(gè)奇怪的公司,三藩市是一個(gè)奇怪的城市。 Coverity 制造一種叫做 “ 靜態(tài)分析 ”(static analysis) 的軟件。這種軟件可以在不運(yùn)行程序的情況下,經(jīng)過(guò)對(duì)代碼的分析,自動(dòng)的找到程序里面可能出現(xiàn)的問(wèn)題。這有點(diǎn)像我之前給 Google 做的那個(gè) Python 分析器,只不過(guò)針對(duì)另外的語(yǔ)言 (C, C++ 和 Java 等 ),分析的側(cè)重點(diǎn)不同,能處理代碼的規(guī)模也貌似大一些。還有就是這么多年了,久經(jīng)沙場(chǎng) 考驗(yàn)了。 Coverity 具有世界上最先進(jìn)的一些技術(shù),所以麻雀雖小,卻讓很多人離不開(kāi)它??峙潞苌儆腥酥?,這小小的公司的忠實(shí)客戶,包括了一系列的大拿:美國(guó)宇航局, 波音, 洛克希德馬丁,雷神 (Raytheon),BAE Systems,豐田,歐洲原子能中心 (CERN)?? 貌似幾乎所有對(duì)代碼質(zhì)量不敢有絲毫差錯(cuò),又不得不用像 C++ 這樣毛病眾多的語(yǔ)言的公司,都購(gòu)買(mǎi)了 Coverity 的產(chǎn)品。比如最近的火星好奇者號(hào)上的所有 200 多萬(wàn)行代碼,都經(jīng)過(guò)了 Coverity 的靜態(tài)分析。當(dāng)然,如此精密的設(shè)備不 可能光靠 Coverity 查一下錯(cuò)就能確保萬(wàn)無(wú)一失,它必須依靠很多其它的技術(shù),但 Coverity 確實(shí)是這些東西的開(kāi)發(fā)過(guò)程里面比較重要的部分。 我必須承認(rèn), Coverity 給了我足夠的啟發(fā),甚至間接的讓我發(fā)現(xiàn)了自己之前做的 Python 靜態(tài)分析里面存在的一些問(wèn)題。 Coverity 的產(chǎn)品在大規(guī)模的代碼上面的成功,也讓我意識(shí)到了自己在 Python 分析器里的一些突發(fā)奇想的設(shè)計(jì)的正確性和價(jià)值。如果我現(xiàn)在做一個(gè)新的 Python 分析器,它將比原來(lái)的精確和高效 (也可以推廣到其它語(yǔ)言比如 JavaScript)。我也清楚的看到, Coverity 自發(fā)研制的一些 “ 不大嚴(yán)謹(jǐn) ”的做法,其實(shí)比程序語(yǔ)言領(lǐng)域里面一些看似高深的 “ 邏輯 ” 還要 “ 正確 ” 。這些微妙的 “ 提示信息 ” ,讓我把多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)串通了起來(lái)。所以我覺(jué)得跟這公司還有點(diǎn)臭味相投,加入 Coverity 也是不枉此行的。 然而我也發(fā)現(xiàn), Coverity 缺少我擁有的程序語(yǔ)言理論知識(shí)。絕大部分的 Coverity 工程師沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò) lambda calculus 和函數(shù)式編程。在我的 Python 分析器中,其實(shí)包含了 Coverity 還沒(méi)有的技術(shù)。Python 的靜態(tài)分析本來(lái)就比 C++ 和 Java 之類(lèi)的難,然而我的實(shí)現(xiàn)卻異常的簡(jiǎn)單。這些微妙的技術(shù),貌似很多人都可以說(shuō)他 “ 會(huì)做 ” ,但是他們卻很難把它做對(duì)。這就像 “CPS 轉(zhuǎn)換 ” 一樣,很多人都說(shuō)他會(huì)做,可是真正做對(duì)的只有極少數(shù)人 (我是其中之一 )。這些技術(shù)源自于我對(duì)程序語(yǔ)言本質(zhì)的理解,源自于 Dan Friedman, Kent Dybvig 和 Amr Sabry 等老師的教誨,也源自于我自己辛勤的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn),再實(shí)驗(yàn) ?? 在我簡(jiǎn)短而優(yōu)雅的代碼中,包含了許多人需要花費(fèi)好幾倍的代碼長(zhǎng)度才能達(dá)到的目標(biāo)。所以雖然 Coverity 的工程師們技術(shù)實(shí)力很強(qiáng),但在代碼的簡(jiǎn)單程度和對(duì)程序語(yǔ)言語(yǔ)義的理解上,真的很難達(dá)到我的程度。 這就是為什么我經(jīng)常能夠一眼就看出 Coverity 產(chǎn)品里存在的問(wèn)題,并且很快的修正錯(cuò)誤。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,有一天我修改了一行代碼,使得產(chǎn)品在某些 benchmark 上的內(nèi)存使用量減少了一半。我為什么可以做到這一點(diǎn)呢 ?因?yàn)樵谖业? Python 分析器里,這個(gè)問(wèn)題是從一開(kāi)頭就不存在的。它源自于一種幼稚的解釋器寫(xiě)法,有點(diǎn)像 GoF 的《 Design Patterns》里的那種。 Coverity 的代碼里 面有好些類(lèi)似的問(wèn)題,都是我自己根本不可能犯的錯(cuò)誤,我都沒(méi)有機(jī)會(huì)給他們改進(jìn)。我不是想貶低同事們的水平,他們都是 Stanford, Berkeley 等學(xué)校畢業(yè)的高手,可是我也很清楚自己的技術(shù)地位。 所以我就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的麻煩事:我順手改掉了一個(gè)自認(rèn)為很顯然的問(wèn)題,或者一個(gè)我根本不會(huì)犯的錯(cuò)誤,然后就發(fā)現(xiàn)有大批的測(cè)試需要被修改,我也會(huì)被要求寫(xiě)出 “regression test” ,用以防止同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。某些同事對(duì)于測(cè)試的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的態(tài)度,其實(shí)跟我當(dāng)年在 Google 實(shí)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有什么兩樣??吹竭@里的問(wèn)題了嗎 ?這些我 “ 根本 ” 不會(huì)犯的錯(cuò)誤,幾分鐘時(shí)間順手就改掉了,但是我卻要花成天的工夫去修改和創(chuàng)建測(cè)試,防止它 “ 再次 ” 發(fā)生。我不得不說(shuō),在這些測(cè)試上所花費(fèi)的工夫,占用了比我修改代碼多好幾倍,甚至幾十倍的工夫 ! 想想這六個(gè)月以來(lái)我干了些什么,再比較一下在 Google 實(shí)習(xí)的那六個(gè)月獨(dú)自從頭做出來(lái)的東西,我發(fā)現(xiàn)自己簡(jiǎn)直什么也沒(méi)有干。這就是我不喜歡 “ 測(cè)試驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā) ”(TDD) 的原因。在 Google 的六個(gè)月里,我無(wú)視同事對(duì)于測(cè)試的要求,從無(wú)到有的做出了如此精密的系統(tǒng),一個(gè)測(cè)試都沒(méi)有寫(xiě)照樣做得好,為什么呢 ?因?yàn)槲业拇a非常 的簡(jiǎn)單清晰,我隨時(shí)都可以把它們完整的呈現(xiàn)在頭腦里面,從而讓 “ 心靈之眼 ” 可以看到可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。也許這就是所謂的 “ 邏輯思維 ” 。 對(duì)測(cè)試過(guò)分依賴(lài)的人,往往不具有這樣的思維能力。他們不能夠看到代碼最簡(jiǎn)單的本質(zhì),所以需要做很多試探,以求達(dá)到 “ 近似解 ” 。為了不至于偏差很多,就寫(xiě)很多測(cè)試,用以捕捉和防止每一次的錯(cuò)誤。這就像一個(gè)初學(xué)畫(huà)畫(huà)的人,一點(diǎn)一點(diǎn)的描,用橡皮反復(fù)的擦,可總也抓不住事物的精髓。這些人對(duì) “ 錯(cuò)誤 ”的記憶能力特別強(qiáng),往往深入的追究一塊代碼是 “ 如何 ” 錯(cuò)的, “ 為什么 ” 是錯(cuò)的,下次如何才能不犯同樣的錯(cuò)誤。
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