20xx年師德師風學習心得體會感悟5篇(編輯修改稿)
2025-09-16 06:32 本頁面
【文章內容簡介】 具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計劃落實好每一項工作。 一、調查摸底，分類梳理 (2 月 —— 3 月 ) 學校組織教師簽訂師德師風書。著重抓了三個環(huán)節(jié)的工作，一是制定方案，二是動員部署。通過召開教師大會，開展學習典型人物的事跡，組織教師集體學習先進教師的事跡，學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。組織專題講座《教師的境界》、 《如何做新時期的人民教師》等，三是排查摸底，黨支部、工會將開展一次全方位，拉網(wǎng)式的大走訪、大調查，切實掌握師德建設的現(xiàn)狀和存在的問題。 二、梳理整改，晉位升級 (4 月 —— 6 月 ) 重點做好三項工作： 一是黨支部、工會將梳理出來的突出問題，提出解決問題的措施和辦法。 二是黨支部、工會對需要整改的問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改方案，明確整改目標、舉措、期限和責任人，并作出公開，實行掛牌整改，做到整改一項，銷號一項。 三是黨支部、工會將按照輕重緩急確定立即整改、逐步整改事項，實行項目化推進，集中解決一批突出問題，力爭在 原有基礎上有新的提高，實現(xiàn)晉位升級。 三、學習先進，創(chuàng)先爭優(yōu) (9 月 —— 10 月 ) 主要做好三項工作： 一是在 9 月 10 日教師節(jié)期間組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)專項表彰會上，根據(jù)實際開展評比表彰， (候選人采取兩種形式，教師推薦、學生推薦 )。 二是利用學校廣播、櫥窗和黑板報等開辟專欄，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出來的先進典型進行廣泛宣傳。 三是全體教職工學習身邊的人、身邊的事， “ 學先進見行動 ” ，形成學習先進，崇尚先進，爭當先進的良好氛圍。 四、分析評估，鞏固提升 (10—— 12 月 ) 黨支部、工會圍繞實施過程是否扎實，突出問題是否解決， 爭創(chuàng)成效是否明顯，教職工是否滿意等方面進行一次評估小結，并以制度形式固定下來，長期堅持下去，不斷鞏固擴大成果。 經(jīng)過全體師生的共同努力，我校師德、師風建設取得了階段性成果。同時涌現(xiàn)出一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻、愛生如子，舍小家為大家，教書育人、刻苦專研、精通業(yè)務等優(yōu)秀典型。在先進典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風的良好局面。 下階段工作打算： 第一、對前一階段的工作總結回顧，并努力改進前一階段工作中的不足。 第二、廣泛深入抓機遇，建章立制強管理。 第三、實施監(jiān)督檢查，進一步促 進文明行風的形成。 師德師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，文明要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務實求真，我們上峰中學的明天一定會更加美好。 2024 年師德師風學習心得體會感悟 4 時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回顧一學年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。自踏入教育這個崗位以來，我一直以 “ 師德 ” 規(guī)范自己的教育教學工作，以 “ 當
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1