【文章內容簡介】 反饋幼兒在園的生活學習情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識，促進孩子健康地發(fā)展。 我們將以飽滿的熱情投入到工作中去，用辛勤的汗水，讓孩子快快樂樂地成長。 幼兒園小班學期教師計劃篇四 新的學期，新的希望，新的起點，在新的學期中，我將和另外 5 位老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長、 一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項工作。制定出以下工作計劃 一、班級情況分析及工作重點 本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 二、幼兒發(fā)展目標 (一 )健康領域 ⒈ 逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 ⒉ 在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。 ⒊ 了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護 。 ⒋ 愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 (二 )語言領域 ⒈ 學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。 ⒉ 學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 ⒊ 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。 (三 )社會領域 ⒈ 愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。 ⒉ 樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。 ⒊ 在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。 ⒋ 學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 ⒌ 學習接受老師的建議和批示，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。 (四 )科學領域 ⒈ 在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 ⒉ 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。 ⒊ 喜歡操作、擺弄。 ⒋ 親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。 (五 )藝術領域 ⒈ 在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。 ⒉ 喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。 ⒊ 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。 ⒋ 學習用自然的聲音，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。 三、教育教學工作 ⒈ 做好新生入園的情緒安撫工作 由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作 (1)開學前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。 (2)給孩 子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 ⒉ 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 (2)學會正確的洗手方法 。 (3)能安靜午睡，不吵醒別人 。 (4)培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。 ⒊ 培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。 (1)愿意參加各項集體活動，注意力集中 。 (2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶 。 (3)學會用語言表達自己的意愿 。能將玩具歸類收好 。 (4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。 ⒋ 深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。 ⒌ 注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。 ⒍ 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動 環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關系，將幼兒生理與心理結合起來，促進幼兒的身心健康。 在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。 五、家長工作 在本學期的家長工作，我班重點以 “ 尊重家長 ” 為原則，提高教師的 “ 服務意識 ” ，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作 (1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調查表、家訪、 約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 (2)按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。 (3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。 以上是我本學期的，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進步。 幼兒園小班學期教師計劃篇四 一、指導思想： 本學期，我們將在認真領會、深入學習貫徹《幼兒園教育指導綱要》、幼兒園辦園目標的同時，確立新的發(fā)展目標，努力做好班級工作。作為老師，應該為 幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，注重幼兒的習慣培養(yǎng)，根據家長需求、根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎，以“ 幼兒的一日活動均為課程 ” 這一理念為引導，以幼兒園園務計劃為指導，制定本學期的班級工作計劃，以促進幼兒更加健康活潑的成長。 二、班級情況分析： 我們班一共有 ____三位老師，對班級工作有極大的熱情，但王老師本學期才來 ,故存在對孩子缺乏了解，存在陌生感的問題。 本班現(xiàn)有幼兒 35 名，其中 10 名新生，年齡跨度為十個月，新生還