20xx班主任個人培訓心得體會7篇(編輯修改稿)
2024-09-16 06:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理。對于留守兒童和學困生，盡一切努力，給他們愛，給他們尊重，給他們希望，不僅教師如此，還要教育其他學生如此，要學會欣賞他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。班主任用自己博大的愛心關(guān)心愛護自己的學生，讓孩子們感受到時刻生活在愛的家園里。 “ 親其師，信其道 ” ，這樣，教育管理起學生來就會起到 事半功倍的效果。 三、班級要帶好 (建立良好的師生關(guān)系 ) 班主任對全班所有學生都要一視同仁，公平對待，不能歧視任何一個學生，對于有生理或心理殘疾的學生應(yīng)給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛。要用換位思考替學生著想。在教育學生的過程中，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學生同齡時的行為與想法 。正確把握學生行為的性質(zhì)，分清是故意的，還是無意的，是惡意的，還是善意的，要從有利于學生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問題的方法方式，不簡單粗暴，不去傷害學生。在課余時間，走到學生中，到學生休息的課間中去，到宿舍中去，到學生食堂去與學生平等交流，營造一種平等氣氛，讓師生關(guān)系更加融洽。 做一個合格的班主任，必須努力去學習，不斷提高自身的管理水平和能力。一是向書本去學，學習新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學的管理方法和手段 。二是向同行學習，要經(jīng)常向管理有方、管理有成效的優(yōu)秀班主任學習，同他們互相切磋、互相交流、取長補短 。三是做中學、學中做，人們常說教師要給學生一杯水，自己得有常流水，這就要求班主任在工作中不斷地學習，在總結(jié)經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，不斷地改進完善，讓自己的班主任工作做得有聲有色。 班主任個人培訓心得體會 4 教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，教師的愛心是成功教育的原動力。為了將班級建設(shè) 成積極向上的班集體，我在 “ 愛嚴細勤 ” 四字上下功夫。在工作過程中我們還應(yīng)該注意以下幾個方面： 第一，要有強烈的事業(yè)心和責任感。 班主任是全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師，學校把一個班交給自己，家長把自己的孩子托付給自己。這么重要和有意義的一項偉大工程，就要求班主任胸懷理想、充滿愛心、充滿激情地投入工作 。就呼喚班主任不斷鑄造自己的人格，成為學生健康成長的一面旗幟，一盞航燈。在困難和挫折面前，班主任應(yīng)該堅定決心、堅強意志、充足信心、擔負責任。這樣才能對得起社會，對得起學校，對得起家長，對得起 學生 。才能無愧于一個班主任的道德良心 。才能把每一個學生塑造的更加有個性。 第二，處理班主任與學生、家長、課任老師及領(lǐng)導的關(guān)系。 學生是班級的組成部分。我們應(yīng)該關(guān)注每一個學生，不給學生貼 “ 標簽 ” ，一直信任學生，用真誠的心對待他們。針對學困生我們最好努力尋找他們身上的長處，尊重、關(guān)心和理解他們，不在全體同學面前批評他們，堅持以表揚為主，增強他們信心。 家庭教育是學生成長不可忽略的力量。每學期班主任可以召開全體學生家長會，告訴他們我們的教學理念，給家長以信心。同時在與家長談心的過程中會指導家長家教不但有法且要得法 。班主任在交流時必須注意去尊重家長，及時要求信息反饋，以更好的促進學生的成長。 課任老師與班主任的合作如何將直接影響班級的發(fā)展。在工作中我盡量做到不凌駕于課任老師之上，也不成為課任老師的 “ 奴隸 ” ，與他們和諧合作。 班主任是領(lǐng)導與課任老師的橋梁。我在平時工作中遵從領(lǐng)導的安排，并及時交待與完成任務(wù)。我認為領(lǐng)導這么肯定有他們的理由。若真的有疑問時，我也會提出來。 第三，重視強化班集體建設(shè)。 良好的班集體有利于學生的學習，有利于學生身心的健康發(fā)展，所以班級體的建設(shè)不能含糊。班主任的管理措施要得以順利實施，必須依賴班 干部這個集體核心的支持，通過這個橋梁才能建設(shè)一個和諧、向上、充滿活力的班集體。因此，我首先要做的是健全班干系統(tǒng)，然后我還要從嚴治班，規(guī)范行為，營造良好的學習氛圍，同時不斷實施專題教育，使學生思想不斷升華。 班主任個人培訓心得體會 5 20__年十月份我參加了中小學班主任培訓。這是我工作來第一次參加這樣的專業(yè)培訓，在那里，我要感謝學校領(lǐng)導給我這次學習的機會，這次班主任培訓資料豐富，形式新穎，使我受益匪淺。對于缺少經(jīng)驗剛剛?cè)虢痰奈胰绾芜M一步開展好班主任工作十分有幫忙。經(jīng)過為期個月的學習，使我對新時期的班主
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