校園母親節(jié)系列活動(dòng)策劃方案(編輯修改稿)
2024-09-16 05:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 福 我們會(huì)現(xiàn)場(chǎng)教同學(xué)們疊紙鶴，講他們疊的紙鶴用線穿起來(lái)，掛在攤位上，體現(xiàn)莘莘學(xué)子對(duì)母親的祝福。 可行性分析： ，簡(jiǎn)單易折，折給媽媽，代表同學(xué)們簡(jiǎn)單卻赤誠(chéng)的心。同學(xué)們可以將對(duì)母親的思念融入一只只紙鶴中。 ，吸引力大。 3 我們會(huì)把同學(xué)們折的紙鶴用線串起并掛起來(lái)，有較好的宣傳作用。形成一道獨(dú)特的風(fēng)景。 ，屆時(shí)我們的工作人員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)教導(dǎo)大家，又將吸引一批人 ，可以得到一張明信片 3)遙寄真情 繽紛明信片 我們會(huì)準(zhǔn)備好共 150 張明信片，在中午的擺攤中，凡是參與了 “ 情系便利貼 ” 和 “ 紙鶴傳祝福 ” 的同學(xué)，我們都會(huì)送出一張明信片 ，讓他寫下想對(duì)母親說的話，然后我們當(dāng)場(chǎng)回收。這些回收的明信片我們會(huì)在第二天郵遞到出去，讓他對(duì)母親祝?？缭降乩斫缇€，為他送出他的祝福。(如果有人記不住郵編我們可幫助查詢郵編，由于寫明信片需要時(shí)間，如果現(xiàn)場(chǎng)人員過多，可以考慮讓他們帶走自己寄。如果人數(shù)少，則讓他們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)寫以增加活動(dòng)氣氛。視現(xiàn)場(chǎng)情況而定。 ) 可
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