校園節(jié)能減排的倡議書范文5篇(編輯修改稿)
2025-09-16 05:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)展來看待學(xué)校的節(jié)約用電的問題。 高校作為一 種培育高等人才的教育基地，更應(yīng)該全方位培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，節(jié)能降耗就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育實(shí)例。 A、電力的選擇。 就目前來講，雖然市電已不再像以前那么昂貴，但對(duì)于用電大戶來講，依然是不堪重負(fù)。對(duì)比各種用電途徑，太陽能發(fā)電系統(tǒng)在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統(tǒng)中，具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢。 拿太陽能燈具來講。首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉(zhuǎn)換提供電能，取之不盡、用之不竭。其次，太陽能是綠色能源，環(huán)保無污染，符合我國現(xiàn)階段提倡綠色環(huán)保的發(fā)展主題。第三，太陽能發(fā)出的電是低壓直流電，因此絕對(duì)不會(huì)發(fā)生觸電、火災(zāi)等安全事故。第四，太 陽能安裝方便簡單，不需要另架電線，可就地自發(fā)自用，避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素。第五，一次投資與交流電長期投資等價(jià)，一次投資，長期受用。一般來講，太陽能發(fā)電可質(zhì)保 20_年，與交流電相比，減少了人工費(fèi)、維修費(fèi)及昂貴的電費(fèi)。 鑒于高校的長期發(fā)展性，太陽能進(jìn)入高校是最佳的節(jié)約用電途徑。首先可從路燈上來改變，可將學(xué)校的路燈全部改為太陽能路燈，太陽能路燈發(fā)光效率高、高亮度、使用壽命長、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、實(shí)用。充電一天可使用 3— 7 天，解決了因陰雨天所帶來的用電困擾。只需要一次性投資太陽能路燈的費(fèi)用，便可20_年高枕無憂了。另外，可嘗試建立太陽能電站，根據(jù)設(shè)計(jì)，所發(fā)的電可供整個(gè)學(xué)校的正常照明和日常用電。 B、光源的選擇。 可將學(xué)校所有的光源改成高效 LED 綠色光源，可有效大量節(jié)約電力資源。 LED 光源是利用半導(dǎo)體芯片做成的發(fā)光器件，具有發(fā)光效 率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強(qiáng)、反應(yīng)速度快、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的 50 倍，熒光燈的 20 倍。 C、全校師生總動(dòng)員。 開展全面的節(jié)約用電教育，要求每一位學(xué)生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時(shí)關(guān)機(jī)和切斷電源。把節(jié)約用電溶入學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)考評(píng)中，從根本上改變學(xué)生及教師用電浪費(fèi)的局面。號(hào)召全校師生動(dòng)員起來，集體為節(jié)約用電，建設(shè)綠色可持續(xù)發(fā)展社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。 二、節(jié)約用水，防止水污染，從一點(diǎn)一 滴做起 在教學(xué)樓和宿舍樓，我們都常常能看到細(xì)水常流。我們調(diào)查得出，假如一座教學(xué)樓用水的浪費(fèi)量平均是 噸，依此推算，主校區(qū)若有 13 座教學(xué)樓，就有 噸水被浪費(fèi)掉 。宿舍樓平均用水浪費(fèi)量是 噸，主校區(qū)如果有 29 座宿舍樓，總的浪費(fèi)量是 噸。如果按一噸水 6 元錢來算，一年學(xué)校浪費(fèi)的水費(fèi)高達(dá) 32 萬元。節(jié)約水資源，防止污染，要從生活中的一點(diǎn)一滴做起： 水龍頭隨用隨關(guān)，避免長流水 對(duì)水龍頭進(jìn)行及時(shí)檢修，避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費(fèi) 一水多用，用洗衣服的水沖廁所 。用洗臉 水澆花等 洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染 將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用 慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染 據(jù)統(tǒng)計(jì)，衛(wèi)生用水約占每個(gè)人用水量的 70%，學(xué)?？蓪⑿l(wèi)生間、開水房等處的用水設(shè)備改為節(jié)水型 水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為 1/4 轉(zhuǎn)式，通過縮短開關(guān)水龍頭的時(shí)間，達(dá)到減少水的流失量 學(xué)校的浴室可改用低流量的噴頭或在原噴頭上加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時(shí)，降低水的流量 三、節(jié)約用紙，保護(hù)森林資源 現(xiàn)在大學(xué)生用紙浪費(fèi)數(shù)目驚人。在求職過程中，大量的紙張被做 成了厚厚的求職 ，據(jù)統(tǒng)計(jì)，砍伐一棵 5 年樹齡的白楊樹所能制作的紙張，僅夠 3 名學(xué)生求職用 。另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)被扔進(jìn)廢紙簍 。學(xué)生的做業(yè)和論文等，現(xiàn)在都需要用打印出來的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費(fèi)了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個(gè)方面來節(jié)約用紙： 提倡一張多用，可將打印錯(cuò)誤或?qū)懥艘稽c(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容的單面紙張積累起來，訂成冊(cè)子，供做草稿使用 。 教師在布置作業(yè)的時(shí)候，如果能用文檔來表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用 。 可將廢紙進(jìn) 行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費(fèi) 。 四、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣 “ 大學(xué)生自查曝光校園驚人浪費(fèi) 食堂一周倒掉一畝糧 ” 。面對(duì)這觸目驚心的數(shù)字，每個(gè)人都需要捫心自問： “ 我們憑什么浪費(fèi) ?” 因?yàn)榛隋X就可以為所欲為嗎 ?錢是你們的，但資
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