教師個人工作報告(精選7篇)(編輯修改稿)
2024-09-16 05:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 實訓(xùn)中心的申建相關(guān)工作，并負(fù)責(zé)向?qū)＜覅R報的多媒體課件的制作。 4，參與學(xué)校青年教師教育教學(xué)基本功比賽課件制作項目評委工作。 5，參與區(qū)進(jìn)修學(xué)院對學(xué)校 “ 十五 ” 期間學(xué)校校本研修工作的驗收工作，并撰寫了我校 “ 十五 ” 期間校本研修工作的總結(jié)材料。 6，參與了青浦區(qū)語委對學(xué)校語言文字工作的達(dá)標(biāo)驗收以及前期的相關(guān)準(zhǔn)備工作。 7，組織召開 02 級 “ 三校生 ” 高考的學(xué)生 家長會、網(wǎng)上咨詢、報名等工作。 8，組織 03 級中專語數(shù)、 04 級信息技術(shù)市教學(xué)檢查考試。 9，參與學(xué)校電子電氣技術(shù)實訓(xùn)中心的申建，并負(fù)責(zé)實訓(xùn)大綱 (共 42 頁 )的編寫工作，為了使實訓(xùn)大綱有一個較高的起點，二次請相關(guān)專家到校指導(dǎo)。 10，參與學(xué)校第二屆教學(xué)節(jié)的策劃、組織、安排等工作。 11，參與市教委對學(xué)?；A(chǔ)實驗室的達(dá)標(biāo)收驗相關(guān)工作，并撰寫了學(xué)校自查報告、學(xué)校實驗實訓(xùn)建設(shè)規(guī)劃，填寫了達(dá)標(biāo)收驗審請表、達(dá)標(biāo)自查評分表等。 12，組織好相關(guān)的語文、英語、體育、科技等方面的市區(qū)學(xué)生比賽 13，以公正求實的態(tài)度做好學(xué)校評聘 小組和學(xué)術(shù)小組的各項工作 二、盡心做好教學(xué)處的各項常規(guī)工作，服務(wù)于全體師生，確保學(xué)校教學(xué)秩序正常運行 1，組織召開好每月一次的教學(xué)助理、教研組長會議 2，組織好校內(nèi)每一學(xué)期的期中、期末考試，以及高復(fù)班統(tǒng)考和各類補(bǔ)考，堅持語數(shù)外實行教考分離，上學(xué)期 03 級語文、數(shù)學(xué)在市教學(xué)檢查中取得較好的成績，語文、數(shù)學(xué)校平均均超市平均分。 3，組織好每一次的期中教學(xué)隨機(jī)抽查和期末教學(xué)資料的檢查，組織好隨堂聽課，不斷總結(jié)教學(xué)過程中的存在的問題和成功的經(jīng)驗，并在今年暑期教學(xué)工作研討會上作了一個題為《當(dāng)前學(xué)校課堂教學(xué)中面臨的五大問 題》的發(fā)言。 4，做好任意選修課的課程開發(fā)，學(xué)生修課，以及學(xué)生出勤情況的統(tǒng)計和反饋。 5，做好教材征訂發(fā)放、教學(xué)數(shù)據(jù)資料的歸檔、公共實驗室專用教室調(diào)配和合理充分使用。 三、全心上好每一堂課，真誠地對待所教的每一位學(xué)生。 1，上學(xué)期擔(dān)任 03 職高電子 2 班的電子制作和任意選修課的教學(xué)任務(wù) (每周 6 節(jié) ) 2，本學(xué)期擔(dān)任 04 中專電信 3 班的電工基礎(chǔ)的教學(xué)任務(wù) (每周 6 節(jié) ) 3，本學(xué)期完成聽課 16 節(jié) 4，做好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課，師生情感融洽。 教師個人工作報告精選篇 4 時間太快，這一年竟然就結(jié)束了?；仡欉@一年我的工作，在教師這個崗位上，我根據(jù)學(xué)校指示，完成了本年度的教學(xué)工作，也算是有了一點成績。根據(jù)一年工作情況，做下面的工作總結(jié)： 一、思想上 作為教師，我深知思想必須要是正確的，更知道個人的思想品德必須提高，這樣才能讓學(xué)生服氣，才能起到一個教育的作用。因此這一年，我努力讀各種關(guān)于師風(fēng)師德的書籍，不斷補(bǔ)充良好的思想 。理論，盡力做一個道德品質(zhì)高的教師，對學(xué)生傾心教誨，正視自己的優(yōu)缺點，并努力改正個人不足，讓思想與學(xué)校保持一致。 二、教學(xué)上 本年度，我教三、四年級的語文，我備課 格外的細(xì)致，因為這兩個年級的學(xué)生還是處在被引導(dǎo)教學(xué)的階段，所以作為他們的老師，我的教學(xué)必須步步到位，讓學(xué)生不僅能夠聽懂知識，還要理解內(nèi)容，這樣學(xué)習(xí)語文才會更加的簡單。上課我采取的問答的模式進(jìn)行教學(xué)，把課本上將會出現(xiàn)的問題對學(xué)生進(jìn)行提問，讓學(xué)生來回答。這樣做也是因為學(xué)生必須要回到書中才能知曉答案，就給學(xué)生們又一次看書的機(jī)會，讓他們在對課本更加熟悉了。我每天都會把教案先做好，并讓有經(jīng)驗的老師給我檢查一遍，從中幫我彌補(bǔ)不足的地方，由于以上種種，我本年度的教學(xué)工作很是順利，學(xué)生們的成績也由此提升了不少，對語文學(xué)習(xí)的興趣都有了提高，是我所期望的結(jié)果。 三、自身不足 不過，我也發(fā)現(xiàn)了自己工作上的一些不足，比如我與學(xué)生之間的相處不是很多，通常我上完課，就不在去跟學(xué)生交流了，都是學(xué)生主動找我才有溝通，這也使得學(xué)生跟我的關(guān)系一般，我的主動性太差了。另外就是對學(xué)生還不夠有耐心，在他們請教題目時，我只會把他們的問題解決，并不會在耐心的找出他們做題上其他的不足。由此可見，我這個老師做的不是很稱職，還有很多方面需要去進(jìn)行自省和改正的。 隨著一年工作的結(jié)束，讓我對來年的工作有期待
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