【文章內(nèi)容簡介】 1 小組內(nèi)檢查作業(yè)，做好記錄，評出組內(nèi)陽光生，然后參加全班評選。 2 全班交流，評出班級寒假陽光生。 3 瀏覽優(yōu)秀作業(yè) 二勤儉節(jié)約、擁抱正能量 周總理是個(gè)生活勤儉節(jié)約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣 ,照例 是三錢油，五錢鹽。有些時(shí)間特別忙碌，每天只能睡二、三個(gè)小時(shí)，同志們擔(dān)心他的健康，吃飯時(shí)給他加了個(gè)炒榨菜，而周恩來同志卻語重心長地說： 八路軍在前線打敵人，吃的還是窩窩頭，我們在后方，沒有理由更多享受。 周恩來總理有一件補(bǔ)了又補(bǔ)的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時(shí)候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細(xì)細(xì)地幫他縫補(bǔ)好。這件襯衣雖然有許多補(bǔ)丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。 雷鋒始終保持勞動(dòng)人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線、一 滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時(shí)困難，支援國家建設(shè)。他要求自己： 在工作上，要向積極性的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊 。部隊(duì)求之不得每人發(fā)兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當(dāng)司務(wù)長把這些東西發(fā)給雷鋒時(shí)。他卻說： 有一套就夠穿了，我現(xiàn)在穿的這套帶補(bǔ)丁的衣服，也比我小時(shí)候穿的不知要好多少倍呢 !剩下一套給國家節(jié)約啦。 老一輩無產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝 ?？梢员称饡吒吲d興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識 ?？梢匀ス珗@ 里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。 乙：可是，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費(fèi)。請同學(xué)們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費(fèi)現(xiàn)象。 【鏡頭一】忘關(guān)水龍頭，或索性玩起了打水仗。 甲：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的，人類正面臨著水資源匱乏的威脅。 甲：同學(xué)們沒有把節(jié)約水資源停在口頭上，而是把它落實(shí)到了實(shí)際生活中和具體行動(dòng)上。 乙：可是中午就餐時(shí)，我們的同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費(fèi)現(xiàn)象。 (指名說 )【鏡頭二】食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉 乙：是啊，我們少年兒童應(yīng)該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 甲：其實(shí)，我們的生活中還有很多浪費(fèi)現(xiàn)象，請一些同學(xué)說說。 如：浪費(fèi)電，不隨手關(guān)燈，或天氣沒有熱就開起了電扇，換教室上課，不知道關(guān)燈、關(guān)電扇等。 指名說。 (如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源，切切實(shí)實(shí)地做一些事情 ) 那么，對于節(jié)約，你有哪些金點(diǎn)子 ? 指名說。 舉例：用魚缸換出來的水澆花更有營養(yǎng) 。 用洗米水刷洗碗筷更干凈 。 喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具 。 燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成 。 馬桶水箱里放塊磚最省水合算 。 不用電器切斷電源能節(jié)電 10% 7： 40 分升國旗后，校長致辭，同時(shí)派一位班級代表到四樓講課室等候，接受校長為送去的 節(jié)約明星榜 和倡議書，使學(xué)生感受到 勤儉節(jié)約、擁抱正能量 的 20x 年實(shí)踐主題。 全體學(xué)生在倡議書上簽名，并深刻領(lǐng)悟 勤儉節(jié)約、擁抱正能量 ，寫下自己的勤儉節(jié)約計(jì)劃，小組內(nèi)交流。 利用多媒體設(shè)備，對學(xué)生針對湖北老河口踩踏事件對學(xué)生進(jìn)行安全教育、隊(duì)員間就安全話題展開交流，使學(xué)生認(rèn)識不同形態(tài)的安全隱患，學(xué)習(xí)不同情景下的安全自救技巧，能主動(dòng)、正確地處理突發(fā)事件，認(rèn)識生命價(jià)值的重要，建立堅(jiān)實(shí)的安全保障網(wǎng)。 發(fā)出新學(xué)期學(xué)校寄語： 勤儉節(jié)約、擁抱正能量 的奮斗志向，引領(lǐng)其向 20x 年度感動(dòng)中國十大人物何玥同學(xué)學(xué)習(xí)。 何玥同學(xué)事跡 去年 4 月，正準(zhǔn)備上初中的何玥，不幸被查出患有高度惡性的小腦膠質(zhì)瘤。在桂林市做了第一次手術(shù)后，何玥的病情有所緩解?？僧?dāng)年 9 月初，她的病情突然復(fù)發(fā)再次入院。 9 月中旬，何玥做了第二次手術(shù)，此時(shí)，腫瘤已經(jīng)擴(kuò)散至腦部組織。 在自己生命垂危的時(shí)刻，陽朔女孩何玥想得最多的不是自己的病情，而是要將自身有用的器官捐獻(xiàn)給需要的患者。去年 11 月 16 日凌晨，何玥病情突然惡化，被診斷為腦死亡。當(dāng)天上午，何玥的父 親何先航找到主治醫(yī)生，說出了女兒在做第二次手術(shù)前的心愿：捐贈(zèng)器官。 她的無私舉動(dòng)，打動(dòng)了無數(shù)中國人。在中央電視臺播出的 感動(dòng)中國 頒獎(jiǎng)晚會上，捐獻(xiàn)自身器官救助 3名患者的陽朔最美女孩何玥，入選 20x 度感動(dòng)中國十大人物。 班主任總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們，建立節(jié)約型社會，創(chuàng)建節(jié)約型校園，是一項(xiàng)全方位、全過程，全民參與的工作。作為一名少先隊(duì)員，希望我們做到兩點(diǎn)：一是 心動(dòng) ，心里想著搞好節(jié)約，增強(qiáng)節(jié)約的主動(dòng)意識 。二是 行動(dòng) ，掌握節(jié)約方法，做到合理科學(xué)地節(jié)約。讓我們攜起手來，從現(xiàn)在開始，從我做起，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園 ! 開學(xué)第一課班會實(shí)施方案篇 6 班會目的： 培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生，讓學(xué)生了解在學(xué)校中能做的與不能做的。 班會口號： 行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。 一、統(tǒng)一要求 見到客人統(tǒng)一問老師好。 進(jìn)入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要互相謙讓。 在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做有益游戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。 注意自己的儀表，每班要專門派一名同學(xué)每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生情況。學(xué)校每個(gè)星期不定期檢查。 具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動(dòng)撿起來放到垃圾桶里。 升、降國旗時(shí)，立正、行規(guī)范禮 (隊(duì)禮或注目禮 )。 二、具體要求 遵照由易到難、分層遞進(jìn)原則，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 第一層次： (一 )行為習(xí)慣 使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。 對老師有禮貌，見到老師要問好 (老師好 )。 誠實(shí)，不說謊話，不說臟話，知錯(cuò)就改。不打架，不罵人。 不做危險(xiǎn)游戲，課間休息不追跑。 愛護(hù)公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。 (二 )學(xué)習(xí)習(xí)慣 按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退。 課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。 上課注意聽講，愛動(dòng)腦筋，大 膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動(dòng)作。 按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不用家長督促。 書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正，達(dá)到三個(gè)一 (一尺、一寸、一拳頭 )