【文章內(nèi)容簡介】 始 漸漸變得規(guī)律，白天把每天日常的工作做完，還可以抽出一些時(shí)間自己自學(xué) photoshpop。通過這半年的實(shí)習(xí)，個(gè)人也有一些心得與大家交流。 第一，個(gè)人要有主動(dòng)性。剛?cè)肼?，并沒有人會(huì)自己去做什么事情，但如果自己不主動(dòng)去學(xué)、去問，生活完全可以很清閑。要想盡快的融入公司，必須強(qiáng)迫自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)向人請(qǐng)教，主動(dòng)去吃苦。 第二，保持求知欲和新鮮感?？颗d趣的學(xué)習(xí)往往能事半功倍，一個(gè)對(duì)待工作沒有激情對(duì)待知識(shí)沒有興趣的人，是沒有未來的。但愿自己能將這份求知欲和新鮮感繼續(xù)保持下去！ 第三，性格要陽光，態(tài)度要積極。沒有人愿意看到一個(gè)整天苦著臉不停抱怨的學(xué)術(shù)，也沒人愿意看到一個(gè)新員工毫無生氣如同老油條一般。 年輕人要有自己的朝氣，開懷大笑、苦中作樂。其次，要樂于與人交往，有禮貌有素質(zhì)。剛?cè)肼毜膶W(xué)生不能丟了屬于自己的直率真誠，但也不能像個(gè)愣頭青，見面問候一聲尊稱一下，能收獲更多的微笑。就算是和其他人交流，也要心平氣和、講究技巧。 入職以來收獲很多，自認(rèn)為過得也精彩。當(dāng)然，不懂的東西還很多，壓力和動(dòng)力并存，今后要再接再厲，保持敬業(yè)心和求知欲，繼續(xù)前行，力爭早日承擔(dān)更多。 大學(xué)生暑假讀書心得總結(jié) 篇 4 在市場監(jiān)管局實(shí)踐的這一周，我慢慢了解到，疫情期間，任何場所、任何企業(yè)都可以停，但是市場監(jiān)管局的腳步不能停下，他像一個(gè)巡邏的消防車一樣，時(shí)刻注意疫情的走向，時(shí)刻預(yù)防著疫情的發(fā)生。 這一周以來，我從啥也不懂的小白，變得開始接受專業(yè)課以外的新鮮事物，交給我的每一項(xiàng)任務(wù)對(duì)于我來說，不像是任務(wù)，更像是一種挑戰(zhàn)，更像是一次機(jī)會(huì)，讓我去發(fā)現(xiàn)自己的另一面，做更好的自己。 大學(xué)生暑假讀書心得總結(jié)篇 5 從 __年 7 月 4 號(hào)到 7 月 19 號(hào)，我們 15 名隊(duì)員在 __市 __縣 __小學(xué)進(jìn)行了 15 天的支教活動(dòng)。這次活動(dòng)有成功之處也有不足之處 ，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。 首先，從團(tuán)隊(duì)隊(duì)員管理角度來說，通過 15 天的朝夕相處，一起生活、上課、家訪，大家的認(rèn)識(shí)及感情進(jìn)一步加深，成為了更好的合作伙伴們。但是這次的隊(duì)員管理也有兩點(diǎn)不足：一是除了日常工作 /生活之外，缺少了一些團(tuán)隊(duì)集體的放松的活動(dòng)或游戲來進(jìn)一步加深和鞏固團(tuán)隊(duì)的凝聚力；二是有些隊(duì)員的嚴(yán)格的管理?xiàng)l例或制度，沒有從始至終大力嚴(yán)格執(zhí)行，而是礙于一些特殊情況延緩或放松了；這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：每晚的開會(huì)制度實(shí)行為要事會(huì)議制度 ———— 即有必要事情才開會(huì)；教室辦公室的一些嚴(yán)格的約束放松了，沒有做到讓所有隊(duì)員 下課都到各自的班上或操場陪孩子一起，出現(xiàn)少部分隊(duì)員下課在辦公室扎堆現(xiàn)象。 其次，從教學(xué)角度來說，從第一天開營儀式后的正副班主任的見面認(rèn)識(shí)與副科（趣味科目：音樂、美術(shù)、手工等）老師上課及交流，班主任、副班主任與學(xué)生的設(shè)置以及各年級(jí)主科科目（語文、數(shù)學(xué)）試上課與了解、調(diào)整以后上課難易度及進(jìn)程到學(xué)校衛(wèi)生的管理再到放學(xué)后的專門隊(duì)員負(fù)責(zé)校門開放及留滯學(xué)生處理等，這些方面比較成功， 3 天便進(jìn)入正軌。但不足之處有兩點(diǎn)： 有些班主任到后期對(duì)這個(gè)班級(jí)的關(guān)注度有所降低； 下課辦公室學(xué)生借閱學(xué)習(xí)體育用品特別是圖書沒有掌控好 。雖然要求學(xué)生排隊(duì)進(jìn)行借閱，但由于有時(shí)人員眾多、學(xué)生使用體育用品不夠愛惜、后期有些隊(duì)員的倦怠感的這些原因，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)借記混亂的情況。 再次，對(duì)當(dāng)?shù)乩蠋?、村民交流方面也存在?yōu)劣。對(duì)當(dāng)?shù)乩蠋煟瑥拈_營到期中活動(dòng)到閉營儀式，以及中途和老師關(guān)于教學(xué)及生活方面的交流及改進(jìn)是做到位的。但是對(duì)當(dāng)?shù)卮迕?，由于大多村民都不?huì)漢話，言語不通，平時(shí)我們隊(duì)員的活動(dòng)半徑也主要是在學(xué)校及住宿的工廠里，以及未能找到合適的公共活動(dòng)和一些對(duì)隊(duì)員安全問題的考慮，因而溝通較少。和村民的主要溝通、認(rèn)識(shí)方式就是平時(shí)必要時(shí)的幾次生活物資購買（主要是食物 方面）和家訪，其中家訪的走訪和溝通是比較好的方式，有較好的效果，這跟這次家訪的主旨定義也有關(guān) ———— 單純從關(guān)心了解孩子學(xué)習(xí)角度出發(fā)和家長了解、交流、溝通孩子的學(xué)習(xí)及繼續(xù)上學(xué)情況出發(fā)，不進(jìn)行貧困生及家庭敏感問題和家庭情況資料照相采集。 總體來說，這次活動(dòng)最重要的是會(huì)協(xié)調(diào)處理事情，即根據(jù)實(shí)際情況作出一定的變更和調(diào)整。有些制度規(guī)定很嚴(yán)厲，有時(shí)有反彈，也必須想辦法堅(jiān)持強(qiáng)調(diào)、貫徹直至成為習(xí)慣。還有就是必須有時(shí)間把隊(duì)員集中在一起進(jìn)行討論和總結(jié)。 這次支教，我們一同帶去了一些物資，希望孩子們能夠喜歡，并收到了學(xué)校的。 大 學(xué)生暑假讀書心得總結(jié)篇 6 今年的暑假，為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，更為了鍛煉自己，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，為將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。我不僅在實(shí)踐中深化了知識(shí)，而且學(xué)到了書本上沒有的知識(shí)，收到了深刻的教育，了解了我們村里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。