中班家長會發(fā)言稿范文(編輯修改稿)
2024-09-16 04:47 本頁面
【文章內容簡介】 提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速 ,精力充沛 ,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄 ,活潑好動的他們在 課堂常規(guī)上就出現了兩個問題 : 部分孩子的注意力不集中 ,總喜歡想一些或做一些與課上無關的事 。 一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動 ,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手 ,想說就說 ,十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài) ,我們從孩子的興趣出發(fā) ,盡可能地設計一些孩子感興趣的 ,來源于孩子生活的課 ,以游戲為主 ,讓他們在玩中學 ,一次提高他們的注意力和活動的興趣 ,對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子 ,我們會在下課后個別談話 ,積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見 ,這是對人的禮貌 。 (舉例 ) 生活習慣方面 ,我們班幼兒的進餐習慣特別好。每天中午我們三位老師都認真負責地照顧他們 ,吃中午飯和午休 ,孩子們都已經養(yǎng)成了良好的生活習慣 (舉例談談 )這是我們中三班的一大優(yōu)點 ,希望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機會 ,讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去。 同時我們創(chuàng)設了色彩鮮艷 ,整體溫馨的班級環(huán)境 ,如主題墻 ,經常更換 ,教師擺設 ,創(chuàng)建各個區(qū)角 ,并提供豐富多樣的材料。 俗話說 :沒有規(guī)矩 ,不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證 ,在日常教育中 ,我們注重更多途徑 ,多渠道對幼兒進行行為習慣 的培養(yǎng) ,通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵手段 ,激發(fā)幼兒改正缺點。 孩子是父母心中的太陽 ,是父母生活的希望。看著孩子健康的成長 ,做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望 ,希望所有的家長朋友記住這樣的一句話 :你可以不是天才 ,但你可以成為天才的父母 !” 三、家長配合工作 我們老師和各位家長都有著一 個共同的心愿 ,那就是讓您的孩子具有強健的身體 ,良好的習慣、廣泛的興趣 ,聰明的大腦 ,為了這一共同的心愿 ,讓我們互相理解 ,互相支持 ,加強交流 ,讓你們的孩子受更好的學前教育 ,因此希望各位能 夠配合我們做好一些工作。 為了孩子們準備好學習用品 ,如 :油畫棒、象棋、算盤 ,以便我們能夠正常的組織活動。 請每位家長為孩子買一個手帕 ,交兩張一寸照片 ,一張全家福 ,星期一全部交來。 中班教學讓孩子操作的特別多 ,這學期又開始學寫數字 ,因此希望家長朋友能抽出一點您寶貴的時間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè) ,并在家中備一個田字格本 ,一支鉛筆 ,讓孩子練習拿筆和書寫 ,為進入大班做準備。現在孩子即使不會 ,寫不好 ,家長朋友也不要著急 ,因為孩子的手發(fā)育沒有完全 ,所以請耐心等待 ,后會好的。 如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時 ,請您在送孩子入園時及時告訴我們 ,以便我們能多關注孩子 ,避免以外事故的發(fā)生 ,生病的孩子需喂藥的 ,請家長一定要將藥親自交到老師的手中 ,交待清楚藥的用法用量。 (日托的可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲 ) 孩子都是家里的寶貝 ,在家里飯來張口 ,衣來伸手 ,現在孩子已升入中班 ,要有一定的獨立能力和生活自理能力 ,這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活 ,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成 ,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊 ,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉 ,盡量要求孩子做到 “ 自己的事 情自己做 ” 。 如果你的聯系電話號碼有變動也請及時告訴我們 ,以免有急事聯系不上。 請全托的家長 ,每星期至少為孩子準備兩套衣服 ,以便老師能給孩子及時換洗衣物。 為了我們的工作能夠做的更好 ,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解 ,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。 我們三位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長 ,力求做到令每位家長放心、滿意 ! 中班家長會發(fā)言稿范文三： 尊敬的各位家長： 首先，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天的家長會，我們對大家的到來表示誠摯的歡迎 !對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝 !今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過： “ 幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。 ” 我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是 “ 家園共育 ” 。這也是今天我們召開家長會的目的。 幼兒園中班是幼兒三 年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我先簡單地作下介紹： 一、中班幼兒教學特點： 年齡大都在 3 周半至 4 周半，思維剛剛開始有認知結段，較小班比較能遵
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