20xx綜合實踐教研計劃書(編輯修改稿)
2024-09-16 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué) 校特色建設(shè)中的獨特作用；明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點。 研討交流。建立綜合實踐活動教研組，圍繞 “ 綜合實踐活動 ” 為一主題，進行專題的學(xué)術(shù)沙龍活動，引導(dǎo)全校教師展開大學(xué)習(xí)、大討論。通過 “ 沙龍式 ” 、 “ 案例式 ” 、 “ 對話研討式 ” 等多種學(xué)習(xí)形式，增強培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的實效性，使全體教師、特別是本學(xué)期綜合實踐活動課程實施教師明確綜合實踐活動課程在促進學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨特作用，明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點。 （二）立足常規(guī)，促進課程的有效化實施 制定計劃。各 教師根據(jù)學(xué)校綜合實踐活動課程實施實施計劃，明確本學(xué)期實施綜合實踐活動課程的目標(biāo)和基本思路，認(rèn)真制訂好 “ 年級綜合實踐活動計劃 ” 或 “ 班級綜合實踐活動計劃 ” ，作為課程實施以及學(xué)校管理和檢查課程實施情況的依據(jù)。 組織活動。本學(xué)期的綜合實踐主題活動，按長短線結(jié)合的方式推進，一學(xué)期擬定一個長線活動，一個短線活動即可。另外的時間用于非指定領(lǐng)域中的團隊活動及學(xué)校傳統(tǒng)活動的教學(xué)上。在長線和短線活動的設(shè)計上，以 “ 研究性學(xué)習(xí) ” 的大方向為原則，以學(xué)生自主活動為主，結(jié)合學(xué)校特色，依據(jù)學(xué)生興趣，身邊的小問題加以開展。各班密 切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際，確定好綜合實踐活動的主題，并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃，以保
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