20xx年培訓(xùn)校園工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-09-16 04:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)為基礎(chǔ)，圍繞 “ 教學(xué)能手展示 —— 教學(xué)新手匯報(bào) —— 全體教師賽教 ” 的步驟，全應(yīng)對(duì)校園一線教師進(jìn)行教法培訓(xùn)。 ⑶ 基本功培訓(xùn) ① 智障學(xué)生管理知識(shí)培訓(xùn) 透過(guò)啟智教研組組長(zhǎng)進(jìn)行每周一次的知識(shí)講座，全面提高啟智教師對(duì)于智障學(xué)生管理教育的水平。 ② 手語(yǔ)訓(xùn)練 繼續(xù)加強(qiáng)聽(tīng)障教師的手語(yǔ)水平，延續(xù)上學(xué)年每周手語(yǔ)練習(xí)過(guò)關(guān)考核的做法，再指定兩位手語(yǔ)水平高的教師進(jìn)行每周一次的手語(yǔ)講座，每學(xué)期安排一次手語(yǔ)大賽，透過(guò)教、學(xué)、練、賽等一系列的活動(dòng)，使我校聽(tīng)障教師的手語(yǔ)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。 ③“ 三字兩畫(huà) (話 )一機(jī) ” 培訓(xùn) 繼續(xù)落實(shí)全體教師的 “ 三字兩畫(huà) (話 )一機(jī) ” 的培訓(xùn)，堅(jiān)持每一天午后保證培訓(xùn)時(shí)間一小時(shí)，每周培訓(xùn)五天。學(xué)期底每位教師要完成毛筆字作業(yè)兩本、鋼筆字作業(yè)一本、簡(jiǎn)筆畫(huà)作業(yè)一本的作業(yè)量。本學(xué)期結(jié)束，力爭(zhēng) 2/3 教師都能取得四個(gè)計(jì)算機(jī)模塊證書(shū)。 ⑷ 開(kāi)展生活技能展示活動(dòng) 繼續(xù)用心開(kāi)展以生活為核心的技能教學(xué)，如開(kāi)設(shè)生活語(yǔ)文、生活數(shù)學(xué)、生活適應(yīng)等生活化課程。繼續(xù)開(kāi)展 “ 我有一雙勤勞的手 ” 等生活技能教學(xué)和活動(dòng)，讓學(xué)生在校學(xué)會(huì)自理生活，學(xué)習(xí)掌握必須的技能，養(yǎng)成健康、用心、向上的心態(tài)，構(gòu)成良好的習(xí)慣。我們還將采取 “ 一月一個(gè)主題，一月一次展示 ” 的活動(dòng)形式，開(kāi)展生活技能展示活動(dòng)，透過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會(huì)一項(xiàng)生活技能，然后在月末舉辦的 “ 我有一雙勤勞的手 ” 展示活動(dòng)中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。教師根據(jù)學(xué)生殘疾程度的輕重和個(gè)別化教育計(jì)劃中的目標(biāo)評(píng)定該生生活技能的等級(jí)，登記并存入個(gè)人檔案袋。 六、工 作安排 : 九月份 : 教學(xué)能手示范課。 “ 三字兩畫(huà) (話 )一機(jī) ” 培訓(xùn)啟動(dòng)。 啟智生生活技能展示。 十月份 : l、新任教師匯報(bào)課。 “ 輕負(fù)高效 ” 教學(xué)賽講 手語(yǔ)訓(xùn)練 (1) 啟智生生活技能展示。 十一月份 : l、師德培訓(xùn) :學(xué)習(xí)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并撰寫(xiě)體會(huì)文章，組織交流。 智障學(xué)生管理知識(shí)培訓(xùn)。 啟智生生活技能展示。 手語(yǔ)訓(xùn)練 (2) 十二月份 : 教師手語(yǔ)匯報(bào)展示。 組織教師觀摩拔尖人才展示課，并撰寫(xiě)聽(tīng)后反思。 啟智生生活技能展示。 一月份 : 教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。 啟智生生活技能考評(píng)。 資料整理。 三月份 : 教學(xué)能手示范課。 “ 三字兩畫(huà) (話 )一機(jī) ” 培訓(xùn)啟動(dòng)。 啟智生生活技能展示。 四月份 : “ 輕負(fù)高效 ” 教學(xué)賽講 手語(yǔ)訓(xùn)練 (3) 啟智生生活技能展示。 五月份 : l、師德培訓(xùn) :學(xué)習(xí)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并撰寫(xiě)體會(huì)文章，組織交流。 智障學(xué)生管理知識(shí)培訓(xùn)。 啟智生生活技能展示。 手語(yǔ)訓(xùn)練 (4) 六月份 : 教師手語(yǔ)匯報(bào)展示。 組織教師觀摩拔尖人才展示課，并撰寫(xiě)聽(tīng)后反思。 啟智生生活技能展示。 七月份 : 教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。 啟智生生活技能考評(píng)。 資料整理。 培訓(xùn)校園工作計(jì)劃 今年是校園執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個(gè)年頭，是關(guān)鍵之年。本學(xué)期的工作需要精心謀劃，認(rèn)真落實(shí)，爭(zhēng)取邁上新臺(tái)階。 一、指導(dǎo)思想 立足校園實(shí)際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進(jìn)一步落實(shí)規(guī)范管理為重點(diǎn)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，全面提升校園各項(xiàng)工作的水平。 二、工作目標(biāo) 有
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