【文章內(nèi)容簡介】 子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發(fā)展。 新學期開學工作計劃篇 3 我們幼兒園成立已經(jīng)有很久了，中間經(jīng)歷了很多都聽過來了，現(xiàn)在具備這樣的規(guī)模，我感覺到很開心，因為我不僅看到了幼兒園的成長，也看到了全體員工的努力，我深刻的認識到團結(jié)就是力量。為了讓把我園打造成獨特、先進、溫暖的幼兒園，我們制定了如 下工作計劃。 一、基本情況 在指導思想上，我們深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務(wù)意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育 。通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新 ?，F(xiàn)實生活不斷創(chuàng)新 。思想觀念不斷立新 。與時俱進不斷求新。 二、主要工作目標 (一 )深入學習《幼兒園教育指導綱要 》，圍繞課程目標的建構(gòu)與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。 (二 )加強師資隊伍，引導全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。 (三 )加強教師 專業(yè) 的培訓、培養(yǎng)，促進教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場交流、反思，并鼓勵教師多寫經(jīng)驗總結(jié)，促進幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。 (四 )廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高 家長工作的質(zhì)量，辦好家長學校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。 (五 )有計劃地改進園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量。 (六 )樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。 (七 )在園內(nèi)開展各項競賽活動，積極爭取參加市級各類競賽。 三、主要措施 (一 )加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì) 利用每周一的政治學習和業(yè)務(wù)學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒 交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。 鼓勵教師利用業(yè)余時間進修提高學歷，給知識充電。建議教師經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。 新學期開學工作計劃篇 4 一、上學期工作回顧 各年級教學管理工作得到了加強，教風學風上臺階。 創(chuàng)造性地開展工作學生信件很少 學習實踐新課程理念，課堂教學改革成效突顯：教學成績有了顯著提升。如高考、聯(lián)考成績 ?? 不足：常規(guī)落實欠缺 極少數(shù)教師教學理念和手段落后、責任心不夠 二、本學期工作安排和要求： 加強學習，提升專業(yè)素養(yǎng)。 充分發(fā)揮教學團隊的優(yōu)勢：班主任、集備組長的核心作用 深化教學改革，堅持四環(huán)導學高效課堂教學模式。教學能手評比深化素質(zhì)教育：貫徹新課程理念，提高教學質(zhì)量 堅持低重心運行的教學策略，爭取教學質(zhì)量的有效提高。常規(guī)落實候課、值班 ?? 完善教師評價體系，為實行績效工資的改革作準備。 教師評價四要素：教學成績、工作量、學生評教、年級評價 教學成績評價突出兩點：進步和團隊成績 爭做學生喜歡的老師： “ 愛和責任 ”→ 被喜歡 → 成績 ↑→ 評價 ↑ 充分發(fā)揮多媒體設(shè)備對教學的輔助作用、 加大措施，培養(yǎng)尖子生，提高升學率： 專題講座、重點輔導課堂探究學習標兵 ?? 做好高考備考和中考招生工作。 新學期開學工作計劃篇 5 一、指導思想 本學期學校教學工作，以學?？傮w工作目標 (塑一流教師，育一流學生，鑄造品牌學校 )為指導，以提高教學質(zhì)量為重點，以 “ 課堂教學現(xiàn)場展示活動 ” 為契機，深入探索有效課堂教學的操作策略。通過學校提出的優(yōu)師階梯培養(yǎng)工程 (青藍、希望之光、名師 )，加強教師隊伍建設(shè)和學科建設(shè)，全面提升教育教學質(zhì)量，為實現(xiàn)教師 自主發(fā)展，學生自主學習的共同愿景不懈努力。 二、工作目標 深化課程改革，打造個性特色。以 “ 學年特色課匯報 ” 、 “ 課堂教學現(xiàn)場展示活動 ” 為契機，探索有效課堂教學的操作策略，積極培植學生的自主學習意識和能力，推進新課程理念在課堂教學中的貫徹，切實轉(zhuǎn)變和提高教師的教學思想，提高教學能力和水平。 加大培訓力度，促進教師專業(yè)發(fā)展。以組內(nèi)學科教研、網(wǎng)絡(luò)教研、百家講壇日、校內(nèi)外教學交流活動為載體，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，打造名師隊伍。 夯實學生基礎(chǔ)知識，逐步提高學業(yè)水平。以常規(guī)課堂教學為陣地，以教學研究為保障，以學生的全面、主動、有效參與為標準，全面提高學生的學業(yè)水平和綜合素質(zhì)， (尤其是畢業(yè)班學生的整體學習成績和尖子學生成績 )降低不及格人數(shù)的比率。 繼續(xù)開展 “ 寫字、讀背、習慣培養(yǎng) ” 三個教學特色工作。 (基數(shù)統(tǒng)計 )繼續(xù)引導教師擺正特色培養(yǎng)與成績提高的問題，努力開拓新局面，積極擴大社會影