【文章內(nèi)容簡介】 ，每班報 8 名幼兒、 8 位家長 ，一律聽從在場老師安排，班級老師負(fù)責(zé)組織好本班的家長 。 米接力跑以及時為準(zhǔn)，時間最短為優(yōu)勝。 ，最終頒發(fā)團(tuán)體項目獎。 ，班級教師負(fù)責(zé)組織參與團(tuán)體項目的家長、幼兒拍集體照留念。 四、人員安排 (一 )成立趣味運動會安全領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： __ 副組長： __ 組員： __、 __、 __及幼兒園各班級教師、后勤人員 (二 )各項目組負(fù)責(zé)人 運動會總負(fù)責(zé)人： __ 總裁判長： __ 其余項目裁判員及負(fù)責(zé)人在項目中體現(xiàn)。 小班組： 小腳踩大腳： __ 接球： __ 捉尾巴： __ 中班組： 母雞下蛋： __ 運西瓜： __ 螃蟹背寶寶： __ 大班組： 穿鞋比賽： __ 雜技演員： __ 運西瓜： __ → 扔壘球：井旭霞 小班組： __ 中班組： __ 大班組： __ → 立定跳遠(yuǎn)：林偉 小班組： __ 中班組： __ 大班組： __ →20 米接力跑 小班組： __ 中班組： __ 大班組： __ ：廣播員： __ 廣播內(nèi)容：家長、教師投稿 (加油、助威、祝福語 )廣播稿上要寫清 __園 __班 __小朋友的家長或老師。 ： __ ： __ ： __ ： __ 、音響組： __ ： __ ：各組裁判負(fù)責(zé) 五、注意事項 ，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。 ，注意安全，不在場地內(nèi)自由走動或奔跑 ，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明人。 。 ，場地域內(nèi)擺放備用兩箱礦泉水，供家長和幼兒引用 2023 年幼兒園運動會方案精選精選篇 6 一、活動目的： 本次運動會競技賽是以幼兒和家長進(jìn)行親子類活動為主的競賽活動。主要達(dá)到以下方面的目標(biāo)： ，增強(qiáng)本年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。 ，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。 ，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流，增強(qiáng)老師與家長的溝通與了解。 二、運動會競技賽主題： 激情冬天，你我同行，全家齊上陣，健康你我他 ! 三、 親子運動會時間： 12 月 16 日上午。 四、活動流程： (一 )早期準(zhǔn)備工作 各班根據(jù)幼兒實際選擇競技項目，準(zhǔn)備好活動要用到的器材道具。 加強(qiáng)隊列訓(xùn)練，教會幼兒踏步走，會聽老師的口令喊口號。 對本班要采納的項目提前演練，達(dá)到熟練。 (二 )活動當(dāng)天安排 早操。 晨誦、律動。 退場。分班組織好幼兒和家長，在指定地方排隊等候出場。 各班整理隊伍準(zhǔn)備入場，黃璜老師帶領(lǐng)各級領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長參觀蒙氏園。 入場。順序為國旗會徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級代表隊入場、教師代表隊、舞龍方陣。 表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、教師表演、學(xué)前二班表演、合唱。 致辭。 各裁判將 將參加活動的家長和孩子帶到比賽場地進(jìn)行比賽，做好賽場紀(jì)律和統(tǒng)計工作。 五、人員分工 國旗會徽方陣負(fù)責(zé)人： 花環(huán)方陣負(fù)責(zé)人： 彩旗方陣負(fù)責(zé)人： 舞龍方陣負(fù)責(zé)人： 教師健身操負(fù)責(zé)人： 會場指揮、布置： 后勤服務(wù)： 安保人員：保安和各班教師 入場解說： 人員分配：小中班王德軍，中三班劉厚玲，大一班劉春琴，學(xué)前二班趙發(fā)香，學(xué)前三班張飛，學(xué)前四班方白云，學(xué)前五班張之剛，學(xué)前六班李加珍，學(xué)前七班張桂琴。一年級安全潛繼森負(fù)責(zé)，學(xué)前班安全鐘學(xué)坤負(fù)責(zé)，小中大班徐純文負(fù)責(zé)，蒙氏園安全宋菊、林冬翠負(fù)責(zé)。 六、注意事項： 各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，在指定區(qū)候賽，加油、鼓勵方法合理。 各班主任做好隊員及家長的組織工作，按時參加比賽，一年級操后進(jìn)教室，不允許下教學(xué)樓，班主任負(fù)責(zé)上課。 請注意比賽中運動員的安全。 貫徹和諧、友誼第一、比賽第二 的精神。 2023 年幼兒園運動會方案精選精選篇 7 一、活動目標(biāo)： 經(jīng)過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。 在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。 經(jīng)過活動讓幼兒體驗運動的歡樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進(jìn)親子之情。 二、活動主題： “ 大手牽小手，一齊來運動 ” 三、活動時間： 20__年 12 月 30 日上午小班年級組 20__年 12 月 30 日午時中班年級組 20__年 12 月 31 日上午大班年級組 四、活動場地：幼兒園操場 五、活動流程： 家長就坐在規(guī)定區(qū)域 (同時照顧好自我的孩子 )。 播放運動員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會場，保證幼兒秩序和安全。 致開幕詞，宣布運動會開始。 (園長致辭 ) 開場舞蹈展示。 組織親子游戲。 親子游戲結(jié)束，親子互動，幼兒為家長捶捶背。 六、活動準(zhǔn)備： 各班教師供給親子活動的想法，設(shè)計親子活動的相關(guān)資料 各年級準(zhǔn)備好本次活動游戲的材料。 做好開展活動的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程安排。 組織好幼兒的獎品發(fā)放。 幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義 ，尋求家園配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。 各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全衛(wèi)生護(hù)理等一日常規(guī)活動。 各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒安全。 七、結(jié)束語： 在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。經(jīng)過這次親子運動會，大家的感觸必須都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的進(jìn)取合作精神。我想說 “ 大朋友真棒 !小朋友更棒 !” 其實比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今日大家都很歡樂，最終祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)歡樂 ! 2023 年幼兒園運動會方案精 選精選篇 8 一、設(shè)計思路： 通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。 感受過新年的快樂氛圍。 知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。 二、活動準(zhǔn)備： 班級 ppt 圖片展示，單人影像，心愿卡片 三、活動內(nèi)容： 活動一：夸夸小朋友 提問引出活動主題： 教師：小朋友們，你們知道，明天是什么節(jié)日嗎 ? 幼兒：元旦。 教師：對了，明天就是元旦，代表著新一年的開始。 下面我們一起來朗誦《新年小詩》迎接新一天的開始，好嗎。幼兒：好。 教師與幼兒一起朗誦《新年小詩》 : 雪花一片一片輕飛，學(xué)問一點一點積累， 親愛的爸爸媽媽，我不再讓你們陪我睡。 光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍， 親愛的爸爸媽媽，我是你們的安慰。 鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內(nèi)， 親愛的爸爸媽媽，我會把明天變得更美。 夸夸小朋友： 教師：我們大三班的小朋友在這一年里確實進(jìn)步了很多， 思維能力活躍的小朋友有： 語言表達(dá)活躍的小朋友有： 勤勞能干的小朋友有： 身體協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的小朋友有： 禮貌謙遜的小朋友有： 活動二：紅紅火火才藝 ?? 教師：小朋友們，你們真的很棒，讓我們一起朗誦詩歌，吟唱古文，展示優(yōu)美的 `舞姿獻(xiàn)給我們的家人吧。 幼兒展示一學(xué)期所學(xué)到的知識： 兒歌： 古詩： 舞蹈：兔子舞 (邀請家長一起參與 ) 活動三：夸夸自己溫馨的家 教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。 家長：很棒。 教師：小朋友們，媽媽都在稱贊你們，來，給自己鼓鼓掌。 (幼兒鼓掌 ) 教師：小朋友們，剛剛老師夸了夸你們，現(xiàn)在請你也來夸夸自己的媽媽，并且介紹一下自己帶來的食物。 幼兒夸夸媽媽：我的媽媽 教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺得天天這一年在家里有什么樣的進(jìn)步呢 !(家長來夸夸自己的孩子 ) 活動四：猜猜我有多愛你 教師：親愛的家長們，孩子們每一天的進(jìn)步，是我們的共同心愿，我們不僅希望他們能夠?qū)W到新知識，還希望他們學(xué)會堅持、忍耐、勤勞、刻苦，做一個有用的人。下面我們一起欣賞一段視頻，看看孩子們幼兒園內(nèi)的生活。 在看視頻的過程中，小朋友拿出自己和老師一起制作的卡片給媽媽一個驚喜。送卡片的時候指導(dǎo)幼兒對媽媽說： “ 我愛你 ” 活動五：唯品會 教師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今天還帶給我們美味的食物， 我們一起來品嘗吧，在品嘗的過程中，請你們拿出手中的一票投給你們喜歡的食物吧。 活動結(jié)束后，當(dāng)場頒發(fā) “ 創(chuàng)意獎 ”“ 美味獎 ”” 美觀獎 ” 活動六：小結(jié)活動 教師：今天我們幼兒園里的老師們也動手包起了餛飩，最后我們聽著輕快的音樂 一起進(jìn)餐吧。 在活動的過程中指導(dǎo)幼兒讓座并