20xx班級(jí)建設(shè)策劃方案8篇(編輯修改稿)
2024-09-16 04:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二、組建高效學(xué)習(xí)小組，制定小組管理制度、評(píng)價(jià)方案。確定小組個(gè)性名稱、建立《小組管理手冊(cè)》。 三、實(shí)行值日班長(zhǎng)制度，確定值日班長(zhǎng)職責(zé)，人人參與班級(jí)管理。 四、實(shí)行班務(wù)承包制。將班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)分 解，做到人人有事干、事事有人干，簽訂班務(wù)承包職責(zé)狀。 五、建立班級(jí)書柜（圖書角），專人管理。開展好書征集、讀好書活動(dòng)。 六、努力打造班級(jí)文化，營(yíng)造氛圍。 各班根據(jù)班級(jí)具體狀況，布置教室。班名、班訓(xùn)、班規(guī)、小組評(píng)價(jià)表上墻，小組個(gè)性名稱上桌，辦好班級(jí)宣傳欄。 各年級(jí)班級(jí)文化主題： 初一年級(jí)：學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成 初二年級(jí)：自律、進(jìn)取 初三年級(jí)：中考、理想、感恩 七、于 11 月 30 日前完成相關(guān)工作，（運(yùn)行處將組織考核、評(píng)比）并將班名、班訓(xùn)、班規(guī)、學(xué)習(xí)小組的建立、管理制度、評(píng)價(jià)方案交運(yùn)行處。 2024 班級(jí)建設(shè)策劃方案篇 5 “ 特色班級(jí) ” 文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。是優(yōu)化育人環(huán)境的需要，也是全面提高教育質(zhì)量的需要，班級(jí)是校園里的有機(jī)個(gè)體，班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，直接影響著校園整體文化建設(shè)。根據(jù)《坦洲鎮(zhèn)中小學(xué)校特色班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比方案》，特制定本。 一、實(shí)踐好處 抓特色，出亮點(diǎn)。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班群眾團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 透過(guò)優(yōu)化班級(jí)特色環(huán)境，提升班級(jí)物質(zhì)文化，實(shí)此刻環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。 透過(guò)開展特色主題活動(dòng)，提升班級(jí)精神文化，在活動(dòng)中提升凝聚力，打造奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。 透過(guò)對(duì)班級(jí)特色文化的建設(shè)，全面推動(dòng)德育工作的開展，最終能夠?yàn)閷W(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。 二、建設(shè)資料 班主任根據(jù)本班特點(diǎn)，確定選題資料。但原則上就應(yīng)選取操作性強(qiáng)、展示效果佳、并能靜態(tài)呈現(xiàn)和學(xué)生動(dòng)態(tài)參與的選題。 （一）、班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)： 班級(jí)要有潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。 教室布置雅致有特色，有與主題相符的文化園地和體現(xiàn)班級(jí)精神的字畫等。 （二）、班級(jí)精神文化建設(shè)： 班級(jí)有、公約，班級(jí)實(shí)現(xiàn)自主管理。 有具體、切實(shí)可行的個(gè)人目標(biāo)和班級(jí)目標(biāo)。 有特色鮮明的班級(jí)文化標(biāo)志（如班訓(xùn)、班歌等）。 班級(jí)開展由學(xué)生自己組織的與主題相符的豐富多彩的活動(dòng) 班會(huì)主題鮮明，且富有成效。 （三）、班級(jí)檔案建設(shè)： 班級(jí)有文本檔案，如班級(jí)、學(xué)生作品、活動(dòng)圖片、評(píng)比記錄等 班級(jí)師生電子郵箱等。 2024 班級(jí)建設(shè)策劃方案篇 6 指導(dǎo)思想： 班級(jí)文化建設(shè)就是在人類文化寶庫(kù)中擷取思想精華，通過(guò)班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計(jì)、開展各種文化活動(dòng)，以及教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染，并形成積極的道德情感，道德信念和道德理想。結(jié)合我校辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、心 理特征和現(xiàn)有的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)的主體地位，讓每位學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，使他們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，在活動(dòng)中提高。 建設(shè)目標(biāo)： 我班選擇的班級(jí)文化建設(shè)重點(diǎn)在于 “ 做一個(gè)愛閱讀的人 ” 。通過(guò)營(yíng)造班級(jí)文化，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的活動(dòng)積極性，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓全體學(xué)生 “ 感激書籍、享受閱讀 ” ，提高學(xué)生的讀書意識(shí)，通過(guò)平時(shí)的說(shuō)話、寫作活動(dòng)，進(jìn)一步提高他們的說(shuō)話、寫作水平，同時(shí)，在活動(dòng)過(guò)程中，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力、親和力。 具體設(shè)想： 一、明確目標(biāo)，形成班級(jí)公約： 班級(jí)文化建設(shè)不是一蹴而就，應(yīng)以共同的奮斗目標(biāo)為前提，不是班主任憑空設(shè)想的，而是通過(guò)全班學(xué)生充分醞釀?dòng)懻摗⒔ㄗh、完善后的實(shí)施方案，這樣讓學(xué)生能主動(dòng)，自覺地規(guī)劃自身的發(fā)展。根據(jù)學(xué)生實(shí)際以 “ 做一個(gè)愛閱讀、會(huì)思考的人 ” 為活動(dòng)重點(diǎn)，制訂出切合我班實(shí)際情況的班級(jí)閱讀約定，以此來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的言行，保證學(xué)生的閱讀活動(dòng)能好好地進(jìn)行。本班規(guī)定學(xué)生在每天中午 12∶40 —— 13∶10 為班級(jí)的讀書時(shí)間，摘抄；每周上交一次，督促學(xué)生的閱讀習(xí)慣；定期開展讀書會(huì)，交流各自的讀書體會(huì)；定期選出班級(jí)愛閱讀的小冠軍；每月在閱讀角上更換學(xué)生的讀書體 會(huì)，好詞好句，等形式的內(nèi)容。 二、抓好陣地建設(shè) 按照現(xiàn)有的一些宣傳陣地，結(jié)合班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，更好地張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性本學(xué)期，有以下設(shè)想： 黑板報(bào)：按照學(xué)校統(tǒng)一要求，定時(shí)定期更換內(nèi)容，并在上面開辟 “ 小眼看世界 ” 欄目，粘貼報(bào)紙新聞，引
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